中班美術(shù)活動教案繪畫

1、中班美術(shù)活動教案繪畫大班的幼兒已經(jīng)具備了一定的觀察能力，那要怎么引導(dǎo)他們畫畫呢？你會怎么寫教案呢？本文是小編為大家收集整理的中班美術(shù)活動教案繪畫，歡迎參考借鑒。中班美術(shù)活動教案繪畫【一】活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)水墨畫的握筆和用筆方法，用毛筆的側(cè)鋒畫橢圓，表現(xiàn)小雞的外形特征和不同姿態(tài)。2、能大膽下筆，激發(fā)對水墨畫的興趣。活動準(zhǔn)備：1、帶領(lǐng)幼兒欣賞內(nèi)容簡單的水墨畫若干幅。2、“群雞”圖片，電腦等。3、小雞玩具、宣紙、墨汁、毛筆、盤子、抹布、報(bào)紙等?；顒舆^程1、引導(dǎo)幼兒觀察小雞，激起幼兒興趣。（1）教師出示教學(xué)掛圖“群雞”，并講述雞媽媽孵出了一群可愛的小雞，請上朋友幫雞媽媽看看小雞由哪幾個部分組成？各部分

2、長得怎么樣？幼兒回答后教師總結(jié)：小雞長得很可愛，圓圓的頭，圓圓的身體，還有尖尖的嘴，肚子底下長著兩條細(xì)細(xì)的腿。它們有的抬頭找媽媽，有的低頭吃蟲子，還有的在做游戲。（2）出示小雞玩具，變化小雞的各種不同姿態(tài)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。提醒幼兒可畫出各種神態(tài)的小雞。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫筆鋒的基本用法。師：“怎樣用毛筆來畫小雞呢？請你們看老師是怎么畫小雞。（教師示范）先用毛筆蘸顏料，讓毛筆躺下來，稍稍用力畫出小雞的頭和身體，身體比頭畫得大一點(diǎn)，再用勾線筆畫出小雞的嘴巴、爪子和眼睛?！?、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。師：“雞媽媽現(xiàn)在要請小朋友給小雞畫像，它還想問問小朋友畫的小雞在什么地方，在干什么?！苯處?/p>

3、以雞媽媽的口吻指導(dǎo)幼兒，掌握用筆方法。4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。教師以雞媽媽的口吻感謝小朋友為它的小雞畫像。中班美術(shù)活動教案繪畫【二】課程目標(biāo)：1，引導(dǎo)孩子們觀察小動物，激發(fā)孩子對繪畫的無比興趣。2，學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法，畫出毛毛蟲，提高孩子大膽的想象力。3，讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色，增添孩子對顏色的應(yīng)用能力。課程準(zhǔn)備：1，事先準(zhǔn)備好，關(guān)于毛毛蟲的課件或幾張毛毛蟲的圖片。2，課件中，要事先做好一步一步畫毛毛蟲的步驟。3，在課堂中，再重復(fù)一遍課件里畫畫的過程。更慢一些，畫的時候，要盡量用語言來表達(dá)過程。課程過程：1，課件出現(xiàn)，老師開始以激動的口氣問孩子，這是什么呀？引起孩子對課件的.興

4、趣，并達(dá)到極好的互動。2，老師引導(dǎo)孩子觀察毛毛蟲，長長的身體，圓圓的腦袋，多條腿，以及全身長滿了毛毛。3，課件播放完后，老師開始一個步驟一個步驟地示范畫毛毛蟲的過程。4，畫出一個圓頭，然后畫上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和長長的觸角。5，再畫上毛毛蟲的身子。依據(jù)個人的了解可以幾個圈連在一起。6，給毛毛蟲涂上顏色，可以不同的節(jié)涂不同的顏色，以美為最終目的。課程指導(dǎo)：有些孩子對毛毛蟲的概念還不是那么明確，所以老師要給不會畫的孩子耐心的指導(dǎo)。尤其是告訴孩子，毛毛蟲的身體的結(jié)構(gòu)，是幾個圓圈連在一起的，孩子自然就會理解了。當(dāng)孩子畫完了，老師則可以建議孩子們展開想象力，給毛毛蟲配上它生活的地方，包括小草，花等等。課程總結(jié)：通過畫毛毛蟲，不僅增加了孩子對繪畫的興趣，而且對顏色的認(rèn)知也更明確了。孩子們觀察和了解身