中國石拱橋 (4)

1、第三單元：說明文第三單元：說明文一、主題：建筑園林、名勝古跡。一、主題：建筑園林、名勝古跡。二、學習意義：可以接觸到多種知識，二、學習意義：可以接觸到多種知識，開闊眼界。激發(fā)對祖國文化的自豪感。開闊眼界。激發(fā)對祖國文化的自豪感。三、學習要求：三、學習要求：1、注意課文怎樣抓住特征來介紹事物。、注意課文怎樣抓住特征來介紹事物。2、理清說明的順序。、理清說明的順序。3、了解常用的說明方法。、了解常用的說明方法。4、體會說明文準確、周密的語言。、體會說明文準確、周密的語言。1、什么是說明文？、什么是說明文？說明文是指客觀地說明事物或闡明事說明文是指客觀地說明事物或闡明事理的文章，以說明事物的顏色、形

2、狀、理的文章，以說明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成構(gòu)造、性質(zhì)、成 因、功用等特征以因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內(nèi)容。及闡明事理、介紹知識為主要內(nèi)容。 2、說明文的種類：、說明文的種類：（1）事物說明文；（）事物說明文；（2）事理說明文；）事理說明文；（3）科學小品文。）科學小品文。3、常用的說明順序：、常用的說明順序：A、空間空間 順序順序外外內(nèi)內(nèi)上上下下前前后后總體總體部分部分（一般用于說明相（一般用于說明相對靜止的事物）對靜止的事物）B B、時間順序：以時、時間順序：以時間先后作為說明的間先后作為說明的順序，用于說明事順序，用于說明事物的發(fā)展變化。物的發(fā)展變化。C C、邏輯

3、、邏輯 順序順序（按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。）整體部分原因結(jié)果特點用途主要次要概括具體現(xiàn)象本質(zhì)4、常用的說明方法及其作用：、常用的說明方法及其作用：說明說明方法方法定義定義作用作用下下定定義義用簡明扼要的話給事用簡明扼要的話給事物一個說法，使讀者物一個說法，使讀者對被說明對象有個明對被說明對象有個明確的概念。確的概念。 準確簡明地說準確簡明地說明事物的本質(zhì)明事物的本質(zhì)特征特征。分分類類別別根據(jù)事物的形狀、性根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分性的異同，把事物分成若干類，然后依照成若干類，然后依照類別，逐一說明。類別，逐一說明。 全方

4、位、多角全方位、多角度地說明事物度地說明事物或事理，使說或事理，使說明更有條理、明更有條理、更加清楚。更加清楚。 說明說明方法方法定義定義作用作用舉舉例例子子舉出有代表性的恰當舉出有代表性的恰當?shù)睦?，能夠反映一的例子，能夠反映一般的情況，真切地說般的情況，真切地說明事物。明事物。 通過具體事例，通過具體事例，清楚、真實、清楚、真實、有力地說明事有力地說明事物或事理。物或事理。列列數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)有些事物為便于從數(shù)有些事物為便于從數(shù)量上說明特征，往往量上說明特征，往往運用一些數(shù)字來說明。運用一些數(shù)字來說明。 更準確、更具更準確、更具體地說明事物體地說明事物或事理的作用。或事理的作用。 說明說明方法方法

5、定義定義作用作用作作比比較較選擇有外部或外選擇有外部或外部聯(lián)系的事物進部聯(lián)系的事物進行比較。行比較。 化深奧為顯淺，變復化深奧為顯淺，變復雜為簡明，更清晰、雜為簡明，更清晰、更鮮明地說明事物，更鮮明地說明事物，增強說明效果。增強說明效果。打打比比方方運用比喻，增強運用比喻，增強被說明事物的形被說明事物的形象性和生動性。象性和生動性。 增強說明的形象性、增強說明的形象性、生動性，使抽象的事生動性，使抽象的事物變得更具體，又能物變得更具體，又能吸引讀者。吸引讀者。 此外此外,還有引用、摹狀貌、列圖表、作詮釋等還有引用、摹狀貌、列圖表、作詮釋等說明方法。說明方法。5、說明方法及其作用分析常用的答題格

6、式：說明方法及其作用分析常用的答題格式： 本句用了本句用了 的說明方法，生動形象、的說明方法，生動形象、具體直觀、深入淺出（科學準確）地說明了具體直觀、深入淺出（科學準確）地說明了 （說明內(nèi)容），使讀者（說明內(nèi)容），使讀者 。 6、歸納文段說明中心的方法：歸納文段說明中心的方法： 事物說明文：說明對象事物說明文：說明對象 + 對象的特征；對象的特征； 事理說明文：說明關(guān)于事理說明文：說明關(guān)于的道理的道理 （原因、方法、原理等）。（原因、方法、原理等）。 7、說明文常見的結(jié)構(gòu)形式：、說明文常見的結(jié)構(gòu)形式： 并列式、連貫式、遞進式、總分式。并列式、連貫式、遞進式、總分式。8、說明文語言的特點：準確

7、、平實、生動。、說明文語言的特點：準確、平實、生動。語言的準確性是說明文的最基本特征。語言的準確性是說明文的最基本特征。語言的準確性表現(xiàn)在對說明對象進行精確語言的準確性表現(xiàn)在對說明對象進行精確的修的修飾、限制、補充，甚至以模糊詞語來飾、限制、補充，甚至以模糊詞語來達到準確說明的目的；達到準確說明的目的； 茅茅 以以 升升作者簡介：作者簡介： 茅以升（茅以升（1896189619891989），我國近代橋梁），我國近代橋梁工程學的奠基人，著名的橋梁學專家。工程學的奠基人，著名的橋梁學專家。19211921年獲美國加里基工學院博士學位。年獲美國加里基工學院博士學位。19331933年主年主持設(shè)計并

8、領(lǐng)導建造了中國第一座現(xiàn)代化的大持設(shè)計并領(lǐng)導建造了中國第一座現(xiàn)代化的大橋。橋。19481948年當選為中央研究院院士。五十年年當選為中央研究院院士。五十年代有參加設(shè)計了規(guī)模更大的武漢長江大橋。代有參加設(shè)計了規(guī)模更大的武漢長江大橋。19591959年，在首都年，在首都“十大建筑十大建筑”的建設(shè)中，茅以的建設(shè)中，茅以升擔任人民大會堂結(jié)構(gòu)審查組組長。升擔任人民大會堂結(jié)構(gòu)審查組組長。19891989年年被美國科學院授予外籍院士稱號。他編寫了被美國科學院授予外籍院士稱號。他編寫了中國橋梁史中國橋梁史。他為中國的橋梁事業(yè)做出。他為中國的橋梁事業(yè)做出了杰出的貢獻。了杰出的貢獻。 給給黃黃字注音：字注音：勻勻稱

9、稱 推推崇崇 巧妙絕巧妙絕倫倫 殘殘損損 雄雄跨跨 弧弧形形 惟妙惟惟妙惟肖肖 橋橋墩墩 雄雄姿姿 chnchnchngchnglnlncncnkukuhhxi xio odndnzz下列詞語解釋有誤的一項是（下列詞語解釋有誤的一項是（ ）A A、惟妙惟肖：形容描寫得十分精妙逼真。、惟妙惟肖：形容描寫得十分精妙逼真。 B B、巧妙絕倫：獨一無二，沒有什么可比的。、巧妙絕倫：獨一無二，沒有什么可比的。C C、千態(tài)萬狀：形容各種各樣奇怪的事物。、千態(tài)萬狀：形容各種各樣奇怪的事物。D D、就地取材：就在原地選用需要的材料。、就地取材：就在原地選用需要的材料。C C整體感悟整體感悟1 1、中國石拱橋的

10、共同特點是什么？、中國石拱橋的共同特點是什么？2 2、趙州橋和盧溝橋的特點分別是什么？、趙州橋和盧溝橋的特點分別是什么？3 3、文章為什么只重點介紹趙州橋和、文章為什么只重點介紹趙州橋和 盧溝橋？盧溝橋？4 4、試理清本文的說明順序。、試理清本文的說明順序。 中國石拱橋的特點中國石拱橋的特點: 本文以趙州橋、盧溝橋為例說明中國石拱橋本文以趙州橋、盧溝橋為例說明中國石拱橋的原因是（的原因是（ ）A、這兩座橋都是聞名世界的古代石拱橋。、這兩座橋都是聞名世界的古代石拱橋。B、這兩座橋都具有中國石拱橋的特點。、這兩座橋都具有中國石拱橋的特點。C、這兩座橋各具特點：一為獨拱，一為聯(lián)拱、這兩座橋各具特點：

11、一為獨拱，一為聯(lián)拱D、這兩座橋既有我國石拱橋的共同特征，、這兩座橋既有我國石拱橋的共同特征， 又各具特點。又各具特點。D重點研讀重點研讀1、試以趙州橋和盧溝橋為例，分別說說它們、試以趙州橋和盧溝橋為例，分別說說它們是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？2、說明文的語言要求準確、周密，作者用了、說明文的語言要求準確、周密，作者用了哪些準確、周密的語言來寫趙州橋和盧溝橋哪些準確、周密的語言來寫趙州橋和盧溝橋的特征？請找出幾句抄寫下來，并加以分析。的特征？請找出幾句抄寫下來，并加以分析。橋名橋名 位置位置歷史和修建年月歷史和修建年月結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)特點趙趙州州橋橋盧盧溝溝橋橋橫跨橫

12、跨在洨在洨河上河上位于位于永定永定河上河上修建于公元修建于公元605年左右，年左右，到現(xiàn)在已到現(xiàn)在已有有1300多年多年修建于公元修建于公元1189年至年至1192年年間，至今已有間，至今已有800多年的歷史多年的歷史1、一個大拱；、一個大拱；2、大拱、大拱兩肩各有兩個小拱；兩肩各有兩個小拱；3、大拱由、大拱由28道拱圈拼道拱圈拼成；成；4、全橋結(jié)構(gòu)勻稱。、全橋結(jié)構(gòu)勻稱。由由11個半圓形石拱組成，個半圓形石拱組成，每個石拱長度不一，幾乎每個石拱長度不一，幾乎與河面平行。每兩個石拱與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把之間有石砌橋墩，把11個個石拱聯(lián)成一個整體，是一石拱聯(lián)成一個整體，是一座聯(lián)拱

13、石橋。座聯(lián)拱石橋。 為了準確說明事物，說明文用語很講究分為了準確說明事物，說明文用語很講究分寸。如果把括號中的詞語去掉，表達的意思寸。如果把括號中的詞語去掉，表達的意思有什么變化？有什么變化？1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得（、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得（比較比較）早。）早。2、水經(jīng)注水經(jīng)注里提到的里提到的“旅人橋旅人橋”，（，（大約大約）建成于公元建成于公元282年，（年，（可能是有記載的可能是有記載的）最）最早的石拱橋了。早的石拱橋了。3、我國的石拱橋（、我國的石拱橋（幾乎幾乎）到處都有。）到處都有。4、全橋只有一個大拱，長達、全橋只有一個大拱，長達37.4米，在米，在（當時可算是當時可算是

14、）世界上最長的石拱橋。）世界上最長的石拱橋。 了解常用的說明方法了解常用的說明方法為了把事物特征說清楚，或把事理闡述明白，為了把事物特征說清楚，或把事理闡述明白，要有相適應(yīng)的說明方法。常見的說明方法有：要有相適應(yīng)的說明方法。常見的說明方法有：舉例子舉例子 分類別分類別 列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù) 作比較作比較 畫圖表畫圖表下定義下定義 作詮釋作詮釋 打比方打比方 摹狀貌摹狀貌 1、橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。（、橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。（ ）2、橋長、橋長265米，由米，由11個半圓形的石拱組成，個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自每個石拱長度不一，自16米到米到21.6米。（米。（ ）3、永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤、永定河發(fā)水時，來勢很