小學仿寫句子練習

1、小學仿寫句子練習1、套用式仿寫 仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。例1：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句¬_，_，_，_。解析做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然后直接套用。例句從內(nèi)容上看，寫出了秋天的三個特點;從句式上看，采用了排比的修 辭手法。因此本題的仿寫重在仿句內(nèi)容的選定，其句式只需直接套用例句。內(nèi)容的選擇可以是景，可以是人或物，關(guān)鍵要把握其特點。如：人們都愛春天，愛她的風 和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。2、續(xù)寫式仿寫 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。例2、讀下面語段，在橫線上補寫一個與畫線的句子句式

2、相同、語意連貫的句子。善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;_。解析此題要求學生根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個句子。首先分析例句，例句采用了“讀讀出了”的句式，內(nèi)容上以擬人的手法突出所寫事物的特點。參考示例：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。(能說出事物特點，句式相近即可)3、命題式仿寫 給定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容。例3、仿下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話。例：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補充能量;家園如一根抽不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風

3、箏。校園：_解析這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。例句采用了比喻的修辭手法，內(nèi)容上表達了家園對于流浪者的重要意義。參考示例：校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無數(shù)學子一批又一批地成為參天的大樹，校園是一艘乘風破浪的船，船里總裝著老師對學生的情和愛。4、嵌入式仿寫 所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式前后要一致。例4、閱讀下面這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。小時候， 上學后， 長大后母愛融在乳液里， 母愛_， 母愛藏在枕頭里，吮著它， _， 枕著它，香甜甜。 _。 愛意綿綿。

4、解析這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式前后要一致。先分析一、三小節(jié)在內(nèi)容 和形式上的特點，形式上是順承因果關(guān)系，內(nèi)容上是表達自己對母愛的感悟和理解;其次要注意仿寫的句子應(yīng)有一定的文學色彩，因為這是一首小詩，我們在仿寫時 要在遣詞造句上下工夫，以增加全詩的文學意味。參考示例：上學后，母愛裝在行囊里，背著它，沉甸甸?；蛏蠈W后，母愛織在毛衣里，穿著它，熱乎乎?；蛏蠈W后，母愛化在叮嚀里，聽著它，暖融融等。5、造句式仿寫 實際就是仿照示例的格式造句例5、仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。例句：適應(yīng)是什么?適應(yīng)是泰山懸崖上迎

5、風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是點閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。仿句：_?_，_，_。解析：這道題一眼看來，似乎給了同學們很大的仿寫空間，但仔細推敲，會發(fā)現(xiàn)，對該題要嚴格的注意例句的句式特點和修辭特點，這個例句是設(shè)問和比喻構(gòu)成的。而且要求進行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求;或提供語言材料，但所寫內(nèi)容自定。解題時，同學們要注意。如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結(jié)奮進的火炬。6、開放式仿寫 一是不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求;二是提供語言材料，但所寫內(nèi)容自定。例6、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石

6、”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫，要突出所寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。(1)_(2)_解析：這道題內(nèi)容開放性大，要善于聯(lián)想，自己選定陳述的對象。從例句看，無論選擇什么事物，表述的內(nèi)容必須符合事物的特點，還要包含一定的生活哲理。參考示例：(1)鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開礦。(2)礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子)。(3)蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發(fā)光。(4)航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼仿寫一1.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。2.

7、溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅是水，也是我們祖先的血液。（要運用比喻說明事物的重要性）3.他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。例:事業(yè)說:人生就是建筑歷史的一塊磚石. 奮斗說:人生就是_. 困難說:人生就是_. 挫折說:人生就是_. 勤勞說:人生就是_. 三1.以"考試"為話題,用結(jié)構(gòu)助詞"的.地.得"寫一段話.(不少于30個字) _ _. 2.請另選一物進行仿寫.要求用擬人的修辭手法,符合該物的特征并寄寓一定的思想感情. 原作:雨傘 仿寫:_ 你注定一生與烏云為伴, _ 時時為別人遮風

8、擋雨, _ 卻濕透你自己. _四他在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如萬道金蛇，翻波戲浪。_在_,看看_,如_，_.五例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將_ 。如果我是春雨，我將_。六如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是，；如果你是，。答案仿寫一1.教師，這位祖國的園丁，這支燃燒的紅燭，是那樣和藹可親，偉大無私。2.黑板粉筆下皚皚雪白的不僅是字，也是我們知識的延續(xù)。3.她們把那個賣菜的背下車，一個在前扶著，一個背著，媽媽拿毛巾給那個賣菜的擦淚，爸爸拿電話打120求助。二奮斗說,人生就是與海浪搏斗的船只困難說,人生就是迎難而上的勇氣挫

9、折說,人生就是經(jīng)受厄運的教訓勤勞說,人生就是收獲成果的一次努力三1.聽老師說過幾天就要考試了，請大家做好準備。光陰似箭，日月如梭，幾日很快就過去，緊張的考試已經(jīng)開始了，我急急忙忙地答卷，并認真檢查，終于，考完了，我的努力沒有白費，我得到了100分！2.洗衣粉 你注定一生與污垢為伴，為別人清洗衣物，卻毀滅了你自己。四在家中眺望青山，看看綠樹 ，郁郁蔥蔥，如浩瀚湖面 ， 綠意逼人。五如果我是清風，我將吹醒世間的萬物；如果我是春雨，我將深入每一片土地。如果我是清風，我將吹紅所有的鮮花；如虹我是春雨，我將澆綠所有的小草。如果我是清風，我將吹開人們的笑臉；如果我是春雨，我將帶來人們的希望。如果我是清風,我將吹去所有的塵埃； 如果我是春雨,我將滋潤每一片干旱 如果我是清風,我將吹散不盡的污濁,如果我是春雨,我將澆灌每處的干涸如果