有理數(shù)的加減混和運(yùn)算_第1頁
有理數(shù)的加減混和運(yùn)算_第2頁
有理數(shù)的加減混和運(yùn)算_第3頁
有理數(shù)的加減混和運(yùn)算_第4頁
有理數(shù)的加減混和運(yùn)算_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、有理數(shù)的加減有理數(shù)的加減 混合運(yùn)算混合運(yùn)算藍(lán)天中學(xué) 郭惠詩一、情景引入n一架飛機(jī)作特技表演,起飛后的高度變化如下表: 此時(shí)飛機(jī)比起飛點(diǎn)高了多少千米?高度變化 上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米記 作 +4.5千米 3.2千米+1.1千米 1.4千米(1)4.5(3.2)1.1(1.4) (2)4.53.21.11.4二、新課講授回顧小學(xué)加減法混合運(yùn)算的順序 n(從左到右,依次計(jì)算)n以教科書23頁例6計(jì)算(20)(3)(5)一(7)為例來說明。(20)(+3)一(5)一(7) 這個(gè)式子中有加法,也有減法,我們可不可以利用有理數(shù)的減法法則,把這個(gè)算式改變一下?再給算一算,你

2、發(fā)現(xiàn)了什么? (20)(+3)一(5)一(7) 解:原式(20)(3)(5)(7)(20)(7)(3)(5) (27)(8) 19這里使用了哪些運(yùn)算律?歸納 n“減法可以轉(zhuǎn)化為加法”n 加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算,n如:abc=ab(C)(20)(3)十(5)(一7)表示 20,+3,5,-7的和 為了書寫簡(jiǎn)單,可以省略式中的括號(hào)和加號(hào),把它寫為20+3+5-7n讀作 : 負(fù)20正3正5負(fù)7的和或 負(fù)20加3加5減7 (20)(+3)一(5)一(7) 解:原式(20)(3)(5)(7)2035-7 -20-7+3+5 27+8 19減法轉(zhuǎn)化成加法省略式中的括號(hào)和加號(hào)運(yùn)用加法交換律使同號(hào)兩數(shù)分別相加按有理數(shù)加法法則計(jì)算n隨堂練習(xí)1把下列各式寫成省略括號(hào)的和的形式(1)(5)(7)(3)(1);(2)10(8)(18)(5)2說出式子3561的兩種讀法 小結(jié):n有理數(shù)加減法混合運(yùn)算的題目的步驟為:1減法轉(zhuǎn)化成加法;a+b-c=a+b+(-c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論