畢業(yè)論文中期輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ).doc

1、畢業(yè)論文中期桶導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)畢業(yè)論文是確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。教師的評(píng)語(yǔ)可以讓學(xué)生看到自己的不足。你想知道畢業(yè)論文中期輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)怎么寫 嗎?接下來(lái)就一起分享我為大家整理的畢業(yè)論文中期輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)吧!畢業(yè)論文中期輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)【優(yōu)秀篇】1. 答辯小組通過對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基木完成了畢業(yè)論文任 務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能較正確地回答問題。本文尚 存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理介紹多與論述等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯 成績(jī)定為。2. 答辯小組通過對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)

2、定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問題。本文 尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討 論，答辯成績(jī)定為。3. 答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對(duì)某些主要問題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后 能作補(bǔ)充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中 的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)榧案瘛?. 本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。5. 此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚

3、該專題屬于業(yè)內(nèi) 研究程度及第一手資料文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研 究成果以支持自己的分析研究。論述清楚，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充實(shí)，結(jié) 構(gòu)合理，文筆流暢。存在不足在于缺少自己的新的觀點(diǎn)，多為總結(jié)今 人研究之成果，但作為一名木科生也屬可貴。6. 立意較好，也很有研究?jī)r(jià)值。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，也需要較強(qiáng)較成熟的獨(dú)立研究能力，因此，對(duì)于本科生來(lái)說，難 度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)的 閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽自信，這樣才能提高臨場(chǎng)語(yǔ)言的提煉能力, 對(duì)問題的應(yīng)變能力。7. 該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

4、作品表現(xiàn)出一定的制作水準(zhǔn)。色調(diào)搭配較一致。主題表現(xiàn)突岀。能有效的融廣告元素于作 品中。板式設(shè)計(jì)較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。8. 該平面廣告作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。廣告設(shè)計(jì)的原則之一就是獨(dú)創(chuàng)性。這副作品正是體現(xiàn)此原則。作品能科學(xué)有機(jī)的表現(xiàn)主題。色調(diào)整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精辟，吸引力度不夠。9. 該作品在選材和選用制作工具得當(dāng)，能較好的表現(xiàn)和諧社會(huì)的主題。作者設(shè)計(jì)思路正確，色彩搭配得當(dāng)。符合審美標(biāo)準(zhǔn)。具有 一定的參考價(jià)值。但是，作品整體缺乏獨(dú)創(chuàng)精神。10. 該生設(shè)計(jì)思路清晰，條理明確。在設(shè)計(jì)過程中認(rèn)真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版而整體美觀 大方。但創(chuàng)新

5、點(diǎn)還是不夠，圖形設(shè)計(jì)功底不足。11-作品思路條理清晰，較好的體現(xiàn)當(dāng)前的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運(yùn)用各種形式的審美法 則。但是廣告標(biāo)題和廣告語(yǔ)與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。.該生在設(shè)計(jì)作品的過程中，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真把自己所學(xué)的廣告基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用在創(chuàng)作中。作品具有一定的原創(chuàng)性。主題明確。條理 清楚。色彩搭配一般。創(chuàng)意一般。13該作品整體采用簡(jiǎn)約式的表現(xiàn)手法。簡(jiǎn)單的圖案搭配。直奔主題，表現(xiàn)清晰自然。效果一目了然。直敘式表現(xiàn)形式運(yùn)用得淋漓 盡致。但是，由于構(gòu)圖簡(jiǎn)單，不免給人單調(diào)之感。14.該作品設(shè)計(jì)方向明確，與主題緊密結(jié)合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖

6、規(guī)范。色彩搭配較為得 當(dāng)。但是，在整個(gè)作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨(dú)創(chuàng)性不足。15.該生在完成在作品的整個(gè)設(shè)計(jì)過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動(dòng)性。該作品表達(dá)的主題正確鮮明。結(jié)構(gòu)合理，整體 效果良好。但應(yīng)該認(rèn)真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語(yǔ)。畢業(yè)論文中期輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)【熱門篇】1. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基木符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究, 特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看岀，作者對(duì)原箸的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說理充分, 觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值。2. 本文研究了 XXXX對(duì)處理

7、會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于 實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文 的各種要求。3. 論文題與論文的內(nèi)容基木相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò) 誤。作者試圖從列夫&bull：托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某 個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的 資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目 的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。4. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基木符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有

8、創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究, 特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì) 原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說理充分, 觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。5. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提岀自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比 較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合 學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣 可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到木科論文的要求。木論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳 實(shí)，綜合運(yùn)用了

9、所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng) 新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后 要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育 工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，己經(jīng)達(dá)到本科論文的 要求。6. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。7. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特 別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原 著的內(nèi)容是相當(dāng)熟

10、悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說理充分, 觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。8. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提岀自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比 較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合 學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣 可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá) 到本科論文的要求。9. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步 總

11、結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。10.論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰, 邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能 有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不 是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。11. 這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引岀下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對(duì)比論證將而對(duì)同一境遇的 不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述，有說服 力。.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工

12、作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀 和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開展各項(xiàng)有益的文體 活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基木素質(zhì)。13. 注重心理咨詢理論與心理咨詢實(shí)踐相結(jié)合，比較出色地承擔(dān)了校學(xué)生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng) 驗(yàn)。14其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的 寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。15.該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱

13、資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟 練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民- 主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生己具備一名合格青年教師的基 本素質(zhì)。畢業(yè)論文中期輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)【最新篇】1.全文以XXX為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文 要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對(duì)問題的分析比較透 徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn) 實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng) 目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。2.論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查

14、XXX存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯 結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效 的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很 明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。3. 本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題 需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱, 缺乏說服力?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。4. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)

15、構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé) 制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入 的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符 合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需 要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總 體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。5. 本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映岀社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行 政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫作的 過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案 例論證不夠。6. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排

16、科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確, 論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。7. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述 也基木準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了 行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問題，但參考的資料還 欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。8. 本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基第7頁(yè)/總共頁(yè)木觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化 所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。9. 本文立意新穎。

17、全文以XXX為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全而的分析了 XXX的問題和原因。并針對(duì)存在的問題提岀解決問題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式 規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠10. 木文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)XXX的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先XXX的問題，然后 分析XXX的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的XXX。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng), 思路清晰，觀點(diǎn)基木正確。11. 本文以*為題，重點(diǎn)探討*。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意 義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主 題聯(lián)系緊密，而且參考的資料

18、較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用 行政管理專業(yè)基木知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政，在論證過程中，主要用理論 論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還 不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基木符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別 是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看岀，作者對(duì)原著 的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀 點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。13.論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查*存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯 結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效 的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很 明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。14. 該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進(jìn)而研究了足球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育精神文化的影響以及足 球文化與大學(xué)生體育目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的開展提供了一定的理 論依據(jù)。15. 該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并分析了影響其開展的因素，并提 出合理化的結(jié)論與建議，這對(duì)德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué) 的促進(jìn)具有一定的指導(dǎo)作用。