2017年河南濮陽教師招聘考試真題及答案

1、2017年河南濮陽教師招聘考試真題及答案一、選擇題1、在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是（A .內(nèi)容型策略B .形式型策略A .赫爾巴特B .盧梭C .洛克D .杜威2、人力資本理論說明了（A .教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用B .經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用C .政治對教育的制約作用D .教育對科學技術(shù)的促進作用3、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（A .順序性B .階段性C.不平衡性D 差異性“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征（A .童年期B .少年期C .青年期D .成年期5、馬克思指出的實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（A .理論聯(lián)系實際B .教育與社會實踐結(jié)合C .知識分

2、之與工農(nóng)相結(jié)合D .教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合6、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是（A .課程B .課程標準C .課程計劃D .課程目標7、我國義務教育階段的課程計劃應該具有三個特征是（A .強制性，基礎性，科學性B .強制性，普遍性，科學性C .科學性，普遍性，基礎性D .強制性，普遍性，基礎性&學記中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，所闡明的教學原則是（B .直觀性原則A .循序漸進原則C .啟發(fā)性原則D .因材施教原則9、教師通過展示實物、直觀教具、進行示范實驗，指導學生獲取知識的方法,A .練習法B .演示法C .實驗法D .發(fā)現(xiàn)法10、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法

3、，而按學生的能力或?qū)W習成績編班，這是（A .外部分組B .內(nèi)部分組C .設計教學法D .道爾頓制11、結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略屬于教學策略中的（C .方法型策略D .綜合型策略12、德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（A .教育者，受教育者B .教育者，受教育者，教育內(nèi)容C .教育者，受教育者，教育內(nèi)容，德育方法D .教育者，受教育者，德育環(huán)境13、“學會關心”是下列哪些德育模式所強調(diào)的B .體諒模式A 認知模式C .價值澄清模式D 社會模仿模式14、把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（A 常規(guī)管理B 目標管理C 平行管理D 民主管理15、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（A .了解和研究學生B

4、.組織和培養(yǎng)班集體C .做好個別學生的教育工作D .統(tǒng)一多方面的教育力量二、填空題1、教育學作為一個學科獨立的標志是2、3、學習教育對個體發(fā)展的影響，不僅具有即時價值，而且具有一價值。教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過兩個途徑實現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力和.4、5、我國的教育目的的理論基礎是6、當前實施素質(zhì)教育應該以培養(yǎng)學生的和社會實踐能力為重點。7、教師職業(yè)的最大特點在于8、在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、和教科書。9、實施全面發(fā)展教育的基本途徑是10、教學過程是一種特殊的認知過程，是實現(xiàn)的過程。1989年聯(lián)合國大會通過的兒童權(quán)利公約的核心精神是.11、教師在教學中運用的直觀教具可以分為兩類：一類是實

5、物直觀，另一類是12、教學工作的基本程序是備課、上課、課外輔導、學業(yè)成績的檢查與評定。13、德育過程的基本矛盾是-與學生已有水平之間的矛盾。14、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多尊重一個人”。這句話說明的德育原則是.15、班主任是班級的組織者、領導者和二、判斷題1、當代教育的發(fā)展中，學歷教育和非學歷教育的界限逐漸淡化。（2、少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年3、定要嚴加看管。（定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人 才的質(zhì)量規(guī)格。（4、教育過程中的師生關系是知識授受的關系。（5、課程目標的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。（6

6、、在泰勒的課程原理和評價原理基礎上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。（7、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。&德育的過程具有多端性。（9、依據(jù)科爾博格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。10、班級管理應該以學生為核心，建立學生為本的班級管理機制。（四、聯(lián)系實際談談教師應如何調(diào)控課堂氣氛?參考答案 一、選擇題1、D 2、A 3、 B 4、C 5、 D 6、B7、 D 8、C 9、 B 10、 A 11、 A 12、 C 13、 B 14、 C 15、 B二、填空題1、夸美紐斯的大教學論 2、教育再生產(chǎn)科學知識 3、延時 4、學生是獨立的社會個體，有獨立的法律地位，享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，受到社會的特別保護。5、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說6、創(chuàng)新 7、職業(yè)角色的多樣化&教學大綱9、學校教育 10、學生身心發(fā)展 11、模象直觀 12、作業(yè)檢查與批改 13、社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求 14、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合 15、教育者二、判斷題6、x2、X7、X4、X5、X10四、【參考答案】：課堂氣氛是指在課堂上占優(yōu)勢地位的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài), 它具有獨特性，不同的