合川市南屏中學初中七年級上期期末考試

1、合川市南屏中學初中七年級上期期末考試合JI市南屏中學初中七年級上期期末考試語文測試題（全卷共四大題，滿分150分，考試時間120分鐘）（張書權(quán)）題號二四總分總分人()（一）（二）得分、語言的積累表達和運用（40分）1、下面句子中的多音字注音有錯誤的一項是（）（3分）A、湯桂（chi）是湯匙，鑰匙（shi）是鑰匙。B、它是無色無臭.（cheu）的液體，你怎么會聞出有臭.（ch6u）味？C、德育線（chu）給他以嚴肅的處.（chti）理D、傳（chum）記和傳（chum）奇是兩種不同的文體。2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A、鮮為人知鍥而不舍玲瓏剔透津津樂道B、當知無愧九曲連環(huán)鋒芒必露

2、瀝盡心血C、撲塑迷離雜亂無章熱血殷紅義憤填鷹D、鞠躬盡瘁截然不同婦儒皆知來勢兇兇3、下面語段橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最準確的一項是（）（3分）設(shè)立“世界圖書日”（4月23日）的基本宗旨是讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念、交流信息的形式，（）傳播媒體日益復(fù)雜先進，（）圖書依然是積極教育與批判思考的基礎(chǔ)。這絕（）專家學者的一孔之見，（）經(jīng)歷史實踐證明的真理，（）應(yīng)是我們努力的方向和學習的內(nèi)容。A.如果而不是就是才B.即使但是非而是更C.因為所以不是卻是更D.盡管但是不是而是也4、探究，判斷廠商做這則廣告的真正意圖是什么？（3分）西安無線電廠研制、生產(chǎn)的速效自動止痛器一一東方魔針”

3、，曾榮獲比利時第38屆尤里卡世界發(fā)明博覽會金獎，產(chǎn)品遠銷全國各地及世界30多個國家和地區(qū)。該產(chǎn)品適用于高血壓、急慢性胃炎及頭痛、牙痛等多種疾病，止痛效果明顯，能在數(shù)分鐘內(nèi)有明顯療效，迎廣大顧客踴躍購買。5、作家、作品、時代（國別）對應(yīng)不完全正確的一項是（）（2分）A、列夫托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平俄國B、郭沫若女神現(xiàn)代C、楊萬里一一誠齋集一一宋朝D、屠格涅夫一一皇帝的新裝一一丹麥6.將語段后的四個句子依次填入橫線處，恰當?shù)囊唤M是（）（3分）,你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；你盡可品味自娛，深嘗陶醉。文學是一座姓

4、紫嫣紅的百花園文學是一杯回味無窮的香茗文學是一幅意境高遠的中國畫文學是一首清脆圓潤的古曲A.B.C.D.)(37、某學校的一位老師，接到一份請他參加學術(shù)討論會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是（分）A我因病不能參加這次大會，失去了一次學習良機，對此，深感內(nèi)疚。B我因病無法前去參加大會，失去了一次與同行切磋學問的良機，對此深感遺憾。C我因病不能到會，失去了一次學習的絕好機會，對此深感不幸。D我因病無法參加這次會議，辜負了你們的美意，對此深感慚愧。8、模仿例句，以“人們都愛”開頭寫一個句子。（3分）例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的

5、濃香四野。仿寫：人們都愛9、“不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹?！边@句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊藏著一個深刻的道理，請根據(jù)下面的要求答題。（4分）（1）說出這句話中蘊含的道理。（2分）（2）請舉一個現(xiàn)實生活中的實例來證明這個道理。（2分）10、目前，發(fā)送手機短信已成為人們喜愛的一是種交流方式。手機短信的特點是簡明、得體，好的還要富有文采。我們很快就要放假了，春節(jié)即將來臨，請給你在外地的親戚朋友發(fā)一條60字內(nèi)的短信，用一組排比句把你的溫馨祝福11、古詩文（10分）（1）,禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）（1分）（2）開軒面場圃，。（孟浩然過故人莊）（1分）（3）亂花漸欲迷人眼，。（白居易錢塘湖春行

6、）（1分）（4）孔子的弟子曾參繼承了孔子的衣缽，以“仁”為核心，提出有抱負的志士應(yīng)該一生為實現(xiàn)理想而奮斗,這句話是：“,?”（3分）（5）觀滄海中，最能體現(xiàn)作者博大的胸懷的詩句是：。（2分）（6）在所學的古詩詞中有許多表達思鄉(xiāng)之情的句子，舉出一句并注明作者、朝代、題目。（2分）詩句：,0作者,朝代，詩詞題目：二、文言文閱讀（15分）閱讀下面選文，回答文后1216題。陳太丘與友期陳太丘與友期，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c得不題答線 封 密 此 過家

7、君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮下車引之，元方入門不顧。舍:名姓12、解釋下面加點的詞（3分）（1）太丘舍去，去后乃至I（2）尊君在不I（3）與人期行，相委而去I13、在下面句子括號內(nèi)補充省略成分。（2分）陳太丘與友期，（）期日中，（）過中不至，太丘（）去，（）去后（）乃至。14、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。15、下列各句意思相同的一項是（3分）高插青冥，相顧驚疑元方入門不顧A、尊君在不D待君久不至B友人慚，下車引之C徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴C、神游其中口IL神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院*16、友人

8、已慚愧，元方卻“入門不顧”，是否失禮？說說你的看法。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）閱讀下文，完成1721題（13分）感謝貧窮貧窮這個字眼，似乎總與我結(jié)緣，一直陪伴我度過了二十多個春秋。小時候，貧困的家庭溫飽都不能解決。到了七歲，我瘦得風能吹倒，決不是夸張。面對一學期兩元錢的費用，父親鎖緊了眉頭。無奈，我只得“發(fā)揚風格”推遲入學。要想兄妹五人同時讀書，這簡直是天方夜潭。等到第二年興致勃勃地去報名，老師說啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感動了父親，父親的請求感動了老師。就這樣，每天十多里的山路往返，風雨無阻地跋涉，成為我平生最大的樂趣。小學畢業(yè)之際，我以優(yōu)異成績準備跨進離家更遠的學校去住讀。“人有

9、旦夕禍?！?。此時，母親的去世給家人的心中蒙上了一層陰影，昔日的歡笑從此在大家庭中消失，我也面臨輟學的危險。瘦小的我能干點什么呢？父親只得在嘆息聲中送我進校。因為交不起住宿費，我的床鋪只能拿教室的桌椅代替。北風呼號的冬季，也是我最難熬的不眠夜，趁著蠟燭快要熄滅的最后幾點藍色火焰，我以最快的速度鋪好“床鋪”。沒有墊絮，一床半新半舊的棉被折成兩半一半墊底，一半做蓋，偶爾山頂幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的怪聲，我不禁顫抖著趕緊蒙上被子。畢竟是一個十幾歲的少年呀！就這樣，我一天天地盼望著冬季的結(jié)束。天道酬勤。在我做完勤雜工掙回高中最后一筆學費的幾個月后，大學錄取通知書也如期飛至家中。面對這份我苦苦耕耘的收獲，貧窮

10、的山村沸騰了。父親面對鄉(xiāng)親們的祝賀，既高興又憂愁。高興的是我要“飛”走了，憂愁的是要有一筆對于我們來講類似天文數(shù)字的2000元學費。為了這筆學費，一家人東拼西湊一個多月后還差一半。起程的日子到了，一向堅強的父親流了淚，我咬著牙含著淚離開了家鄉(xiāng)。我說我要用雙手和大腦來養(yǎng)活自己?！案F人的孩子早當家”。當我做家教、打工掙來了一份又一份血汗錢時，我的同齡人正三天兩頭地寫著家書尋求“經(jīng)濟支援”。我的父親很驚奇我的經(jīng)濟來源。舞廳不敢進，錄像廳與我無緣，我仿佛超出了那個熱鬧喧囂的世界。當然，圖書館中又多了一個一坐就是五六個小時的我。讀書、寫作、打工，這就是我大學的全部生活。當我接過那張本科學位的證書時，我的

11、眼圈濕了。我很慶幸在大學四年里,我用辛勤戰(zhàn)勝了貧窮，取得了一個又一個讓人羨慕的成績。菁菁校園中，掌聲時常為一個貧窮的大學生響起，我生活在光環(huán)之中。當我穿著用稿費買來的球鞋尋覓工作時，我敲響了一家家條件苛刻的用人單位的大門。進門時一身自信，出門時滿身輕松，我就這樣瀟灑地戰(zhàn)勝了一個個“包裝”瀟灑的同齡人。當我毅然決定投身教育事業(yè)時，他們都覺得不可理解。我說我喜歡那份清貧中的個人追求。仔細回想過去的路，我時常被莫名的感激包圍著。寒夜里燈光下獨坐讀書,夜里搓著手拿起筆來狂舞一通后，我的心里很坦然。如今生活發(fā)生了極大變化，我已經(jīng)脫離了貧困。時常有讀者要我談生活的感受，我只能用四個字一一“感謝貧窮”來概括

12、。在我看來，貧窮并不可怕，可怕的是我們時常被它嚇倒，沒有力量去超越它。感謝貧窮這所最好的學校，它讓我在人生道路上嘗遍艱辛的同時并沒有忘記前方的路跨過一道道山，追求應(yīng)該追求的。17、第1段在全文中所起到的作用是什么？（2分）18、最能突出作者家庭貧窮的語句是哪幾句？（2分）19、第3段”畢竟是一個十幾歲的少年呀”一句，言外之意是什么？（3分）得不題答20、“我要用雙手和大腦來養(yǎng)活自己”，從這句話能看出作者是一個具有什么性格的人？（3分）21、本文作者向人們展示了怎樣的人生哲理？（3分）（二）閱讀下文，完成文后22-27題（15分）會飛的蒲公英童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上

13、盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕（yng）地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住朵飛在空中的小白花。媽媽說：這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字一一會飛的蒲公英

14、。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌蒲公英的種子唱給媽媽聽。我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。:從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色級的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一問問古舊的小木屋，班飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中帶著這個白色的夢，我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，

15、媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在學校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢更真切了。臨別前的一個黃昏，風很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！睆拇耍依卫斡涀×藡寢尩脑?，開始盡情地在大學的林陰小道上飛來飛去。一年后，我把從林陰小道上飛進報紙和雜志的

16、詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌（n所）的蒲公英，不僅學會了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵的白色蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子這不正是每一個山里母親期待的嗎？22、根據(jù)注音寫出漢字（2分）輕yng（）嬌n出（）23、文章第一段中寫火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛”有什么作用？（2分）24、文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點的一句話是：（2

17、分）（用“”在文中標出）25、在我成長的不同時期，媽媽為我做的事都和蒲公英有關(guān)。媽媽這樣做的用意是：（3分）26、文章中三次運用了飛來飛去”這個詞語，這樣寫的作用是什么？（3分）27、最后一段中每一個山里母親期待的”是什么？（3分）（三）閱讀下文，完成2831題。（12分）釣垂釣的樂趣在于一個靜字。林雨堂先生談紐約長島的釣魚，謂“百數(shù)十條船同在海面，燈火輝煌，環(huán)顧三五里內(nèi)，盡是漁船”，則是洋式的釣魚，和中國的漁樵之樂比較，則未免顯得熱鬧而又俗氣。中國文人畫家筆下的漁樵之樂，是象征著中國人對出世隱逸生活的一種向往。正如歐陽修所說“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，垂釣的目的不在垂釣，而在遠離塵寰

18、的囂嚷爭奪，是亦在“山水之間”也。我最喜歡元朝白仁甫的名句：“點秋江白鷺沙鷗，傲殺人問萬戶侯，不識字煙波釣叟。”那境界何等淡薄，何等曠逸！緊張忙亂的現(xiàn)代生活，常使人沉迷名利，忘了自己。能抽空到山崖海濱，放一絲釣線在浩淼迷茫的煙波，體會一下簡素安閑的漁父生涯，會覺得心胸開朗寧靜，“漁父之意”固也不必在“魚”也。談漁樵之樂，就不能不想到鄭板橋的道情。那“老漁父，一釣竿，靠山崖，傍水灣，扁舟來往無牽絆，沙鷗點點輕波遠，荻港蕭蕭白畫寒”的畫面，正是哲人文士們所全心向往的曠達隱逸，與世無爭的人生最高境界。而張志和的名句“青奢笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，又是多么瀟灑！能夠領(lǐng)略在斜風細雨中垂釣之樂的人，他

19、的胸襟是多么飄逸！垂釣的畫面，應(yīng)是;如朱希真詞中所謂“天與一輪釣線，領(lǐng)煙波千億”，在意境上才能給人以“人生如蜉蜿，繁華似春夢”的感受。不題答“百數(shù)十只漁船，燈火輝煌”的美式垂釣，是以人和物質(zhì)為主體的擁擠的垂釣，離不開塵問擾嚷。我國古人的垂釣則是以宇宙和精神為主體的清幽的垂釣，能給人一種超脫的力量，拋卻俗世名利，帶回淡泊豁達的胸襟。中國的哲學，從垂釣一事，可見全豹?！咀⑨專撼鍪溃撼撊松ｒ蒡辏╢uyeu）:昆蟲的一科，壽命很短?！?8、文中所提到的“漁樵之樂”反映了古人的人生最高境界（用文中的8個字回答）。（3分）29、根據(jù)你對文章的理解，發(fā)揮想象，在第段的橫線上補上一段充滿詩情畫意的文字。垂

20、釣的畫面，應(yīng)是。（2分）30、作者在文章中對“中式垂釣”和“美式垂釣”進行了比較，請簡要概括二者的區(qū)別。（3分）31、對事物的認識，由于角度不同，往往仁者見仁，智者見智。對“垂釣”，作者鮮明地表達了自己的觀點，你是否贊同呢？請就“垂釣”談?wù)勀愕目捶?。?分）四、作文（55分）一句“慢慢走，欣賞啊”，道出了行走在路上的富于詩意的姿態(tài)與心情。在上學的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成長的路上，你或許會遇見某個特別的人、經(jīng)歷一些難忘的事，或許會由此產(chǎn)生一份別樣的感觸與心情。上”為話題，寫一篇文章，讓我們一道分享你的經(jīng)歷與感悟吧。要求：1 .自擬題目，自選文體。行文既可敘述親身經(jīng)歷,也可展開想象。2 .字跡清楚工整，字數(shù)6