2020年教師的繼續(xù)教育工作計劃

1、教師的繼續(xù)教育工作計劃20*年我區(qū)將進一步圍繞區(qū)幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校教師“十一五” 時期繼續(xù)教育工作的實施意見等文件提出的工作目標和工作重點開展教師繼續(xù)教育工作，以提升培訓者、 管理者和參加培訓教師的綜合能力為核心， 以提高教師繼續(xù)教育工作的針對性和實效性為重點，充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學資源的引領(lǐng)、帶動和示范作用，全面推進各項工作的開展。一、工作目標1、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標和管理思路，不斷引導各校管理工作，充分關(guān)注培訓工作的針對性和實效性；繼續(xù)發(fā)揮管理組、編委會的核心作用和管理網(wǎng)站、繼教刊物的平臺作用，使“十一五”繼續(xù)教育工作的動態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化、科學化、立體化”。2 、

2、以區(qū)教委加大對校（園）本培訓資金支持力度為契機，加強校（園）本培訓管理工作，完善申報審批、組織實施、驗收評價等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度， 本著“參與性、發(fā)展性、開放性、服務性”原則，發(fā)揮“針對性、靈活性、實效性、實踐性”特點，以滿足學校提升和教師發(fā)展的需要。3 、貫徹落實區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學校教學管理，全面提升教師教學能力” 質(zhì)量工程的要求， 制定完成不同任教階段教師教學能力標準，針對區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和特點， 實施“區(qū)教師教學能力提升項目”培訓，全面促進區(qū)中小學教師教學能力以及學校教學管理能力的提升。4、加強全區(qū)在職特級教師和市區(qū)級骨干教師的管理，充分調(diào)動和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，繼續(xù)組織、開展“特級教師

3、工作室”、“特級教師講壇”、 “名師講堂”等各項工作和活動，不斷擴大朝陽名師影響，加大優(yōu)質(zhì)培訓的輻射面，全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作，服務于教師隊伍建設。5 、加強培訓基地建設，強化培訓者培訓與管理，建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設；做好“朝陽教師研修網(wǎng)（教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng)）”的維護、更新、使用工作；結(jié)合我區(qū)實際情況，繼續(xù)參與、推行、開發(fā)各項培訓項目；繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師、職高教師的培訓工作。二、重點工作（一） 20XX年 1-2 月1 、結(jié)合區(qū)教委區(qū)幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校校（園）本培訓管理辦法文件，組織各學校、幼兒園做好 20XX年度校（園）本培訓項目的申報、審批工作；2

4、、結(jié)合區(qū)教委“教學質(zhì)量工程”相關(guān)文件，制定完成區(qū)中小學教師教學能力標準、 區(qū)中小學教育教學管理標準，并啟動與之配套的培訓工作；3 、結(jié)合區(qū)教委“十一五”繼教文件，研討制定強化職業(yè)高中教師新課改理念與課堂實際應用方面的培訓方案， 啟動職高教師全員培訓以及骨干教師專項培訓工作；4 、組織各中小學、幼兒園進行 20XX年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)，回顧工作過程，提煉工作經(jīng)驗；5 、做好“中小學教師教育技術(shù)能力”公共必修課以及各項專業(yè)必修課、專業(yè)選修課培訓的招生、報名、組班工作；6 、做好“義務教育階段英語教師封閉培訓”階段總結(jié)和年度培訓計劃。（二） 20XX年 3-4 月1、組織各學校、幼兒園制定并報送2

5、0XX年度教師繼續(xù)教育工作計劃并實施、開展具體工作；2 、組織、啟動“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓工作；3 、結(jié)合區(qū)教委“十一五”繼教文件，研討制定幼兒園骨干教師專項培訓方案，并啟動與之配套的培訓工作；4 、繼續(xù)組織、開展“中小學教師教育教學能力 （基本功）培訓”、“農(nóng)村中小學教師能力提升” 、“義務教育階段英語教師封閉培訓” 、“區(qū)教師心理健康導航項目” 、“名家課堂” 等培訓項目；繼續(xù)參與、推行“春風化雨”等培訓行動；5 、繼續(xù)組織、開展教師繼續(xù)教育全員通識培訓和各學科崗位培訓；6 、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會成員考察學習活動。（三） 20XX年 5

6、-6 月1 、結(jié)合各學校、幼兒園校（園）本培訓項目申報方案，對部分校、園開展情況進行調(diào)研和檢查工作；2 、組織各培訓單位和部門進行培訓項目的申報、 審批和培訓課程的論證等工作；3 、組織“十一五”繼教管理中心組與兄弟區(qū)縣開展研討交流活動；組織刊物編委會培訓活動；4 、編印、下發(fā)特級教師論文集。（四） 20XX年 7-8 月1 、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓階段總結(jié)工作；2 、做好各項公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課培訓的招生、報名、組班工作。（五） 20XX年 9-12 月1 、組織新教師任職儀式和培訓工作；2 、組織“特級教師工作室”學年度工作檢查，并組織核心成員做區(qū)級觀摩課；3 、按照“校本培訓基地建設”工作方案、建設標準和要求，做好以市、區(qū)中學示范校和小學學區(qū)為單位建設 “教師發(fā)展基地” 和“學科指導基地”的各項驗收、達標工作；4 、組織召開 20XX年區(qū)教委繼續(xù)教育工作會。三、保障措施1 、區(qū)教委在年度預算中設立教師繼續(xù)教育以及校（園）本培訓專項經(jīng)費，為教師培訓工作提供經(jīng)費保障；2 、區(qū)繼續(xù)教育辦公室協(xié)助區(qū)教委人事科落實全區(qū)教師繼續(xù)教育規(guī)劃和年度計劃，負責協(xié)調(diào)培訓、管理和考核等工作，并對所有培訓項目進行統(tǒng)籌管理；3 、各中小學、幼兒園校（園）長作為教師繼續(xù)教育以及校 （園）本培訓“第一責任人”，鼓勵、支持本單位教師