機(jī)電畢業(yè)論文機(jī)電產(chǎn)品場營銷論文場營銷論文

1、機(jī)電產(chǎn)品市場營銷論文市場營銷論文迅速開展的市場經(jīng)濟(jì)使得各類企業(yè)的生存和開展越來越受到機(jī)電產(chǎn)品市場營銷的制約,故當(dāng)今社會越來越需要市場營銷人才來獲得更多的市場.一、機(jī)電產(chǎn)品市場營銷的現(xiàn)狀機(jī)電產(chǎn)品是指使用機(jī)械、電器、電子設(shè)備所生產(chǎn)的各類農(nóng)具機(jī)械、電器、電子性能的生產(chǎn)設(shè)備和生活用機(jī)具.目前機(jī)電產(chǎn)品市場營銷呈以下狀態(tài)：第一,運(yùn)用傳統(tǒng)的營銷方案不能適應(yīng)機(jī)電產(chǎn)品的需求.機(jī)電產(chǎn)品具有其特殊性,故其市場營銷方案也不同于一般產(chǎn)品的市場營銷方案.第二,機(jī)電產(chǎn)品營銷理念存在誤區(qū),多數(shù)使用的是被動(dòng)接受的方式,不開展市場調(diào)查,不能了解客戶需求,進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)競爭力減弱.第三,目前機(jī)電產(chǎn)品市場營銷欠缺法制意識,進(jìn)而出現(xiàn)虛擬

2、產(chǎn)品信息夸大產(chǎn)品性能,誤導(dǎo)了消費(fèi)者更加欺騙了消費(fèi)者.第四,機(jī)電產(chǎn)品市場營銷的人員素質(zhì)缺乏以滿足現(xiàn)在的需求.第五,機(jī)電產(chǎn)品企業(yè)的營銷戰(zhàn)略也不具有長久性.盲目的追求短時(shí)間獲取最大利益最終會導(dǎo)致產(chǎn)品失去市場競爭力.市場營銷存在上述的不良狀況是在向我國各培養(yǎng)人才的院校和機(jī)構(gòu)發(fā)出警示,沒有優(yōu)秀的機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才的供給,機(jī)電產(chǎn)品市場將面臨更加嚴(yán)重的問題.二、探索和實(shí)踐機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)模式的具體化、操作化,是關(guān)乎對人才進(jìn)行教育和培訓(xùn)的過程,最終將這些人才培養(yǎng)成適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才.經(jīng)濟(jì)和社會結(jié)構(gòu)的發(fā)生了深刻的變化,機(jī)電產(chǎn)品不斷更新與開展,其市場營銷不同于其他產(chǎn)品的市

3、場營銷.機(jī)電產(chǎn)品的市場營銷迫切需要一批高素質(zhì)的人才,既需要對機(jī)電產(chǎn)品十分了解,又需要具有優(yōu)秀的營銷技能,只有這樣的綜合型人才才能拓寬機(jī)電產(chǎn)品的市場.為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才,筆者認(rèn)為可以建立有特色的機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才培養(yǎng)萬案：第一,設(shè)定入選規(guī)格.在各院?；驒C(jī)構(gòu)選拔人才進(jìn)入該院校進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品市場營銷的學(xué)習(xí)時(shí),需設(shè)置一定的條件,例如,具備較好的書面與口頭的溝通水平,能夠洞察客戶的需求并滿足客戶的需求,具有較好的學(xué)習(xí)水平和根底知識等等.這是為更好的培養(yǎng)機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才作出第一步的人才篩選.第二,建立機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才培養(yǎng)檔案.這是將進(jìn)入各院?；驒C(jī)構(gòu)進(jìn)行市場營銷業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的人才區(qū)分出

4、機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才和其他市場營銷人才,建立他們的檔案,方便日后在他們學(xué)習(xí)的進(jìn)度中進(jìn)行專門的監(jiān)督與特殊的教育.第三,對機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才設(shè)立特殊的課程.除了學(xué)習(xí)普通市場營銷課程,掌握市場營銷技能之外,機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才還需要學(xué)習(xí)機(jī)電產(chǎn)品的專業(yè)知識,了解機(jī)電產(chǎn)品的所有知識.例如設(shè)置以下課程：市場營銷學(xué),計(jì)算機(jī)根底課程,英語課程,機(jī)電產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、加工的操作課程等等.對課程的教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行螺旋上升式的排列,即對所有的課程采取循環(huán)加深的方法排列,使學(xué)生對知識和技能的掌握的程度呈螺旋上升的形式,課程排序由單一到綜合.第四,校企共同構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系.以培養(yǎng)適應(yīng)機(jī)電產(chǎn)品市場營銷競爭的綜

5、合型人才為目標(biāo),根據(jù)機(jī)電產(chǎn)品市場營銷領(lǐng)域和機(jī)電產(chǎn)品企業(yè)的需求,參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),與機(jī)電產(chǎn)品企業(yè)共同開發(fā)符合職業(yè)水平開展的課程,例如,可以根據(jù)機(jī)電產(chǎn)品企業(yè)的需要,結(jié)合市場營銷的現(xiàn)實(shí)狀況,開發(fā)相關(guān)的工程,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)水平的練習(xí).另外,為了預(yù)防出現(xiàn)實(shí)際操作困難,難以快速上手的問題,各院校應(yīng)當(dāng)適時(shí)地組織機(jī)電產(chǎn)品市場營銷的學(xué)生進(jìn)行市場營銷戰(zhàn)略的演習(xí),將知識與實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)這些人才快速適應(yīng)社會的需求.市場營銷戰(zhàn)略的演習(xí)務(wù)必真實(shí),以到達(dá)最好的實(shí)踐效果,故各院校可以與機(jī)電產(chǎn)品企業(yè)建立長期的合作關(guān)系,定期選送優(yōu)秀人才去機(jī)電產(chǎn)品企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),快速適應(yīng)市場的需求.將機(jī)電產(chǎn)品企業(yè)對人才的需求以及機(jī)電產(chǎn)品企

6、業(yè)與院校課程與實(shí)訓(xùn)合作參加各院校對機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才的培養(yǎng)之中,有利于機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才快速適應(yīng)社會的需求,有利于機(jī)電產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)市場中更好的占有市場地位.第五,以培養(yǎng)更高層次的機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才為目標(biāo),各院校應(yīng)當(dāng)為機(jī)電產(chǎn)品市場營銷的人才開發(fā)綜合型的優(yōu)質(zhì)核心課程.優(yōu)質(zhì)核心課程的建設(shè)需從以下幾個(gè)方面考慮：其一分解職業(yè)水平,開發(fā)課程工程任務(wù)；其二建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程考核標(biāo)準(zhǔn)；其三完成課程課件建立課程網(wǎng)站；其四建立課程評價(jià)體系和教育素材庫.這樣保證院校建設(shè)的課程能夠吸引學(xué)生的注意力和興趣,在此根底上才能培養(yǎng)出更高層次的機(jī)電產(chǎn)品市場營銷的人才.第六,提升學(xué)生的調(diào)研水平.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和水平的同時(shí)還需要不斷的鍛煉學(xué)生的調(diào)研水平,讓他們自己去社會中去了解他們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識和技能,在實(shí)踐調(diào)研的過程中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),才能夠不斷的提升自己的水平,認(rèn)清社會的需求.第七,除了關(guān)于機(jī)電產(chǎn)品市場營銷專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)當(dāng)設(shè)置興趣課程.在增強(qiáng)他們的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,有助于他們在專業(yè)學(xué)習(xí)之余能夠具有自己的興趣愛好和特長,這表達(dá)了各院?；驒C(jī)構(gòu)培養(yǎng)德智體全面開展的遠(yuǎn)大目標(biāo).有特色的機(jī)電產(chǎn)品市場營銷人才培養(yǎng)方案還需要經(jīng)過實(shí)踐的磨練才能經(jīng)受的住長久的考驗(yàn),因此,必須把培養(yǎng)方案付諸實(shí)踐并隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督治理.三、展望我國市場經(jīng)濟(jì)的開展促進(jìn)了機(jī)電產(chǎn)