單元綜合一__基礎(chǔ)測(cè)試1

1、教育精選單元綜合一 基礎(chǔ)測(cè)試1一、單項(xiàng)選擇題1.張偉是某校九年級(jí)學(xué)生，一天，因?yàn)檫^(guò)馬路時(shí)沒(méi)有走人行道，被一輛小汽車撞倒。對(duì)于此事件，以下說(shuō)法正確的有（ ）A.張偉負(fù)有一定的責(zé)任，因?yàn)樗麤](méi)有遵守交通規(guī)則B.汽車司機(jī)沒(méi)有責(zé)任，因?yàn)閺垈ミ`反交通規(guī)則在先C.汽車司機(jī)也要負(fù)一定的責(zé)任，因?yàn)樗麘?yīng)該在行駛中避讓行人D.張偉和司機(jī)在這一事件中各承擔(dān)一部分責(zé)任2.下列對(duì)負(fù)責(zé)任的理解，你認(rèn)為正確的是（ ）A.負(fù)責(zé)只是對(duì)成人的道德要求B.我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不用承擔(dān)責(zé)任C.負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共同的道德要求，貫穿人的一生D.責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求3.如果人們不承擔(dān)許許多多的責(zé)任，其后

2、果是（ ）得不到人們的信任 受到法律的懲罰 受到大眾的譴責(zé) 不會(huì)有多大的影響A.B.C.D.4.一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂(lè)，他一生都會(huì)快樂(lè)。偉大的詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要人喜愛(ài)你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值。”對(duì)此理解不正確的是（ ）A.我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)B.要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任C.要對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)D.對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任5.小喬是九年級(jí)1班的班長(zhǎng)和生活委員，由于她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都以她為榜樣。她所在班級(jí)不僅在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中連續(xù)多次獲得衛(wèi)生紅旗班的稱號(hào)，而且在學(xué)校組織的“幫殘助困”等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中表現(xiàn)也很突出。小喬的工作態(tài)度得

3、到學(xué)校、老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊譽(yù)，她被評(píng)為“市優(yōu)秀班干部”。小喬勇于承擔(dān)責(zé)任，獲得的回報(bào)是（ ）有形的財(cái)富 良好的自我感覺(jué) 他人的贊許 獲得新的知識(shí)或技能A.B.C.D.6.下列對(duì)“信守承諾、勇?lián)^(guò)錯(cuò)”這一觀點(diǎn)理解不正確的是（ ）A.我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任B.我們信守承諾，也就會(huì)為自己贏得信任C.失信于人，責(zé)任不在自己D.慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)7.為了迎接市“兩會(huì)一節(jié)”，某校九年級(jí)的團(tuán)員在學(xué)習(xí)十分緊張的情況下，仍然主動(dòng)利用星期日開展公益活動(dòng)，到廣場(chǎng)擦洗街道上的欄桿。有的同學(xué)不理解，認(rèn)為就要期中考試了，應(yīng)該珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)。對(duì)此，正確的觀點(diǎn)是（ ）作為

4、市民，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，也應(yīng)該承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 “兩會(huì)一節(jié)”是市里的大事，我們應(yīng)該為“兩會(huì)一節(jié)”營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍 城市是我家，管理靠國(guó)家 擦洗街道上的欄桿是環(huán)衛(wèi)工人的工作，中學(xué)生沒(méi)有必要干這種活A(yù).B.C.D.8.某校師生具有熱心公益活動(dòng)、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。最近在校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的倡議下，全校師生自發(fā)地為一位患白血病的同學(xué)捐款一萬(wàn)元。該校師生熱心公益、服務(wù)社會(huì)的行動(dòng)，體現(xiàn)了（ ）A.關(guān)愛(ài)社會(huì)、團(tuán)結(jié)互助的高尚的社會(huì)主義精B.為國(guó)分憂、勇挑重?fù)?dān)的義不容辭的責(zé)任感C.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高精神D.全國(guó)名校的精神風(fēng)貌9.中國(guó)青年志愿者的誓詞是這樣的：“我愿意成為一名光榮

5、的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。實(shí)行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量?！睆氖脑~中，我們感受到（ ）志愿者以“奉獻(xiàn)、服務(wù)、友愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”為宗旨 社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展需要每一個(gè)人付出努力 志愿者在向社會(huì)傳播愛(ài)心的同時(shí)也傳播著一種理念：關(guān)心每一個(gè)人，尊重每一個(gè)人 如果人人都能獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好A.B.C.D.10.父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍掉了父親最心愛(ài)的一棵櫻桃樹。事后，華盛頓沒(méi)有逃避責(zé)任，而是勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親高興地表示，他寧愿失去櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個(gè)

6、故事告訴我們（ ）A.不承認(rèn)錯(cuò)誤，會(huì)對(duì)他人和集體的利益造成損失B.糾正錯(cuò)誤，是承擔(dān)責(zé)任的一種表現(xiàn)C.做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)D.雖然損失了一棵櫻桃樹，但贏得了人心二、非選擇題11.學(xué)習(xí)了第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們不由自主地唱起了愛(ài)的奉獻(xiàn)。同學(xué)們認(rèn)為，“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句歌詞令人感動(dòng)。這句歌詞說(shuō)明了什么道理呢？6分12.一個(gè)小偷在公共汽車上偷東西時(shí)被發(fā)現(xiàn)，失主要求司機(jī)把車開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的想法對(duì)嗎？為什么？7分參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.D 2.C 3.A 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9.D 10.C二、非選擇題11.作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。在熱心公益、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。12.這些乘客的做法不對(duì)。這些乘客的行為是不負(fù)責(zé)任的行為。不負(fù)責(zé)任的行為會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人造成一定的不良后果，如導(dǎo)致效率低下，人與人之間缺乏必要的信任，