六年級語文上冊 第六單元檢測題 人教新課標版 試題

1、2013-2014年度第一學(xué)期六年級上冊語文第六單元測試卷學(xué)校_班級_姓名_學(xué)號_得分_卷首寄語親愛的同學(xué)，經(jīng)過第六單元綜合性學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己學(xué)習(xí)有一個全面的評價，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色的表現(xiàn)！本試卷滿分100分，其中3分為書寫卷面分。答卷時間為100分鐘。希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受?，F(xiàn)在就動筆吧！請你先寫一句鼓勵自己的話： （2分） 努力不一定成功，不努力一定失敗。 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）一、 根據(jù)本單元學(xué)到的知識填空。（6分）1 我國是一個（ 詩歌 ）的國度，最早的詩歌總集是（詩經(jīng)） ，已經(jīng)有（ 兩千多年

2、） 的歷史。2通過收集資料，我還知道了詩歌的分類。按題材分，可以分為邊塞詩、（ 思鄉(xiāng) ） 詩、（ 山水田園 ） 詩和詠物詩。按形式分，可以分為格律詩和（自由）詩。3 從古到今，我國涌現(xiàn)出屈原、（ 李白 ） 、（ 杜甫 ） 等許多偉大的詩人。我還知道外國的（拜倫） 、（ 普希金 ） 等詩人。4、“西江月”是（ 詞牌名 ） ，“夜行黃沙道中”是（ 題目 ） 。二、把古詩詞名句與作者連在一起。（4分）海內(nèi)存知己 凌寒獨自開 王 勃夕陽無限好 天涯若比鄰 王安石遲日江山麗 只是近黃昏 李商隱墻角數(shù)枝梅 春風(fēng)花草香 杜 甫（海內(nèi)存知己天 涯若比鄰 王 勃 ） （夕陽無限好 只是近黃昏 李商隱）（遲日江山

3、麗 春風(fēng)花草香 杜 甫） （墻角數(shù)枝梅 凌寒獨自開 王安石）三、判斷下面說法是否正確。（5分）1、詩經(jīng)采薇描寫對一位姑娘思念的情感。（ × ）2、“七八個星天外，兩三點雨山前”是唐代詩人杜甫所寫的春夜喜雨 （ × ）3、蘇小妹認為黃山谷加上的“舞”和“隱”兩個字仍不夠理想，但比蘇東坡加的兩個字要美。 （ ）4、“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”是出現(xiàn)的意思。 （ ）5、“空山新雨后，天氣晚來秋”這個詩句是描寫秋天的。 （ × ）四、按順序排列下面詞語。（2分）1、詩經(jīng)、元曲、唐詩、宋詞（詩經(jīng)、唐詩、宋詞、元曲）2、雨雪霏霏 赤日炎炎 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 楊柳依依 （楊柳依依

4、 赤日炎炎  涼風(fēng)習(xí)習(xí)  雨雪霏霏）五、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序號填在括號里。?分）1、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自 。（ A ）A白居易的賦得古原草送別 B王昌齡的出塞 C杜牧的江南春2、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币痪涑鲎?的詩。（ B ）A蘇軾 B文天祥 C李白3、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”一句出自 的春夜喜雨。（ C ）A白居易 B辛棄疾 C杜甫4、“曉看紅濕處，花重錦官城?！敝械摹皶浴钡囊馑际?。（ B ）A使人知道 B天剛亮的時候 C曉得，知道，懂得5、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是 。（ A ）A因為 B

5、坐下 C座位六、我能靈活地運用古詩。(5分)1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句來勸他：“ 少壯不努力，老大徒傷悲 ?！?、當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人（ 孟郊 ） 的詩句“誰言寸草心，報得三春暉。” 3、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起： 飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。4、當(dāng)我們浪費糧食里，老爺爺經(jīng)常會用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐粒粒皆辛苦。5、杜甫的春夜喜雨中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是“ 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 ?！逼摺⑽蚁虼蠹彝扑]“我最喜愛的詩歌”。（5分）我最喜歡的一首詩叫登鸛鵲樓。我還能把它默寫出來呢：白日依山

6、盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 我推薦的理由是：“欲窮千里目，更上一層樓?！边@一句常用來說明“站得高，望得遠”。八、在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我對詩歌有了進一步的認識：(3分) 在詩歌的海洋中，知道了如何欣賞詩歌，再讀詩的過程中，體會文章所處境界。還學(xué)會了如何寫詩，懂得了現(xiàn)代詩的自由格式，只需押韻，不限制格式。而古體詩的格式有限制，分五言絕句、七言絕句、七言律詩、五言律詩。第二部分：閱讀積累與運用（25分）一、閱讀（一）。（11分）錯評詠花詩唐朝元和十二年（817）春末，白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山，寫了不少詩，其中有一首是大林寺桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不

7、知轉(zhuǎn)入此中來！ 后來，宋代著名的科學(xué)家、文學(xué)家沈括讀了這首詩。他非常驚訝，帶著譏諷的口吻評論道：“既然四月芳菲盡了，怎么會桃花始盛開呢？大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子，可謂智者千慮，必有一失呀！”說完，他也就把這事給忘掉了。想不到有一年春夏之交的季節(jié)，他到一座山上考察，見到了白居易詩中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩來，才領(lǐng)悟到自己錯怪了大詩人，也從中發(fā)現(xiàn)了高度對季節(jié)的影響：由于山上氣溫低，春季到來要晚于山下。 后來，他又找來白居易的詩讀，發(fā)現(xiàn)前面有一篇序，序中寫道：“（大林寺）山高地深，時節(jié)絕晚，于時孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風(fēng)

8、候，與平地聚落不同?！鄙蚶ㄗx了，很有感慨地說：“都怪我讀書不細，經(jīng)驗太少??！”1、寫出下面詞語的近義詞。（2分）譏諷（ 嘲諷 ） 感慨（ 感嘆 ）2、“桃花始盛開”是怎樣的景象？結(jié)合課文內(nèi)容展開想象。（2分）這句話是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 。意思是說四月的時候人們生活的地方百花已經(jīng)凋謝的長不多了，但是這山上的寺廟里的桃花才剛剛盛開。2、文中“智者千慮，必有一失”中的“一失”指的是沈括覺得白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”自相矛盾。 。（2分）3、 沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯怪了大詩人白居易的呢？請用“”劃出來。（2分）4、 這個故事對你有什么啟發(fā)？（3分）答：勤奮學(xué)習(xí)各種知

9、識，才能寫好文章，不能僅憑自己的主觀想象來做出判斷。 人在判斷一件事情對與錯時，要先自己進行考察，不要盲目判斷，一定要三思而后行！2、 閱讀（二）（14分）一字之師晚唐詩人鄭谷，（ 不但 ）詩寫得好,（ 而且 ）為人謙遜,所以人們樂于向他請教?！耙蛔种畮煛闭f的就是他與詩僧齊已的故事。某年冬天，齊已在大雪后的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發(fā)，創(chuàng)作了一首早梅詩，詠誦在冬天里早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。寫好后，他覺得非常滿意。鄭谷看到齊已寫的這首詩后，十分贊賞，但他認為這首詩的意味未盡。于是，他經(jīng)過反復(fù)思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪里，昨夜一枝開。他對齊

10、已說：花開枝頭，總有時間先后，只是人們不覺察，才誤以為數(shù)枝同時開放。從詩題早梅來說，數(shù)枝梅已不為早，不如改為一枝開?！编嵐鹊倪@一改動，雖然只將數(shù)字改為一字，只有一字之改，但卻使早梅更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當(dāng)時即稱鄭谷為自己的一字師。1、 為短文加個小標題寫在橫線上。（2分）2、 在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、 用“”畫出鄭谷改字的理由。（2分）4、 把“數(shù)枝”改為“一枝”好在哪里呢？結(jié)合你的理解談?wù)勀愕目捶?。?分）一枝”緊扣詩題，更能突出梅之“早”，顯出梅不同尋常。5、 你認為鄭谷和齊已分別是怎么樣的人呢？（2分）鄭谷：善于思考，為人謙遜，耿

11、直。  齊已：虛心，善于聽取他人意見。6、在修改作文中你有沒有因一兩個字而傷腦筋呢？你認為有這樣的必要嗎？（3分）答：有。 有必要。有時修改作文一兩字，能使表達更加精煉、傳神，也可培養(yǎng)我們的鑒賞能力和理論水平。只有經(jīng)過認真的修改，才能寫出文質(zhì)兼美的文章。第三部分：習(xí)作積累與運用（35分）一、 小練筆。（5分）走過輕叩詩歌的大門這個綜合學(xué)習(xí)活動，請你談?wù)勗诖舜位顒又械氖斋@，還可以談?wù)劥舜位顒拥牟蛔愫透倪M的建議。(50字以上)這種全面的學(xué)習(xí)活動。通過全面學(xué)習(xí)，廣泛閱讀詩歌，不僅擴大自己的知識面，但也留下了深刻的印象深刻的詩歌文化的祖國，欣賞內(nèi)在美和情感的詩，理解詩歌的意義，真正受益的交易。學(xué)習(xí)寫詩，我們也嘗試寫一些孩子般的充滿經(jīng)文的感受時，“詩人”的感覺。我們的詩，雖然有一個不