2020年幼兒園社會實踐報告

1、2020年幼兒園社會實踐報告隨著中國加入 WTOS織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。 科技是第一生產(chǎn)力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。作 為二十一世紀的教師，她由此感受到自己肩上的擔子之重。 特別是隨 著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐 漸發(fā)生了變化。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，她認 真地參加了學校隔周一次的政治理論學習，貫徹和學習了黨的“XX大”和“三個代表”的重要思想。她注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。她知道孩子是祖國明天的希 望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、 培養(yǎng)高尚的情操、 樹立

2、完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為 她在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么她就是雨， 滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光 伴隨孩子的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃 土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認真學習新 教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實 實地打好基礎，出色地完成“五認真”工作，在教學中她不是照本宣 科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生 樂

3、于接受的方法來教學。在市英語教研課上，她打破常規(guī)，把單詞與 句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleven eleven I can see eleven ”這樣一教學效果非常好，這是一堂成功的示范課， 獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功 性。她擔任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細瑣而又忙碌 的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學工 作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象，吃剩的 點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面 對這種情況，

4、她專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想 戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū) 的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把 節(jié)約下來的錢捐給希望工程。要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同 學是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人， 故意損害公物，同學們都怕他。每當他做錯了事，她并不當眾責備他， 總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動腦 筋的“閃光點”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當眾表 揚了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進

5、行平等地交流，完 全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般， 都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。 每當有誰過生日，她會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不 得了，對她非常感激。當小朋友有什么不開心時，她就會像好伙伴一 樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。 為此，她常常給他買學習用品。有時候，他父親回家很晚，她就留他 在學校吃飯并輔導他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為 班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在 班級中，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用， 同時對后進生進行耐心地 輔導，盡量不使一個學

6、生掉隊。為了更好搞好教學工作，她利用節(jié)假 日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長， 又把家長合理的建 議運用于教學上。她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團結友愛， 學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同學拾到 50元錢及 時歸還失主。她班參加校運會，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項競 賽在全校名列前茅。無論在學習上還是在其他個方面， 她班在全校都 是挺棒的，受到了學校領導和全校老師的稱贊。她在教學工作上的認 真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。 她班還連續(xù)被評為校文 明班級。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非 常迅速的年代，為更好地適應教學工作，她

7、順利地拿到了普通話二甲證書和計算機等級證書，自學了漢語言文學?？撇⑷〉昧舜髮Ｎ膽{。 而且，她還在拿到了英語上崗證書的基礎上參加了英語?？七M修（進行雙?？茖W歷進修）,還積極參加市里的各種師資培訓。因為她明白： 今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好 地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。憑著扎實的基本功和多年的教學經(jīng)驗， 她獲得了可喜的成績：在 市教案編寫中榮獲三等獎，在低塘鎮(zhèn)教學片斷設計比賽中獲一等獎， 試卷編寫中獲三等獎，全鎮(zhèn)論文評選中獲一等獎，同時她指導的學生 分別在鎮(zhèn)演講比賽、作文比賽中都獲得了一等獎，每一個成績的取得 都表明了她在教學工作上的

8、明顯進步， 我們堅信，不久的她會走得更 遠更好。童年生活是一個五彩斑斕的夢，使人留戀,使人向往。在盤縣金港 幼兒園實習的又兩個星期的日子里，我像個孩子一樣過著與我的孩子 一樣的生活。實習生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事，常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感！站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9點，我在小一班教室聽課，跟隨著師生玩中有 樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其 實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、 積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。我在10點的時候上了我的第一

9、節(jié)課。課上我用形象生動的語言和肢體表達了課程的要領，并對小動物真可愛這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排。課后指導老師又對 我的上課給予了針對性的點評。通過自我反思和點評，我更進一步知道了在教學過程中教具制作要大要直觀立體， 顏色要鮮明，明確了 教學目標要依據(jù)各地區(qū)各班級幼兒的實際情況擬定等經(jīng)驗XX年12月6日早上，由于冬天天氣寒冷，學校要求小班的孩子 跟著老師一起在教室做操。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做 著廣播體操時，動作很是滑稽?？伤麄兪悄敲吹恼J真，我心里由衷的 為他們鼓掌，對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時 的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下， 他們可以

10、一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。老師, 引導給他們一個美麗、溫馨的課堂XX年12月8日星期四早上，指導老師臨時通知要我去給孩子們 上課。在我走進教室講課前，有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊 敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認真的說?！爸v一個寶寶 和媽媽的故事！ ”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著 我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事 后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢，王 老師？” “呵呵，是啊!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來幫一個 小動物寶寶找媽媽，學習它做一個乖寶寶.”雖然我并沒有很刻意 去想要怎樣構思怎樣引

11、入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉， 我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當做是每天最大的快樂和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來不害怕！那節(jié)完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功 ！轉(zhuǎn)眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里 很是舍不得。“艱辛知人生，實踐長才干”，作為大學生我們最終要走入社會 融入社會。在這個熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者 特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學 生體驗生活、服務大眾的真實契機。20xx年6月27日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏 上

12、社會實踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶 去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗?們講解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園，只有小班、中班、 大班三個班和五個老師。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的 子女，都是跟著父母背井離鄉(xiāng)來到杭州的孩子。他們有來自福建的， 有來自安徽的 也有來自浙江本省的。這個幼兒園就象是中國的 小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹。也許是來自外省不吧，我發(fā)現(xiàn) 有個別的孩子真的很內(nèi)向，他們不會主動去找別的小朋友玩，喜歡自 己一個人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上充滿了羨慕。我還發(fā)現(xiàn)有些小 朋

13、友很會講臟話，這些臟話就象是一塊污點玷污了他們的純真。 我相 信這些與老師的教育是沒有太大關系的， 只能是來自家庭的影響。民 工大多沒受過高等教育，講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他 們的影響而講臟話。家長對孩子的影響真的很大。20xx年7月1日，告別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了 下沙規(guī)模最大最好的幼兒園一一下沙中心實驗幼兒園。說它規(guī)模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學樓，有大草坪，有許多許多的 玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住 的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們比春天幼兒園的孩 子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多。 我想這和他們

14、 受到的教育是有關的。這里的孩子可以學畫畫，可以隨著鋼琴的伴奏 唱歌，可以在有空調(diào)的房間里午睡這些都是春天幼兒園的孩子 們不能體驗的。七天的時間，我去了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的 差距。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是杭州本 地的孩子；一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個 學過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學過畫畫， 而且水彩筆蠟筆全都 有;一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機看動畫片，另一所幼兒園的 每個教室都有電視機；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當點心，另 一所幼兒園的孩子們吃完點心還有餐后水果 他們之間的差距太大了。這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育問題。象下沙中心實驗幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的，這樣 一來，其他的民工子女只能去別的學校了。以前在新聞中看到過關于民工子女教育問題的報道， 那時的我并 不覺得什么。經(jīng)過這七天的實踐活動我深深體會到了這個問題的嚴重 性。他們原本都是聰明的孩子，可是他們受的教育使他們的差距越來 越大。我們要做的真的還有很多很多。第一次參加社會實踐，