調(diào)幅,檢波與混頻試題

1、僅供個人參考調(diào)幅、檢波與混頻一、填空題1. 調(diào)制是用。（將需傳送的基帶信號加載到高頻信號上去的過程）2 調(diào)幅過程是把調(diào)制信號的頻譜從低頻搬移到載頻的兩側(cè)，即產(chǎn)生了新的頻譜分量，所以必須采用才能實現(xiàn)。（非線性器件）3 在抑制載波的雙邊帶信號的基礎上，產(chǎn)生單邊帶信號的方法有 和。（濾波法移相法）For pers onal use only in study and research; not for commercial use4 大信號檢波器的失真可分為 、和。（頻率失真、非線性失真、惰性失真、負峰切割失真）5大信號包絡檢波器主要用于 信號的解調(diào)。（普通調(diào)幅波）6二極管串聯(lián)型峰值包絡檢波電路中，

2、R-C值越，濾波效果越 ，但R-C值太，會出現(xiàn) 失真。（大，好，大，惰性）For pers onal use only in study and research; not for commercial use8 混頻器的輸入信號有兩種。（有用信號、 本振信號）9變頻電路包含和兩部分電路。（混頻器、本振電路）7 冋步檢波器主要用于 調(diào)幅波）和信號的解調(diào)。（抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波、單邊帶For pers onal use only in study and research; not for commercial use10 為了抑制混頻器輸出端不需要的頻率分量，要求帶通濾波器的矩形系數(shù)。（ 接

3、近于1）11 某接收機在接收 550kHz信號時，鏡頻干擾為1480kHz，中頻頻率為 kHz，本地振蕩頻率為 kHz。（ 465kHz、1015kHz）12. 峰值包絡檢波中，不出現(xiàn)惰性失真的條件是 ，不出現(xiàn)負峰值切割失真的條件For pers onal use only in study and research; not for commercial use13. 我國超外差收音機的中頻是 kHz，最強的干擾哨聲是 kHz，次強的干擾哨聲是 kHz。( 465kHz, 465kHz, 930kHz)二、計算題1.設某一廣播電臺的信號電壓u (t) =20 (1+0.3cos6280t )

4、 cos6.33 X 10 在負載R_=100d某發(fā)射機的輸岀信號u (t) =4 (1+0.5cos _t) cos ：ct (V),求總功率、邊頻功率和每一邊頻的功率。 試畫岀下列三種已調(diào)信號的波形圖和頻譜圖，已知:/ c>>_。 u (t ) =5cos 八 t cos ；： ct ；(2) u (t ) =5 cos (c+)t ； u (t ) = ( 5+3cos 一 t )cos ；ct 5. 畫岀如圖4-1所示調(diào)幅波的頻譜 和總功率Pav。(1) i=200(1+0.3cosn X 200t)cos2 n X 10?t(mA)3 (2) u=0.lcos628 X

5、10 t+t(mV)，問此電臺的載波頻率是多少？調(diào)制信號頻率是多少？For pers onal use only in study and research; not for commercial use2. 有一單頻調(diào)幅波，載波功率為100W求當2=1與m=0.3時的總功率、邊總功率和每計算其帶寬B和在100 Q負載上的載波功率Pc,邊帶功率Psb一邊頻的功率。不得用于商業(yè)用途圖題6.3-5所示的調(diào)幅波。6. 已知調(diào)幅波u1(t)和u2(t)的頻譜分別如圖4-2和(b)所示。試分別說明它們是何種調(diào)幅波并寫岀其標準表達式。2 V&2 V°rlas v1 191W6204 20

6、7A)/ (taml/ 圖4-27. 已知調(diào)制信號如圖 4-3所示。載波為頻率等于1MHz的連續(xù)正弦波(1) 畫岀最大幅度等于 4V,最小幅度為0V的普通調(diào)幅波波形和信號的頻譜圖;(2) 畫岀雙邊帶調(diào)制信號的波形和頻譜圖8. 在圖 4-4 所示的電路中,u o=Uq m COS Q t,u c = UCm COS CO ct , CO c>> Q, Ucm>>l)Q m二極管處于開關狀態(tài) 工作,VD1、VD2均可近似認為是理想二極管。試寫岀uo的表達式，說明該電路能夠?qū)崿F(xiàn)何種振幅調(diào)制。若uc與uo位置互換，結(jié)果又如何。圖4-49. 圖4-5所示的電路為4個二極管調(diào)制器電

7、路，圖中uc>>u。句。式說明哪個電路能實現(xiàn)AM調(diào)制,哪個電路能實現(xiàn)雙邊帶調(diào)制，并寫出輸出電壓 uo的表示式。圖4-510.某已調(diào)波信號的波形如圖4-6所示。已知載波頻率為調(diào)制信號頻率的100 倍,即 3 c=1000 Q寫出該已調(diào)波的表達式。 畫岀頻譜圖，注明各譜線的強度，并確定其帶寬(3) 求單位電阻上的載波功率和邊帶功率。圖4-611. 二極管檢波電路如圖4-7所示。RL=1© , R2=4.7K Q .輸入信號電壓旳(f)二 1.2cos(2JTx465xl03f) +0.36 cog(2x 462 xlO3/)+ 0.36 cos(2ttx468 x 1Qj&#

8、163;)V圖4-7試求:(1) 調(diào)幅波的調(diào)幅指數(shù)m、調(diào)制信號頻率F,并寫岀調(diào)幅波的數(shù)學表達式。(2) 試問會不會產(chǎn)生惰性失真或負峰切割失真？(3) U A=?,U B=?。(4) 畫岀A、B點的瞬時電壓波形圖12. 二極管檢波電路如圖4-8所示。已知輸入電壓1 V：' 1川 ： '5(V),檢波器負載電阻R=5kQ ,二極管導通電阻rd=80Q ,Ubz=O,試求:(1)檢波器電壓傳輸系數(shù) Kd;(2)檢波器輸岀電壓 Ua；(3)保證輸岀波形不產(chǎn) 生惰性失真時的最大負載電容Co£>圖4-813.某混頻器的中頻等于465KHz,采用低中頻方案。說明如下情況是何種

9、干擾。(1)當接收有用信號頻率-i =500KHz時，也收到頻率為 工=1430KHz的干擾信號。(2)當接收有用信號頻率為'一 =1400kHz時,也會收到頻率為工=700kHz的干擾信號 當收聽到頻率為'.=930kHz的信號時，同時聽到工I=690KHz,囂亠=810kHz兩個干擾信號, 一個干擾信號消失另一個也隨即消失。14. 有一超外差接收機，中頻為465kHz,當岀現(xiàn)下列現(xiàn)象時，指岀這些是什么干擾及形成原因。(1)當調(diào)諧到580kHz時，可聽到頻率為 1510kHz的電臺播音； 當調(diào)諧到1165kHz時，可聽到頻率為1047.5kHz的電臺播音；當調(diào)諧到 930.5

10、kHz時，約有0.5kHz的哨叫聲。15. 某接收機工作頻率范圍內(nèi)fs=230MHz沖頻fi=1.3MHz,f 1=fs+fi?，F(xiàn)有一頻率等于 fm=7MHz的干擾串入接收機，問當接收機在信號頻率范圍內(nèi)調(diào)整時，會在哪幾個頻率點上收聽到該干擾信號(至少舉岀4個)。16. 外差式調(diào)幅廣播接收機的組成框圖如圖 4-9所示。采用低中頻，中頻頻率fI=465kHz (1)填岀方框1和2的名稱，并簡述其功能。若接收臺的頻率為 810kHz,則本振頻率fL=?已知語音信號的帶寬為3003400Hz,試分別畫岀A、B和C點處的頻譜示意圖圖4-917. 有一超外差接收機，中頻fi=f L-f s=465kHz試

11、分析說明下列兩種情況是何種干擾？(1)當接收fs1=550kHz的信號時，也聽到fm=1480kHz的強電臺干擾聲音； 當接收fs2=1400kHz的信號時，也會聽到700kHz的強電臺干擾聲音。18. 二極管平衡混頻器如圖4-10所示。LQ、L2C2、L3C3三個回路各自調(diào)諧在fs、fL、fi 上,試問在以上三種情況下，電路是否仍能實現(xiàn)混頻？(1)將輸入信號Us (t)與本振信號UL(t)互換；(2) 將二極管隊的正、負極性反接；(3) 將二極管D、D2的正負極性同時反接。圖 4-1019. 試分析說明晶體管放大器如何改變其電壓增益，NPN晶體管和PNP晶體管改變其電壓增益所加AGC電壓是否

12、相同，為什么？僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pas ns commerdeses.to員bko gA.nrogeHKO T

13、OpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.For personal use only in study and research; not for commercial use以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werd