三年級語文第二課時課件_第1頁
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文檔簡介

1、插秧【教學(xué)目標(biāo)】1.借助漢語拼音初讀課文。2.結(jié)合插圖理解課文內(nèi)容，了解什么叫“插秧” 3.培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。【教具】生字卡片，小黑板【教學(xué)過程】 一、歌曲，導(dǎo)入新課。1、今天，我們上課前一起唱首歌，春天在哪里2、你覺得春暖花開，大地一片新綠，春天美不美？那今天我們就一起學(xué)習(xí)一篇有關(guān)春天的課文，（板書題目：插秧，學(xué)生書空）3、同學(xué)們看到這個課題有什么問題想問嗎？生：“插秧”是什么意思？誰插秧？在哪兒插秧？指導(dǎo)學(xué)生觀察書上插圖，引導(dǎo)學(xué)生理解圖中戴斗笠的人把水稻的秧苗插在稻田里的活動叫插秧。二、初讀課文1、自由讀文，把不認(rèn)識的字想辦法認(rèn)識。2、集體讀文。3、男女比賽讀文。4、有感情讀

2、文。三、精讀課文1、我們來看看把課文畫出來是什么樣子。生讀課文，師在黑板畫出來。2、說一說怎么能快速背出來。生：我發(fā)現(xiàn)上面一段和下面一段是相反的生：我發(fā)現(xiàn)是從高到低的順序。一邊讀課文一邊用腦子想象美麗的圖畫。比如：我讀到映照著藍(lán)天，我的腦海里就會出現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，讀到白云就會想起雪白的云朵，這樣自然就能讀得有感情了。不信，你們也試試。請愿意試試的孩子起立讀。3、讀課文提問：詩里面把誰比作了鏡子？ 為什么把水田比作鏡子？生回答。 是誰插秧？在哪兒插秧？從哪知道的。 四、細(xì)讀課文。 1.小組讀課文，講講自己讀懂了什么，還有什么不明白的？討論解決不明白之處。2.全班交流小組內(nèi)無法解決的問題。3.選擇自己喜歡的句子讀一讀。五、發(fā)揮想象，拓展延伸。1.小朋友們，你們想想水田這面鏡子里還會映照著什么？根據(jù)學(xué)生回答。 2.現(xiàn)在，讓我們也做個小詩人，自己做幾句詩。小黑板出示：水田是鏡子，映照著（），映照著（）。農(nóng)民在插秧，插在（）上，插在（）上

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