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文檔簡介

1、一、活動H的:1發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩 老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情, 改善師生關(guān)系。2. 鍛煉語言表達能力,邏輯思維能力、身體動作語言的感染力,提高組織管 理能力,執(zhí)行力。3. 體驗合作的快樂,學(xué)會換位思考。二、活動主題:感謝師恩、感謝有您三、活動時間:9月10日中午12: 10四、活動組織:由班委負責(zé),班主任、副班主任協(xié)助。五、活動地點:教室六、活動準備:1. 自制感恩卡賀卡;2. 學(xué)生準備詩歌、歌曲等節(jié)目;3. 教室布置;4. 邀請任課老師參加;5. 照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。七、活動過程(一)上

2、午四節(jié)課山學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,任課教師在教室后面相機指導(dǎo)(二)教師節(jié)主題慶祝活動:1. 主持人宣布:向日葵班級教師節(jié)慶?;顒娱_始;2. 詩朗誦一一老師,我們愛您!3. 歌曲:"感恩的心”4. 主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的兒句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽?。┻x派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,并給老師一聲祝福。5. 歌曲:每當(dāng)我走過老師的窗前6. 舞蹈:徐晨儀或其他同學(xué),表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。7. 贈送賀卡或禮物 學(xué)生給老師贈送禮物:送上自己親手制作的感恩卡,向 老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。在場教師送給每個同學(xué)一份8. 29日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤

3、。8. 班主任致辭或任課教師發(fā)言。9. 全班同學(xué)一起祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”、活動主題累累碩果謝師恩金風(fēng)秋月賀團圓二、活動平臺XX區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)三、活動時間201x年9月5日(周五)一一9月16日(周二)四、活動內(nèi)容及欄目介紹(一)累累碩果謝師恩尊師重教是中國人的優(yōu)良傳統(tǒng),古人就曾提出“弟子事師,敬同于父”的名 言?,F(xiàn)代社會,傳道授業(yè)解惑的教師更是被冠以“園丁”、“人類靈魂的工程師” 的美譽?!敖處煿?jié)”是社會成員,特別是在校學(xué)生表達對老師感激之情的最好時 機。本版塊通過網(wǎng)上“謝師恩”、撰寫“我的美麗老師”兩個欄LI對辛勤耕耘在 教育戰(zhàn)線的教師道祝福、訴衷腸。1、桃李滿園謝師恩在教師節(jié)來臨之際

4、,我們不提倡學(xué)生向老師饋贈禮物,但是希望同學(xué)們通過 “網(wǎng)上謝師恩”的活動,編輯祝福和感恩話語,選擇精美卡片,在網(wǎng)絡(luò)上表達對 教師的感恩之情。2、白花沁香贊園丁為了展示為人師者的形象和風(fēng)采,弘揚愛師尊師的良好傳統(tǒng),此欄U通過撰 寫“我的美麗老師”,講述教師的治學(xué)與育人事跡,抒發(fā)學(xué)生對老師獨特的感情、 歌頌優(yōu)秀教師的美麗人格;另外,同學(xué)們也可以寫寫自己的進步和成績,用自己 的成長,表達對老師的感激,相信這對于老師們來說,是最好也最珍貴的教師節(jié) 禮物。我們相信,總有一種情感,源自我們無法抗拒的心靈,讓我們共同分享這 份感動!(1) 文章主題:從不同角度,不同側(cè)面,講述師生間感人的真人真事、真情 感。

5、(2) 文章內(nèi)容:敞開心扉,暢所欲言:你喜歡怎樣的教師,你認為一個“美 麗教師”應(yīng)該是什么樣的。可以是生活中遇到,曾經(jīng)教過你,給你許多關(guān)愛,使 你從無知變得學(xué)有所長的一位教師,既可以是老師影響你的一件事情,感動你的 一句話,也可以是印象深刻的一節(jié)課,也可以是對教師群體的感知等。文體形式:題材、體裁、字數(shù)不限;也可是自創(chuàng)的詩詞歌賦、散文等。文 章應(yīng)包括題目、正文、作者姓名、作者學(xué)校。(4)文章字數(shù):至少百字,多者不限。(二)金風(fēng)秋月賀團圓“中秋” 一詞,最早見于周禮?!俺栽嘛?、賞月”的習(xí)俗由來已久,現(xiàn) 在中秋更是傳承民族文化,增強民族凝聚力,合家團圓的重要節(jié)日。本版塊通過 “情滿中秋送祝?!?、“

6、中秋故事話禮俗”、“佳作賞析品文化”、“喜過中秋 曬團圓”四個欄LI繼承和弘揚傳統(tǒng)文化,營造文明祥和、團圓和諧的節(jié)日氛圍。1、情滿中秋送祝福月圓中秋,中秋節(jié)是咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,每個人都期望著和家人團圓。''但 愿人長久,千里共嬋娟”,正是我們對中秋的美好祈愿。雙節(jié)同慶在今朝,在 這月圓人合之時,利用網(wǎng)絡(luò)送出自己對親朋好友或是尊敬師長的美好祝福,表達 心中最真摯的思念和敬愛之情。2、中秋故事話禮俗中秋節(jié)是個古老的節(jié)日,每當(dāng)中秋月亮升起,古人便于露天設(shè)案,將月餅、 石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐共賞明月。關(guān)于中秋節(jié) 的III來和禮俗,我國各地流傳著不同版本的故

7、事和不同形式的風(fēng)俗習(xí)慣。通過網(wǎng) 絡(luò)上傳這些故事和風(fēng)土人情,讓我們再次見證文化的魅力。3、佳作賞析品文化古往今來,人們常用“月圓月缺”來形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子, 更是以月來寄托深情。唐代詩人李口的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,宋代蘇軾 “但愿人長久,千里共嬋娟”等佳句,都是千古絕唱。從這些名句佳作中,我們 不僅品味了生活的酸甜苦辣、世間的人生白態(tài),更能品味岀中國文化的豐富內(nèi)涵。 這個欄H學(xué)生可以上傳一些自己喜歡的關(guān)于中秋文化的詩詞歌賦,寫出自己的閱 讀心得;當(dāng)然,歡迎原創(chuàng)作品的出現(xiàn)。讓我們與網(wǎng)友共賞析,共回味!4、喜過中秋曬團圓中秋團圓節(jié),中秋之夜,家人會圍坐在一起賞月,吃月餅,一起談?wù)撛轮械?嫦娥跟玉兔的故事。不知道大家是否也跟家人一起分享月餅,一起賞月呢?每個 人的故事不同,每個人的中秋節(jié)也不同。在這個欄目中,學(xué)生可以發(fā)表自己的中 秋感言、可以抒寫自己的中秋節(jié)故事、上傳自家的合家歡照片和月餅,晾曬一下 自己的中秋節(jié)。五、活動要求1、全校同學(xué)要充分認識到此次活動的重要意:義,把做好“累累碩果謝師恩金 風(fēng)秋月賀團圓一一201x年教師節(jié)、中秋節(jié)數(shù)字

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