2020年天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的培訓(xùn)總結(jié)

1、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的培訓(xùn)總結(jié)3月25日，我們17位青年教師來到了天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)進(jìn) 行了為期5周的跟崗學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲 很多，更新了理念，開闊了視野?！霸隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體 會”，這是我跟崗學(xué)習(xí)以來的最大的體會和感悟。下面我將從兩大 部分的學(xué)習(xí)情況來總結(jié)一下這5周以來的收獲。第一部分，集中培訓(xùn)。在中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)跟崗學(xué)習(xí)5周，我們一共集中培訓(xùn)了 5天， 集中參加了校內(nèi)的培訓(xùn)講座3次。3月26日是我們來到中德應(yīng)用技 術(shù)大學(xué)集中培訓(xùn)的第一天，上午由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的李新發(fā) 教授給我們講了職業(yè)政策發(fā)展趨勢的講座，下午由中德應(yīng)用技術(shù)大 學(xué)的書記張興會書記給

2、我們講了關(guān)于應(yīng)用型技術(shù)技能人才的探索和 培養(yǎng)。聽了這兩個講座，讓我了解了中國職業(yè)教育的發(fā)展和我國出 臺的各種職教政策、職業(yè)教育的發(fā)展特點(diǎn)、職業(yè)院校培養(yǎng)人才的定 位、國家對職業(yè)教育的定位，天津中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的各種管理模 式，讓我感受到了不一樣的管理理念，學(xué)習(xí)到了發(fā)達(dá)教育地區(qū)先進(jìn) 的理念。4月2日，中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的張書記繼續(xù)給我們做了關(guān) 于全國高校思想政治工作會議精神的解讀，張書記結(jié)合本校對政治 思想工作的實(shí)踐來講，通過這個講座讓我明白了作為一名高校教師 必須把政治思想教育融入課堂，以立德樹人的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生， 做到三全育人的效果。4月8日上午，我們聽了郭本善教授講的職 業(yè)院校高校管理核心要

3、素的講座。這個講座讓我觸動很大，郭老師 己是75歲的高齡，但是我在他身上沒看到歲月留下的痕跡，我只看 到了他對工作的熱愛，對管理的執(zhí)著和探究，這些都是我們青年一 代值得學(xué)習(xí)的精神。下午由中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的陳寬教授講的德國 雙元制職業(yè)教育介紹及教學(xué)模式創(chuàng)新及教法，這個講座讓我了解了 德國雙元制的體制，也感受了德國的教育體制，這些都是值得我們 學(xué)習(xí)的東西，職業(yè)教育任道而重遠(yuǎn)，我們還需不斷學(xué)習(xí)。4月17日 和4月24日，由中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的牛云陞教授給了進(jìn)行了為期兩 天的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于專業(yè)課程體系構(gòu)建及課程開發(fā)和微 課慕課的制作運(yùn)用，這兩天的學(xué)習(xí)，也深深的觸動著我，牛教授一 名即將退休的老

4、教師，還不斷的在做精品課程，不斷的做微課和慕 課，研究各種化體制，學(xué)習(xí)各種信息化軟件，而且還學(xué)到了極致， 出了很多門精品課程，也成了信息化專家，牛教授這種活到老學(xué)到 老的精神值得我們敬佩，他這種對學(xué)術(shù)的執(zhí)著和追求值得我們學(xué) 習(xí)。牛教授講授的內(nèi)容，對我們也很有用，教我們怎么制作精品課 程，怎么制作微課和慕課，對于我們青年教師來說，這讓我們少走 了很多彎路。4月20日，上午由中德大學(xué)軟通學(xué)院的董老師給我們 做了關(guān)于全國技能大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)、開發(fā)及指導(dǎo)，下午我們?nèi)ヌ旖?商務(wù)學(xué)院參觀了全國技能大賽博物館，這一天的學(xué)習(xí)，我們也收獲 著，首先作為全國技能大賽的承辦校之一，董教授系統(tǒng)給我們講解 了國賽和市賽的

5、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，也告訴我們所有的比賽都是公平的，我們還有幸看到了中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)賽項(xiàng)培訓(xùn)的具體計(jì)劃和步 驟，這些東西對我們后期指導(dǎo)技能大賽有很大的幫助。雖然集中學(xué) 習(xí)只有短短的5天，但是這5天的內(nèi)容都安排得很好，涵蓋了不同 的領(lǐng)域，對我們青年教師的發(fā)展有很大的幫助。第二部分，二級學(xué)院跟崗學(xué)習(xí)。每周除了一天的集中培訓(xùn)之外，其余時間，我們?nèi)糠值较鄬?yīng) 的學(xué)院進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。按照授課課程來分，我分到了智能學(xué)院電氣 系進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。給我分配的指導(dǎo)教師是電氣系的副教授喬佳老師 和高級工程師曾華鵬老師。這兩位老師在這5周時間里，盡心盡力 的幫助我和輔導(dǎo)我，我有什么需求，他們都會及時幫我們解決。在 這5周的時

6、間里，指導(dǎo)老師們在我來到之前就已經(jīng)幫我做好了 5周 的周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天做什么都己經(jīng)提前做好，指導(dǎo)教師非常盡心 盡力。不僅是指導(dǎo)老師，智能學(xué)院主管教學(xué)的劉院長也很關(guān)心我的 學(xué)習(xí)跟崗情況，對我這5周的跟崗學(xué)習(xí)提了自己的建議。以過來人 的身份告訴我作為一名青年教師，現(xiàn)在最重要的就是做課程開發(fā)， 這5周我應(yīng)該集中精力來做一件事，這樣才能有收獲，劉院長和指 導(dǎo)教師對我的關(guān)心，讓深深的感動著，我也很感謝教育廳給了我這 樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我接觸到了一批那么優(yōu)秀的教師。在智能學(xué)院電 氣系跟崗的這5周時間里，我參觀了電氣系的各個實(shí)驗(yàn)室，了解了 他們所用設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室文化，跟指導(dǎo)教師參與了他們的實(shí)驗(yàn)室驗(yàn) 收，通過這

7、兩項(xiàng)我更深一步的掌握了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和對實(shí)驗(yàn)設(shè)備的 了解。這5周，我也走進(jìn)了他們的課堂，聽不同的教師上了不同的 課程，主要聽了傳感器技術(shù)，可編程控制器、電子線路設(shè)計(jì)、DXP 設(shè)計(jì)這4門課程，通過課堂跟崗學(xué)習(xí)，我也收獲了很多，深深感受 到了中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)理實(shí)一體化的教學(xué)理念和他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè) 備，也感受到了不同教師不一樣的教學(xué)風(fēng)格，在今后的教學(xué)中，我 將汲取別人優(yōu)秀的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)課堂。在這5周的學(xué) 習(xí)里，電氣系安排教師跟我們進(jìn)行關(guān)于技能大賽的交流，主要以“臺達(dá)杯”全國高校自動化設(shè)計(jì)大賽和“現(xiàn)代電氣控制安裝與調(diào)試 大賽”這兩個大賽為例，他們安排相應(yīng)大賽的指導(dǎo)老師跟我們一對 一溝通交流，

8、從賽項(xiàng)設(shè)備、賽項(xiàng)準(zhǔn)備，賽項(xiàng)訓(xùn)練，賽項(xiàng)獎勵等方面 做了溝通交流，指導(dǎo)教師指出我們不能只為了比賽而比賽，要想著 比賽只是為了教學(xué)，比賽是為了給更多的學(xué)生用設(shè)備而不是單一的 服務(wù)于參賽的那兩三個學(xué)生，這句話讓我觸動很大，現(xiàn)在我們很多 院校的情況就是為了比賽而比賽，而沒有達(dá)到以賽促教的目的，我 們都在這條路上越走越遠(yuǎn)。在智能學(xué)院跟崗的5周學(xué)習(xí)時間里，我 覺得時間過得很快，收獲也很大，我跟感謝電氣系給我?guī)椭乃?老師，在今后的中，我將會把在這里收獲的東西，運(yùn)用到我的課堂 中去。五周的時間過得很快，剛來的時候覺得很漫長，到要離開的時候 突然覺得很舍不得這座城，我發(fā)現(xiàn)我愛上了天津愛上了中德，在此 我很感謝天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)這5周以來對我的關(guān)心和幫助，也 很感謝各二級學(xué)院和各位指導(dǎo)老師對我們的指導(dǎo)和幫助。跟崗學(xué)習(xí) 讓我深深的