2020-2021硚口區(qū)9月月考化學試卷

1、2020-2021學年研口區(qū)九年級九月考化學試卷本卷共有兩大題，。小題，全卷滿分50分，考試時間50分鐘一、選擇題（本題包括12小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共24分。）1、化學科學的發(fā)展促進人類社會文明的進步，化學已經(jīng)滲透到生活的各個方而，下列說法 中不正確的是（）A、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學B、利用化學可以合成藥物，對保障人體健康有重要作用C、城市污染日益嚴重，都是化學惹的禍，化學生產(chǎn)有害無益D、化學是推動社會發(fā)展的重要力量2、下列變化中屬于化學變化的是（）A.酒精揮發(fā)B.打磨鉆石C.滴水成冰 D.燃料燃燒3、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A、氯酸鉀制

2、取氧氣后的剩余固體 B、純凈的空氣 C、二氧化硫D、稀有氣體4、下列實驗操作正確的是（）滴加溶液ABCD5、下列有關蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）A、蠟燭燃燒時生成了二氧化碳和水B、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光，放熱，有黑煙C、在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠D、用火柴點燃剛熄滅時蠟燭上方飄出的白煙，蠟燭能重新燃燒6、下列關于氧氣的說法錯誤的是（）A、液態(tài)氧可作火箭的燃料B、氧氣不易溶于水，因此魚能在水中生存C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰D、氧氣從淡藍色液體變?yōu)闊o色氣體的過程中發(fā)生了物理變化7、化學概念在邏輯上存在并列、交叉和包含關系，可用下圖表示這三種關系。以下關

3、系界 定錯誤的是（）交叉關系并列關系包含關系A、物理變化和化學變化是并列關系 B、化合反應和氧化反應是包含關系 C、化合反應和分解反應是并列關系 D、氧化反應和劇烈氧化是包含關系 8、某學生用托盤天平稱量5.7g藥品，若稱量時，指針偏左，該同學應該采取的措施是（）A、添加藥品B、減少藥品C、添加硅碼或右移游碼 D、減少硅碼或左移游碼9、在對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究中，下列實驗目的與實驗操作不一致的是（）選項實驗目的實驗操作A收集呼出的氣體樣品（不考慮其中的水 蒸氣）用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶 中緩緩吹氣B比較吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的 含量將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼

4、 出的氣體樣品中C比較吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化 碳的含量向呼出的氣體樣品中加入少量的澄清石 灰水，振蕩D比較吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣 的含量取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈 氣10、下列有關實驗操作與目的的說法不正確的是（）A.木炭燃燒實驗，燃燒匙要迅速伸入瓶中，防止氣體受熱逸出B.硫燃燒瓶底鋪水是為了吸收二氧化硫，防止污染空氣C.鐵絲燃燒瓶底鋪細砂是為了保護瓶底D.固體藥品加熱試管口略向下傾斜，是為了防止冷凝水回流 11、如圖所示，打開分液漏斗旋塞，滴下少量雙氧水，一段時間后，用手摸容器外壁發(fā)熱,)下列現(xiàn)象中正確的是（） A.氣球漲大，紅墨水左移 B.氣球縮小，紅墨水右移 C.

5、氣球漲大，紅墨水右移 D.氣球縮小，紅墨水左移12、在檢查如圖所示的實驗裝置的氣密性時，根據(jù)現(xiàn)象判斷出漏氣的是（上二、非選擇題（本題包括5小題，每空一分，共26分）13、（5分）根據(jù)所學物質(zhì)的相關知識，填空（1）薯片在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中有（2） 通電后可發(fā)出不同顏色的光，用作點光源（3）空氣中的 可用于生產(chǎn)氮肥（4） 在氧氣中燃燒，生成黑色固體（5）工業(yè)上利用 法制取氧氣14、（6分）現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空。（1）吸取和滴加少量液體時要用到 （填名稱）（2）實驗室采用高鋅酸鉀制氧氣的文字或符號表達式為, 組裝發(fā)生裝置需要用到的儀器有 （填序號），該裝置還缺少，作用是（

6、3）采用排水法收集氣體時，觀察到 現(xiàn)象，說明氣體已收集滿。15、（4分）某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍的許多居民緊急撤離。 氯氣具有以下性質(zhì)：黃綠色、有毒、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水、 遇水能發(fā)生反應生成鹽酸和次氯酸。（1）以上信息中屬于氯氣的物理性質(zhì)的有（填序號，下同），屬于化學性質(zhì) 的有（2）據(jù)報道，氯氣罐內(nèi)為液氯，因?qū)β葰廪A泄漏處理不當使液氯急劇揮發(fā)，發(fā)生爆炸，造 成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆?（物理/化學）變化。（3）根據(jù)氯氣的性質(zhì)，如果氯氣泄漏，撤離時前往地勢 （較高/較低）處。16、（5分）氧氣是一種重要的氣體?，F(xiàn)進行了以下有關氧氣的實驗。小穎在試管中加

7、入5mL過氧化氫溶液，依次進行實驗：插入帶有火星的木條：加入少 量二氧化缽：插入帶有火星的木條。（1）當出現(xiàn)帶有火星的木條 的現(xiàn)象時，說明試管中有大量氧氣產(chǎn)生。（2）實驗中產(chǎn)生氧氣的文字或符號表達式為 該反應屬于 （填基本反應類型）。（3）圖中的實驗 （能/不能）證明MnCh是雙氧水分解反應的催化劑（4）下列關于催化劑的說法，正確的有a.催化劑不一定加快化學反應速率b.反應前后催化劑的性質(zhì)不變c.氯酸鉀制氧氣加入催化劑可以使生成氧氣的質(zhì)量增加d.雙氧水制氧氣的催化劑也可選用硫酸銅溶液17、（6分）用如圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶容積為200mL,量筒容積 為250mL （裝置氣密性良好，部分操作已略去）連接鼓一氣裝置盛有紅磷的 帶孔燃燒匙鼓置接裝連氣X It有紅磷的帶孔燃燒匙打開止水夾，向集氣瓶中緩緩鼓入150mL空氣后，如圖2所示用激光筆照射，引燃紅磷紅磷熄火并冷卻至室溫，測得量筒內(nèi)剩余水的體積為126mL計算空氣中氧氣的體積分數(shù)請回答下列問題：（1）紅磷燃燒的文字/符號表達式為（2）圖二中，瓶底水的主要作用為（3）步驟過程中，量筒內(nèi)的水如何變化？ （4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積