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文檔簡介

1、幼兒園中班音樂游戲誰是小熊的教案設計活動目標：1幫助幼兒熟悉樂曲，能隨音樂較協(xié)調地做模仿動作，并根據(jù)音樂速度與力度的變化，變換動作的快慢、輕重。2.鼓勵幼兒自由分組，隨樂曲進行音樂游戲，提醒幼兒傾聽音樂，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。3.激發(fā)幼兒喜歡動物，愛護動物的情感?；顒訙蕚洌?.玩具小熊一個。2.預先學會游戲歌曲?；顒又攸c：學習游戲，根據(jù)音樂速度與力度的變化，變換動作。活動難點：傾聽音樂并根據(jù)音樂迅速做出反應。活動過程：一、創(chuàng)設游戲情境，激發(fā)幼兒活動興趣。1. 幼兒聽音樂學小動物走路。2. 復習歌曲。二、幫助幼兒熟悉樂曲，能隨音樂較協(xié)調地做模仿動作，能根據(jù)音樂速度與力度的變

2、化，變化動作的快慢、輕重。1. 教師出示玩具小熊，引導幼兒復習歌曲，幫助幼兒熟悉樂曲。2. 啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂較協(xié)調地自由做動作，邊唱歌邊表演。3. 鼓勵幼兒自由的做模仿動作，并能根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢.輕重。（1）聽音樂，根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重自由地做模仿動作。（2）引導幼兒根據(jù)生活經驗，談談生活中哪些事情是慢慢的.、哪些是快快的.哪些是重重的.哪些是輕輕的，可以用哪些動作來表現(xiàn)。鼓勵幼兒聽音樂模仿生活動作，并能根據(jù)音樂速度與力度的變化，變換 動作的快慢.輕重。（如：快快跑.慢慢跑.輕輕跑.重重跑等）。三、音樂游戲“誰是小熊”。1. 介紹游戲的玩法，并向幼兒介紹游戲規(guī)則。（1）啟發(fā)幼兒學會傾聽音樂，并能隨音樂邊唱邊表演。（2） 請幼兒仔細傾聽音樂，在間奏處自由做模仿動作，并能根據(jù)音樂速度與力度的變化變化動作的快慢.輕重。（3） 在圍著椅子自由做動作時要順著一個方向，且動作協(xié)調。提醒幼兒音樂停止要立即找到座位。2. 邀請幾位幼兒與教師一起嘗試游戲。3. 由于幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組選擇場地，啟發(fā)幼兒把自己組的椅子排成各種形狀。4. 鼓勵幼兒根據(jù)音樂變化動作的快慢.輕重，完整地進行

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