秦嶺路小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄

1、教研組名稱體育教研組主持人閆文活動(dòng)時(shí)間2015年9月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體成員活 動(dòng) 內(nèi) 容全體教師討論：對(duì)新課程下體育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)閆文老師：   作為教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，我深刻地感受到它對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的積極作用。1、教師評(píng)價(jià)學(xué)生。在教學(xué)中更多關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)，給學(xué)生指明前進(jìn)的方向。除了口頭評(píng)價(jià)外，還可以采用一些獎(jiǎng)勵(lì)性的手段評(píng)價(jià)學(xué)生，如小紅花等等。2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。調(diào)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)合作的好習(xí)慣。宮江霞校長(zhǎng)：我實(shí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣化與層次化，關(guān)注被評(píng)價(jià)者之間差異的不同需求。評(píng)價(jià)時(shí)采取“下

2、要保底、上不封頂”的方式。再如考核的評(píng)價(jià)，根據(jù)個(gè)人情況給出不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都知道自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，發(fā)展他們的個(gè)性，準(zhǔn)確找出自己的能力坐標(biāo)。秦嶺路小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄教研組名稱體育教研組主持人王利華活動(dòng)時(shí)間2015年10月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體成員活 動(dòng) 內(nèi) 容共建有效的課堂教學(xué)共分五個(gè)方面：一、尋無(wú)效教學(xué)癥結(jié)(1) 歸納五種無(wú)效教學(xué)的形式。(2) 歸納的七種失衡。1、效率層面：教學(xué)中向有限的時(shí)間要效率。2、理念方面：結(jié)合實(shí)際案例。3、管理方面：硬件投入80%，軟件投入10%。4、觀念層面：教師與學(xué)生地位失衡。5、思維層面

3、：教學(xué)約位流于形式，而沒(méi)有針對(duì)學(xué)生。6、策略層面：在控制與開放之間往往難把握。7、方法層面：二、對(duì)有效教學(xué)的理解有效教學(xué)的幾個(gè)要素：投入、時(shí)間、產(chǎn)出、成績(jī)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。三、建有效的體育課堂教學(xué)。1、目標(biāo)的有效性：目標(biāo)要適度，不能夸大2、教學(xué)內(nèi)容的有效性：教什么永遠(yuǎn)比怎么教更重要 3、教學(xué)方法的有效性 四、有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)1、80%的學(xué)生達(dá)到90%的目標(biāo)2任務(wù)定位準(zhǔn)備，具體完整，并向?qū)W生有所定。體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)本學(xué)期教研工作內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程記錄：一、上學(xué)期工作的回顧1、  組長(zhǎng)對(duì)目前教研工作成果的大概回顧。2、  再次明確本學(xué)期教研工作的內(nèi)容。（1）

4、、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，梳理單元計(jì)劃使用情況。（2）、結(jié)合教材教法分析（發(fā)揮骨干教師、經(jīng)驗(yàn)型教師在組中的作用，對(duì)負(fù)責(zé)的單元計(jì)劃的內(nèi)容進(jìn)行教材教法分析）進(jìn)行校本培訓(xùn)。提升教師教學(xué)能力，鉆研教材的能力。（3）、通過(guò)同課異構(gòu)研究教學(xué)策略，關(guān)注教學(xué)效果。驗(yàn)證單元計(jì)劃的有效性、實(shí)用性。（4）、完善原有的單元計(jì)劃，撰寫單元計(jì)劃使用說(shuō)明，有效的服務(wù)于老師今后的教學(xué)。3、  組長(zhǎng)對(duì)各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)分配、教材進(jìn)度進(jìn)行梳理。4、  分組討論：如何通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證單元計(jì)劃的有效性、實(shí)用性。二、隨堂聽(tīng)課和備課檢查反饋1、通過(guò)隨堂聽(tīng)課，組長(zhǎng)對(duì)這一階段課堂教學(xué)情況進(jìn)行小結(jié)。2、隨堂聽(tīng)課后續(xù)跟進(jìn)：發(fā)揮骨干教師

5、、經(jīng)驗(yàn)型教師的作用結(jié)對(duì)互補(bǔ)。根據(jù)體育組制定的課堂教學(xué)要求，對(duì)本校區(qū)存在個(gè)性問(wèn)題的教師進(jìn)行示范教學(xué)，把關(guān)其備課。3、請(qǐng)備課質(zhì)量較高的教師作經(jīng)驗(yàn)交流。 體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容關(guān)于專題活動(dòng)的設(shè)想活動(dòng)過(guò)程記錄：一、組長(zhǎng)談本學(xué)期專題活動(dòng)的設(shè)想。1、專題活動(dòng)由理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)專家引領(lǐng)（講座形式）與自學(xué)相結(jié)合，再?gòu)睦碚撋铣鋵?shí)并在實(shí)踐中提高理解。2、對(duì)體育學(xué)科中進(jìn)行德育教育（合作、勇敢頑強(qiáng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)）的有效策略、途徑和方法進(jìn)行整理，以便教師自然地運(yùn)用在日常教學(xué)中。3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，記錄教學(xué)中的改進(jìn)過(guò)程，撰寫有質(zhì)量的案例或課例，使專題活動(dòng)走向深入。4、實(shí)踐課與單元計(jì)劃的緊密結(jié)合，相互

6、促進(jìn)、提高質(zhì)量。二、各位老師對(duì)德育教育與體育學(xué)科整合的潛在功能各抒己見(jiàn)。三、討論器材室設(shè)計(jì)和使用。 從安全性、合理性、學(xué)科性、美觀性四方面思考。體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容評(píng)課活動(dòng)時(shí)間2015年11月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體教師主 持 人閆文記 錄 員閆文活動(dòng)過(guò)程記錄：各位教師針對(duì)閆文老師的一堂組內(nèi)公開課（排球）進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：王利華老師：準(zhǔn)備活動(dòng)加步伐。重點(diǎn)不突出（手形），可對(duì)墻傳強(qiáng)化手形。對(duì)傳時(shí)可以自拋再傳降低難度。卜一哲老師：內(nèi)容多講解相對(duì)較少，手腕翻腕球向高送，學(xué)生著裝問(wèn)題?？诹畈灰?guī)范等小問(wèn)題。閆文組長(zhǎng)：重點(diǎn)不夠突出，進(jìn)度稍快，會(huì)影響學(xué)生掌握效果。李勇老師：準(zhǔn)備課較充分。課的

7、導(dǎo)入見(jiàn)議（排球基本技術(shù)由墊球傳球扣球攔網(wǎng)等）讓學(xué)生形成對(duì)所學(xué)內(nèi)容的表象。蹬地、伸臂。動(dòng)作要領(lǐng)幾個(gè)字突出重點(diǎn)。折返跑體育組體育教研活動(dòng)記錄時(shí)間2015年12月地點(diǎn)體育組召集人閆文記錄人卜一哲應(yīng)出席人數(shù)8缺席人姓名無(wú)活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)本學(xué)期具體工作活  動(dòng)  記  錄一、部署細(xì)化后的本學(xué)期各項(xiàng)工作（見(jiàn)研修計(jì)劃表）二、對(duì)自己三年規(guī)劃的制定、落實(shí)、實(shí)施有何幫助？談自己的想法。三、各校區(qū)交流體育活動(dòng)安排情況： 1、體育活動(dòng)安排情況是否已經(jīng)制定完善，打印下發(fā)班級(jí)；2、新學(xué)期興趣小組安排；（申報(bào)、定時(shí)間）3、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練人員、安排及所要達(dá)到的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)

8、存在的困難（帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)老師交流）4、組長(zhǎng)對(duì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)提出希望和要求，對(duì)一些確實(shí)不能解決的問(wèn)題提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予幫助與支持。（從活動(dòng)準(zhǔn)備、考勤、精神面貌、投入程度和成果幾個(gè)方面提出具體的要求）5、了解或觀看本校各項(xiàng)體育活動(dòng)開展情況。（早操、課間、體育活動(dòng)等）6、互聽(tīng)課時(shí)間、內(nèi)容初步確定。7、做好集體備課工作?；?#160; 動(dòng)  記  錄一、主題研究1、觀摩于老師的組內(nèi)實(shí)踐課，主要圍繞課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔意志品質(zhì)的有效策略、途徑和方法。2、由于老師談教材分析、本課設(shè)計(jì)思路、課堂改進(jìn)的切入點(diǎn)。3、體育組老師評(píng)課著眼點(diǎn)：（

9、1）課堂改進(jìn)的成效    （2）從本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)看本課的完成情況?？唇虒W(xué)達(dá)到的實(shí)際效果、學(xué)生掌握“三基”的情況和施教者如何處理主體和主導(dǎo)的關(guān)系，是否充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。（3）從教學(xué)方法手段看是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（4）講課技術(shù)要領(lǐng)的正確性、術(shù)語(yǔ)規(guī)范化程度  （5）課堂教學(xué)中進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的 意志品質(zhì)的策略、途徑和方法。二、常規(guī)工作：1、組長(zhǎng)宣讀教研組常規(guī)制度（初稿）2、教師討論、修改、補(bǔ)充。體育組體育教研活動(dòng)記錄時(shí)間2016年1 月地點(diǎn)校會(huì)議室召集人宮江霞記錄人閆文應(yīng)出席人數(shù)6缺席人姓名無(wú)活動(dòng)內(nèi)容1、 學(xué)習(xí)體育

10、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)分析報(bào)告      2 、問(wèn)診體育課堂的有效教學(xué) 活  動(dòng)  記  錄       一、宮江霞校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)1、      介紹抽測(cè)項(xiàng)目及方法。2、      分析我校的成績(jī)及所在的位置。3、      總結(jié)我校情況并公布。A、  &#

11、160;  彰顯學(xué)校特色。B、     教師的專業(yè)化發(fā)展效應(yīng)漸顯。C、     教學(xué)效果有差距。4、      建議：體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容布置開學(xué)任務(wù)和要求活動(dòng)時(shí)間2016年3月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體教師活動(dòng)過(guò)程記錄：一、傳達(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議要求：宮江霞校長(zhǎng)：1、上學(xué)期發(fā)放的學(xué)習(xí)材料要做到相互學(xué)習(xí)交流、看完后要回收。2、學(xué)期初的材料要上交,這學(xué)期要對(duì)師徒進(jìn)行共同評(píng)選,評(píng)出優(yōu)秀對(duì)子.劉校長(zhǎng)：1、本學(xué)期的要解決的主要問(wèn)題是什么?這樣解決?組員相互討

12、論.2、落實(shí)好平時(shí)的研究課,要上好每節(jié)課,同時(shí)要定好主評(píng)人.3、要開展一些能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng),附活動(dòng)記錄.4、各年級(jí)備課組長(zhǎng)制定教學(xué)計(jì)劃5、各年級(jí)的教案要規(guī)范，上交要及時(shí)6、平時(shí)要抽查教師的備課本，并實(shí)行推行聽(tīng)課制度。8、體育組要及時(shí)制訂訓(xùn)練計(jì)劃,做好摸底,及早作好準(zhǔn)備。二、組織本組教師討論本學(xué)期的學(xué)校體育的具體工作：1、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的體育特長(zhǎng)生：摸底、選項(xiàng)、訓(xùn)練及兩次?？嫉?。2、課外活動(dòng)的具體安排。3、關(guān)于備課組的建設(shè)：為更好的加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)，建議設(shè)立備課組。4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)：及早做好組建和訓(xùn)練工作。5、體育課的教學(xué)常規(guī)管理工作。三、教研組公開課的具體安排（略）。體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)

13、容體育課堂教學(xué)中提問(wèn)策略的研究活動(dòng)時(shí)間2016年4月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體教師主 持 人閆文記 錄 員王利華活動(dòng)過(guò)程記錄：一、各位教師結(jié)合自身、對(duì)照實(shí)例、明確職責(zé)、提高覺(jué)悟、追求境界。二、主題研究：體育課堂教學(xué)中提問(wèn)策略的研究1、理論學(xué)習(xí)（體育教學(xué)中提問(wèn)的目的）對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；能有效地提高教學(xué)的效果。2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，做研究前的鋪墊，總結(jié)方式方法。3、通過(guò)研究積累經(jīng)驗(yàn)，形成理論，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)有所體現(xiàn)，與大家一起分享成果。（可從提問(wèn)的藝術(shù)、方法、技能、有效性方面去考慮）三、項(xiàng)目活動(dòng)：1、明確隊(duì)列操練的具體任務(wù)和職責(zé)；2、與班主任做好溝

14、通，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練作出調(diào)整，力爭(zhēng)做好科學(xué)訓(xùn)練、收效明顯；3、針對(duì)不同年級(jí)制訂不同的訓(xùn)練計(jì)劃。天氣較熱，做好及時(shí)調(diào)節(jié)，訓(xùn)練時(shí)講求方式方法，不要讓學(xué)生感覺(jué)“心靈上的疲憊”。 體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)間2016年5月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體教師主 持 人 閆文記 錄 員卜一哲活動(dòng)過(guò)程記錄：1、組長(zhǎng)總結(jié)了開學(xué)來(lái)的教學(xué)情況，并根據(jù)隨堂聽(tīng)課情況，找出問(wèn)題，尊重規(guī)定，相互溝通，達(dá)成共識(shí)，規(guī)范課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。按照本組要求，發(fā)揚(yáng)典型、樹立正氣，真正練好內(nèi)功，提升自身素質(zhì)。2、教材教法研究。著重關(guān)注“課中”階段。與主題研究相結(jié)合。深刻理解“教學(xué)中要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓

15、學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。并創(chuàng)設(shè)問(wèn)題環(huán)節(jié)，使之能發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。”的意義。3、談對(duì)于尊重、信任學(xué)生平時(shí)的做法和方法；在課堂問(wèn)題創(chuàng)設(shè)方面有何好的案例。（大家踴躍發(fā)言）卜一哲老師通過(guò)一個(gè)精彩的案例說(shuō)明創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，在課堂教學(xué)中取得了很好的效果；王利華老師在教學(xué)中讓學(xué)生明確練習(xí)的目的來(lái)提高教學(xué)效率。體育組體育教研活動(dòng)記錄時(shí)間2014年2月地點(diǎn)體育組召集人閆文記錄人王利華應(yīng)出席人數(shù)5缺席人姓名李勇活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)本學(xué)期體育工作任務(wù) 活  動(dòng)  記  錄二月： 1、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和教學(xué)

16、進(jìn)度計(jì)劃等。         2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教學(xué)教學(xué)工作。         3、布置本學(xué)年工作內(nèi)容、開始新入學(xué)學(xué)生廣播操的教學(xué)。         4、篩選參加2014年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單。         5、校田徑運(yùn)動(dòng)員會(huì)議，積極備戰(zhàn)

17、市、區(qū)運(yùn)會(huì)，開展訓(xùn)練工作。         6、調(diào)整學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作安排，開展訓(xùn)練工作。         7、活動(dòng)課按計(jì)劃開始。 三月份：1、 抓好學(xué)生廣播操的做操質(zhì)量。         2、 搞好體育教研課活動(dòng)。         3、 按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)

18、，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)         4、 校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展業(yè)余訓(xùn)練工作。         5、 選部分教師的研究論文。         6、 準(zhǔn)備學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 。四月份：1、校本體育教研課活動(dòng)，集體備課,王老師上一堂校公開課,集體評(píng)課          

19、2、選擇田徑運(yùn)動(dòng)員參加市賽。          3、積極開展小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng)。五月份：1、繼續(xù)積極開展小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng)          2、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練工作。 六月份：1、繼續(xù)積極開展冬季小型比賽。        2、做好學(xué)生體育成績(jī)考核評(píng)定工作。      

20、  3、協(xié)助做好學(xué)生身高、體重、視力的測(cè)量工作。        4、完成學(xué)期體育工作小結(jié)和專題總結(jié)。體育組體育教研活動(dòng)記錄活  動(dòng)  記  錄一、看閆文老師一節(jié)組內(nèi)公開課a、將閆文老師的單元計(jì)劃、教案發(fā)給組內(nèi)每位老師。b、了解本課的研究主題如何在課中有效實(shí)施德育教育（培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)），帶著問(wèn)題去看課。.二、聽(tīng)課反饋 a、由閆文老師先將課的設(shè)計(jì)思路、課的目標(biāo)、德育教育在體育課中的滲透作了介紹和講解。b、組內(nèi)教師對(duì)該課

21、作了較全面的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。三、本月份工作總結(jié)與反饋a、每位老師自我總結(jié)本月份的工作情況，從三個(gè)問(wèn)題入手：1、我做了什么？2、主動(dòng)性與積極性如何，盡自己的最大努力了嗎？3、成效怎樣？四、常規(guī)工作1、提醒老師做好備課工作2、搞好兩操  體育組體育教研活動(dòng)記錄時(shí)間2014年6月地點(diǎn)體育組召集人宮江霞記錄人閆文應(yīng)出席人數(shù)5缺席人姓名無(wú)活動(dòng)內(nèi)容德育教育與體育與健身學(xué)科的整合專題學(xué)習(xí)與研討活  動(dòng)  記  錄1、學(xué)習(xí) “動(dòng)感德育” “體驗(yàn)德育” “行為德育”2、每位老師可以從以下切入口進(jìn)行研討?？梢酝ㄟ^(guò)案例分析（觀摩課、組內(nèi)實(shí)踐課、自身的

22、教學(xué)實(shí)踐課）來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)和看法。（1）身體練習(xí)本身蘊(yùn)含著磨礪良好品質(zhì)的“客觀資源”。（2）體育與健身教學(xué)的動(dòng)態(tài)性具備了滲透德育的“時(shí)空條件”。（3）體育與健身教學(xué)的參與性具備了滲透德育的“實(shí)證條件”。（4）體育與健身教學(xué)的社會(huì)性創(chuàng)設(shè)了滲透德育的“特定環(huán)境”。（5）體育與健身學(xué)科德育常規(guī)：課堂為主，抓住特點(diǎn)，用足教材。（6）體育與健身學(xué)科德育方法：關(guān)注動(dòng)態(tài)，關(guān)注人文，關(guān)注實(shí)效。3、結(jié)合自己的課堂探討“德育滲透”的案例，進(jìn)行互動(dòng)交流。體育組體育教研活動(dòng)記錄活  動(dòng)  記  錄一、主題研究    

23、     1、組長(zhǎng)回顧本學(xué)期教研活動(dòng)實(shí)踐課中培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、合作等品質(zhì)的有效途徑和方法的運(yùn)用情況。利用教研活動(dòng)總結(jié)一學(xué)期教學(xué)的教研的成效，征詢教師們的建議，形成下學(xué)期教研活動(dòng)的初步規(guī)劃。2、各位老師針對(duì)自己在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、合作等品質(zhì)的有效途徑和方法交流成功與不足以及改進(jìn)措施（利用課上的案例片斷并加以說(shuō)明）1）骨干教師的案例分析閆文、王利華：利用他們自己課堂的生動(dòng)案例，進(jìn)行自我剖析，并在教研組活動(dòng)中進(jìn)行探討，各教師發(fā)表了看法。2）其他老師針對(duì)自己的互觀課、平時(shí)教學(xué)進(jìn)行交流。二、常規(guī)工作1、學(xué)生考核成績(jī)的交流：2、組長(zhǎng)總結(jié)一學(xué)

24、期教學(xué)的教研的成效。教師可以從以下三方面小結(jié)：興趣組的工作、教研組網(wǎng)站建設(shè)體現(xiàn)良好的學(xué)生和教師狀態(tài)、器材室的整理情況和下學(xué)期使用規(guī)劃。3、各抒己見(jiàn)下學(xué)期課題、項(xiàng)目、學(xué)生活動(dòng)、訓(xùn)練和興趣組工作的設(shè)想。教 研 活 動(dòng) 記時(shí)間2014年6月地點(diǎn)體育組主 講人閆文學(xué) 科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容創(chuàng)新教育相關(guān)的文章上周情況總 結(jié)本周研討主 題課堂常規(guī)及注意事項(xiàng)主要內(nèi)容記錄教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達(dá)到全面鍛煉身體、掌握知識(shí)、方法，促進(jìn)身心發(fā)展、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。重 點(diǎn)：常規(guī)教育與安全教育 大家好!祝賀你們順利的升入了五年級(jí)，你們是否意識(shí)到你們

25、成熟了，成為了一名好少年。少年時(shí)代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金階段?；孟胧抢硐氲某岚颍簧眢w則是理想和知識(shí)的載體，三者相輔相成、缺一不可。討論情況記錄主要內(nèi)容記錄講述課堂常規(guī)及注意事項(xiàng)。對(duì)老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊(duì)，靜候上課。要求；快、靜、齊 。因故遲到要喊報(bào)告。下課時(shí)按老師要求整隊(duì)，聽(tīng)老師下達(dá)口令后才下課。不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請(qǐng)假并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、見(jiàn)習(xí)或全休。上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補(bǔ)充重點(diǎn)對(duì)運(yùn)功服、運(yùn)動(dòng)鞋的要求必須要做到。注意安全。嚴(yán)格按老師教

26、授的方法練習(xí)，未經(jīng)允許不隨意動(dòng)器材，不做與課無(wú)關(guān)的動(dòng)作，同學(xué)間要互相鼓勵(lì)，做好保護(hù)、幫助，聽(tīng)從體委和組長(zhǎng)的指揮。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)安全的注意，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。課前按老師要求布置好場(chǎng)地器材，練習(xí)是要愛(ài)護(hù)使用器材，課后要認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材。進(jìn)行合理的體育鍛煉。 在體育鍛煉中，你會(huì)嘗試到鍛煉的愉快、競(jìng)爭(zhēng)的刺激、合作的歡樂(lè)，體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來(lái)的興奮和快樂(lè)，而且你會(huì)切實(shí)的感受到體育鍛煉對(duì)身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。經(jīng)常進(jìn)行合理的體育鍛煉，可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)的靈活性。 總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進(jìn)你的身心得到健康

27、發(fā)展。作業(yè)：1、多方面了解體育鍛煉的重要意義 2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料研討結(jié)果通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達(dá)到全面鍛煉身體、掌握知識(shí)、方法，促進(jìn)身心發(fā)展、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。教 研 活 動(dòng) 記 錄時(shí)間2014年9月地點(diǎn)體育組主 講人王利華學(xué) 科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容知識(shí)積累創(chuàng)新活動(dòng)與心理健康上周情況總 結(jié)上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！本周研討主 題隊(duì)列隊(duì)形 復(fù)習(xí)廣播操主要內(nèi)容記錄教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的能力和朝氣蓬勃

28、的精神面貌。 2、通過(guò)廣播操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的形體美。討論情況記錄主要內(nèi)容記錄1、 教師口令指揮，并隨學(xué)生隊(duì)伍的行進(jìn)而移動(dòng)。（1） 稍息立正（2） 原地轉(zhuǎn)法（3） 踏步立定（4） 齊步走立定2、 教師仔細(xì)觀察，針對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行集體講解。3、 分組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別指導(dǎo)。4、 教師表?yè)P(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。5、 聽(tīng)音樂(lè)做廣播操。6、 教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。7、 教師針對(duì)每節(jié)的錯(cuò)誤進(jìn)行集體糾正。8、 糾正動(dòng)作之后，集體練習(xí)。9、 教師仔細(xì)觀察，針對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行集體講解。10、 分組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別指導(dǎo)。11、 教師表?yè)P(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。12、 聽(tīng)音樂(lè)做廣播操。13

29、、 教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。14、 教師針對(duì)每節(jié)的錯(cuò)誤進(jìn)行集體糾正。15、 糾正動(dòng)作之后，集體練習(xí)。16、 隨著教師口令進(jìn)行練習(xí)。（加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)隊(duì)列認(rèn)識(shí)）17、 要求學(xué)生注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講。18、 小組長(zhǎng)進(jìn)行指揮，各小組互相檢查。19、 各小組進(jìn)行講評(píng)，選出優(yōu)秀，進(jìn)行表演。20、 學(xué)生要根據(jù)教師所講的易犯錯(cuò)誤進(jìn)行改正。（教師有意識(shí)的即使糾正錯(cuò)誤動(dòng)作）體委帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)研討結(jié)果1、使學(xué)生對(duì)廣播操的影響進(jìn)一步加深，提高動(dòng)作質(zhì)量，但是還需要進(jìn)一步的努力。2、充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。教 研 活 動(dòng) 記 錄時(shí)間2014年10月地點(diǎn)體育組主 講人閆文學(xué) 科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

30、主要內(nèi)容要深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要意義上周情況總 結(jié)上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！本周研討主 題快速跑 素質(zhì)練習(xí)主要內(nèi)容記錄教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)快速跑的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)，提高機(jī)能水平。 2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。重點(diǎn)：跑姿正確，協(xié)調(diào)。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。討論情況記錄1、 體委指揮。2、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真觀察。3、 在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。（充分活動(dòng)，使各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開，避免運(yùn)動(dòng)損傷。）4、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。5、 體委幫助教師組織游戲。6、 活動(dòng)時(shí)注意安全。（再一次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，是

31、同學(xué)們提高安全意識(shí)）主要內(nèi)容記錄1、 慢跑一圈2、 教師講解跑的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)并示范。3、 教師指揮學(xué)生進(jìn)行跑的練習(xí)。1) 擺臂練習(xí)2) 小步跑練習(xí)3) 高抬腿練習(xí)4) 30米加速跑4、游戲捕魚忙1) 講解游戲方法。選出6名同學(xué)（2人一組）做魚網(wǎng)，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)捕捉小魚，其他學(xué)生在場(chǎng)地 內(nèi)快速跑。 2) 講明游戲規(guī)則。做小魚的同學(xué)不許跑出圈，規(guī)定時(shí)間內(nèi)抓得多者 為勝。研討結(jié)果課上同學(xué)們積極認(rèn)真，課堂氣氛較活躍，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，但是仍有個(gè)別同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣不高，以后要進(jìn)一步加強(qiáng)教育，使其融入到課上教 研 活 動(dòng) 記 錄時(shí)間2014年11月地點(diǎn)體育組主 講人閆文學(xué) 科體育參加人員體育組全體教師

32、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，不斷提高科研水平上周情況總 結(jié)上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。但是有個(gè)別同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣不高，執(zhí)行情況一般！本周研討主 題蹲踞式跳遠(yuǎn)主要內(nèi)容記錄知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能記住蹲踞式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)的概念.能力目標(biāo)：學(xué)生能做到助跑有節(jié)奏，能完成起跳、空中蹲踞姿勢(shì)和屈膝緩沖落地。情感目標(biāo)：學(xué)生能自覺(jué)接受教師指導(dǎo)，樂(lè)意進(jìn)行重復(fù)性練習(xí)，努力提高跳遠(yuǎn)成績(jī). 討論情況記錄7、 體委指揮。8、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真觀察。9、 在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。（充分活動(dòng)，使各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開，避免運(yùn)動(dòng)損傷。）10、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。11、 體委幫助教師組織游戲。12

33、、 活動(dòng)時(shí)注意安全。（再一次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，是同學(xué)們提高安全意識(shí)）主要內(nèi)容記錄難點(diǎn)：助跳與起跳的自然銜接重點(diǎn)：助跑有節(jié)奏，踏跳有力，步點(diǎn)準(zhǔn)確。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，明確練習(xí)內(nèi)容和要求。2、在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí)。(圖二)要求：精神飽滿，動(dòng)作一致。 （裂隊(duì)走） （合隊(duì)走）學(xué)生成二路縱隊(duì)在教師帶領(lǐng)下慢跑400米.要求：隊(duì)伍整齊一、教師講解蹲踞式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)。1、 教師講解有節(jié)奏助跑與快速起跳的要領(lǐng)。 2、教師示范完整技術(shù)動(dòng)作。3、組織學(xué)生練習(xí)。4、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并加以單個(gè)輔導(dǎo)。5、幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。1、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，知道蹲踞式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)的概念，及丈量助跑步點(diǎn)的方法。2、 練習(xí)步驟：（1）、學(xué)生各

34、自丈量步點(diǎn)，并作好標(biāo)記。（2）、全程助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)3、 相互觀察，相互改進(jìn)提高。4、 接受教師的指導(dǎo)。糾正錯(cuò)誤。練習(xí)場(chǎng)地如（圖四） ×××××沙 坑 O O O O O 研討結(jié)果注重完整教學(xué)的方法的使用。提高學(xué)生互相學(xué)習(xí)糾正的能力。采用多種方法是解決重難點(diǎn)教 研 活 動(dòng) 記 錄時(shí)間2015年3月地點(diǎn)體育組主 講人閆文學(xué) 科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容要深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要意義看課的特點(diǎn)上周情況總 結(jié)上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！本周研討主 題頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滾

35、動(dòng)成蹲立(女)主要內(nèi)容記錄知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生知道做頭手倒立和肩肘倒立時(shí)控制身體重心平衡的方法。能力目標(biāo)：學(xué)生能基本獨(dú)立完成頭手倒立和肩肘倒立，并難維持3秒鐘，在幫助下完成向前滾翻成蹲立動(dòng)作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，相互學(xué)習(xí)幫助的優(yōu)良品質(zhì)。討論情況記錄主要內(nèi)容記錄難點(diǎn)：控制身體重心、掌握身體平衡的能力重點(diǎn)：動(dòng)作自然協(xié)調(diào)、穩(wěn)定性強(qiáng)，滾動(dòng)圓滑。教師組織學(xué)生進(jìn)行慢跑。1、 教師提出要求：隊(duì)伍整齊、輕松活潑2、 教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)復(fù)習(xí)頭手倒立和肩肘倒立學(xué)習(xí)在以上動(dòng)作基礎(chǔ)上向前滾翻成蹲立動(dòng)作。1、 教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)要點(diǎn)：控制身體重心平衡，滾動(dòng)圓滑自然2、 組織學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生注意安全3、 巡回觀

36、察，單個(gè)輔導(dǎo)4、 集體糾正錯(cuò)誤動(dòng)作5、 鼓勵(lì)學(xué)生積極認(rèn)真地參與練習(xí)練習(xí)圖，如圖（四） 1、 學(xué)生能熟記動(dòng)作要領(lǐng)2、 學(xué)生分成8個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)，有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保護(hù)與幫助。3、 復(fù)習(xí)頭手倒立和肩肘倒立，盡量能獨(dú)自完成動(dòng)作4、 在保護(hù)與幫助下完成向前滾翻成蹲立動(dòng)作。5、 單獨(dú)練習(xí)完整動(dòng)作，并接受教師的指導(dǎo)6、 相互協(xié)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作研討結(jié)果使學(xué)生掌握基本技巧，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)保護(hù)。提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。通過(guò)一二次課的情況，學(xué)出反思，總結(jié)教 研 活 動(dòng) 記 錄時(shí)間2015年4月地點(diǎn)體育組主 講人宮江霞學(xué) 科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容優(yōu)秀體育教師成偉參會(huì)的主題上周情況總 結(jié)執(zhí)行情況良好！本周研討主 題1、 鉛球：側(cè)向墊步推鉛球身體素質(zhì)練習(xí)主要內(nèi)容記錄知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出側(cè)向墊步推鉛球的方法和動(dòng)作要領(lǐng)，知道素質(zhì)練習(xí)的方法。能力目標(biāo)：學(xué)生能正確完成側(cè)向墊步推鉛球動(dòng)作，認(rèn)真完成素質(zhì)練習(xí)任務(wù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。討論情況記錄重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力，無(wú)停頓動(dòng)作，自然做出