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文檔簡介
1、如果對您有幫助!感謝評論與分享體育教師個人工作計劃導讀 :本文 體育教師個人工作計劃,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享。體育教師個人工作計劃(一)一 .指導思想為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以育人為宗旨,以促進學生身心健康為目標,深入貫徹學校體育,衛(wèi)生工作兩個條例 ,深化體育教學改革,增強學生身體素質(zhì),提高學校體育運動水平。二、工作目標1 、以學校體育工作條例為學校體育工作的基本法規(guī);2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學方式改變;3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展;4、認真完成這學期趣味體育節(jié)開展工作;5、繼續(xù)以教科研為先導,深化教學改革,提高教師教學科研水平,全面
2、推進素質(zhì)教育;6、全面提高學生第八套廣播操技術(shù)動作;7、全面提高學生的身體素質(zhì),嚴格執(zhí)行學生體質(zhì)健康標準全面提高教學質(zhì)量。三、主要工作和任務1 、加強科學管理建立健全學校體育工作領導小組,在芮校長的領導下,周老師全面負責管理學校的體育工作,實行每周例會制,匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責,分管齊抓的管理制度”,“負責到人,工作到位”的責任制度,加強對體育工作的指導檢查,不斷總結(jié),不斷完善,狠抓落實。2、確定目標學校體育工作條例是學校體育工作的指導方針,是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,規(guī)范堂課質(zhì)量,領會精
3、神實質(zhì),確定工作目標如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體育活動課相結(jié)合,提高學生的身體素質(zhì)。3、提高堂課質(zhì)量本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材, 繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作,使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”,從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),
4、以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行小學生體育鍛煉標準,探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準。4、做好器材管理有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負責、誰借誰負責。體育教師個人工作計劃(二)一、指導思想:學校遵循 "健康第一"的教育指導思想和"育人第一"的宗旨,積極推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使
5、學生得到身心和協(xié)地發(fā)展。二、工作要求:1 、認真學習,轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。組織體育教師學習各項有關工作條例,學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從小學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。2、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據(jù)小學生的心理 特點,體育教師在課堂教學中,應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,學生自評,學生互評。在課堂中,教師的教學藝術(shù)在評價也能起到一定的作用,評價還要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,
6、提高學生的活動興趣。3、抓好 "兩操 "積極貫徹全民健身活動綱要。學校 "兩操 "是反映學生整體面貌的形象"工程 ",是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好 "兩操 "也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好"兩操 "更能促進學校的全民健身活動的開展。因此,在3月底將將進行一次廣播操比賽,各班要認真抓好訓練工作,要做到人人參與,師生共練,力爭取得最好成績。4、依照新課程標準,搞好體育課改活動。在學校內(nèi),要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的前提下,每位體
7、育教師要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展的趨勢,且每位開課老師都要交一份詳細的教案和教學設計,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動得到鍛煉,身心和諧地發(fā)展。5、開展小型體育活動,豐富學生的課余生活。繼續(xù)開展小型體育活動,小型比賽堅持“經(jīng)?;?、趣味化、群體化“的組織原則, 豐富學生的課余生活,增強學生的身體素質(zhì)和集體榮譽感。6、抓好體訓工作,提高體育競技水平。為了全面提高我中心小學的田徑競技水平,在期初建立健全完善的校級運動隊框架,體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓,在已有的訓練經(jīng)驗上,不斷改進和提高訓練水平,注重訓練的科學性和實效性。力爭在明年的市運動會上有好的成績。
8、7、體育達標常抓不懈,爭創(chuàng)佳績。本著“長期抓,抓平時”的思路,做好新學年的體育達標工作。積極開展體育達標鍛煉活動,由班主任和體育教師做好組織和指導工作。8、做好器材管理。有標準 ,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度 ,確保其最大的使用率和安全性。9、本學期器材購置:小皮球增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。二、教學措施1 、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,關心好學生每天的眼保健操。2、積極
9、鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。3、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。4、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。5、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。6、以據(jù)學生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式
10、,各班進出場線路有序、隊伍整齊。8、 體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。二、工作任務及要求1 、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨,也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,能推動學校體育的發(fā)展,能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,競賽能增強學生集體榮譽感,競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此,必須抓緊抓好運動隊的訓練。2
11、、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質(zhì)。“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點, “兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容
12、、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。3、抓好體質(zhì)健康工作,注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質(zhì)。推行學生體質(zhì)健康標準上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材,但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此, 本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合
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