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1、吉林省吉化第一高級(jí)中學(xué)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題一、選擇題1.在下列與運(yùn)動(dòng)學(xué)相關(guān)的表述中,正確的是()a. 研究芭蕾表演的舞姿時(shí),可把演員看作質(zhì)點(diǎn)b. 時(shí)間有方向,所以時(shí)間是矢量c. 在單向直線運(yùn)動(dòng)中位移的大小等于路程d. 平均速率就是平均速度的大小【答案】c【解析】a、研究芭蕾舞演員精彩舞姿時(shí),要看演員的姿態(tài),不能看作質(zhì)點(diǎn),故a錯(cuò)誤;b、時(shí)間沒有方向,所以時(shí)間是標(biāo)量,故b錯(cuò)誤;c、在單向直線運(yùn)動(dòng)的過程中,位移的大小與路程相等,故c正確;d、平均速度等于位移與時(shí)間的比值,平均速率等于路程與時(shí)間的比值,而位移大小與路程不同,故平均速率與平均速度不同,故d錯(cuò)誤;故選c2.下列
2、各組儀器,用來測(cè)量國(guó)際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本物理量的是( )a. 米尺、彈簧秤、壓強(qiáng)計(jì)b. 米尺、天平、秒表c. 米尺、測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器d. 量筒、天平、秒表【答案】b【解析】國(guó)際單位制總力學(xué)基本量為時(shí)間、質(zhì)量和長(zhǎng)度,用秒表測(cè)量時(shí)間,用天平測(cè)量質(zhì)量,用刻度尺即米尺測(cè)量長(zhǎng)度,故b正確3.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所做的貢獻(xiàn)的敘述中,正確的是( )a. 亞里士多德認(rèn)為較重物體與較輕物體下落的一樣快b. 伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)不需要力維持c. 笛卡爾認(rèn)為如果物體受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一方向運(yùn)動(dòng)下去d. 牛頓認(rèn)為力不僅
3、可以維持物體的運(yùn)動(dòng),而且可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】b【解析】【分析】根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可【詳解】a項(xiàng):亞里士多德認(rèn)為較重物體比較輕物體下落的更快,故a錯(cuò)誤;b項(xiàng):伽利略理想實(shí)驗(yàn)說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故b正確;c項(xiàng):笛卡爾認(rèn)為如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng),既不停下來也不偏離原來的方向,故c錯(cuò)誤;d項(xiàng):牛頓提出牛頓第一定律,指出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故d錯(cuò)誤故選b【點(diǎn)睛】本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一4.下列說法中正
4、確的是a. 超重時(shí)物體所受的重力不變b. 生活小區(qū)電梯啟動(dòng)瞬時(shí),電梯中的人就處于超重狀態(tài)c. 超重就是物體所受重力增加d. 飛機(jī)減速下降過程中,飛機(jī)中的乘客處于失重狀態(tài)【答案】a【解析】【分析】失重狀態(tài):當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí),就說物體處于失重狀態(tài),此時(shí)有向下的加速度,合力也向下;超重狀態(tài):當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí),就說物體處于超重狀態(tài),此時(shí)有向上的加速度,合力也向上;無論超重還是失重,物體本身的質(zhì)量并沒有變化【詳解】a、c、處于超重與失重狀態(tài)的物體所受的重力不變,是因?yàn)榫哂胸Q直加速度導(dǎo)致視重變了;故a正確,c錯(cuò)誤.b、電梯向上啟動(dòng)的瞬間加速度向上,人所受的支
5、持力變大,則壓力變大即視重變大,處于超重;反之電梯向下啟動(dòng)的瞬間處于失重;故b錯(cuò)誤.d、飛機(jī)減速下降時(shí)加速度向上,則飛機(jī)里的人處于超重;故d錯(cuò)誤.故選a.【點(diǎn)睛】本題考查了超重和失重的知識(shí),記?。?、具有向上的加速度超重,具有向下的加速度失重;2、無論超重還是失重,物體本身的質(zhì)量并沒有變化5.某物體做直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖像如圖所示,下列說法中正確的是a. 物體在2s末回到出發(fā)點(diǎn)b. 物體在2s末距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)c. 物體在0-1s內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)d. 物體在0-2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向不變【答案】a【解析】【分析】位移圖象的縱坐標(biāo)表示物體的位置,坐標(biāo)的變化量表示位移根據(jù)圖象直接求解物體在ts內(nèi)的位移,斜率代表物
6、體的速度【詳解】c、d、在x-t圖象中,斜率代表速度,故前2s內(nèi),在拐點(diǎn)之前01s內(nèi),做沿正方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),拐點(diǎn)之后12s做沿負(fù)方向的勻速運(yùn)動(dòng);故c、d均錯(cuò)誤.a、b、x-t圖象的縱坐標(biāo)表示位置,故01s的位置變化為5m,02s內(nèi)的位置變化為零;則a正確,b錯(cuò)誤.故選a.【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)位移圖象的理解,抓住坐標(biāo)表示物體的位置,坐標(biāo)的變化量表示位移,斜率代表速度是關(guān)鍵.6.質(zhì)量為m的物體,沿傾角為,質(zhì)量為m的斜面勻速下滑,如圖所示,若物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1,斜面與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2,物體下滑過程中,斜面仍靜止在地面上,下述正確的是( )a. 地面對(duì)斜面的支持力小于(m+m)g
7、b. 地面對(duì)斜面的支持力大于(m+m)gc. 斜面不受地面的摩擦力作用d. 斜面受到地面的摩擦力的方向一定平行地面向左【答案】c【解析】【分析】考查平衡狀態(tài)的受力分析。【詳解】ab物體勻速下滑,對(duì)物體受力分析,受豎直向下的重力mg,垂直斜面的支持力fn1以及沿斜面向上的摩擦力f1,三力平衡,則斜面對(duì)物體的支持力與斜面對(duì)物體的摩擦力的合力f與重力mg等大反向,即豎直向上,由牛頓第三定律可知,物體對(duì)斜面的力豎直向下,與f等大,對(duì)斜面體受力分析,有豎直向下的重力mg,物體對(duì)斜面豎直向下的力以及地面對(duì)斜面體豎直向上的支持力fn2,由平衡條件可知:解得:ab錯(cuò)誤;cd對(duì)斜面體受力分析可知,斜面體水平方向
8、不受力,所以地面對(duì)斜面體無摩擦力,c正確,d錯(cuò)誤。故選c。7.春節(jié)期間人們放飛孔明燈表達(dá)對(duì)新年的祝福,如圖所示,孔明燈在豎直oy方向做勻加速運(yùn)動(dòng),在水平ox方向做勻速運(yùn)動(dòng),孔明燈的運(yùn)動(dòng)軌跡可能為()a. 直線oab. 直線obc. 曲線ocd. 曲線od【答案】d【解析】【分析】當(dāng)合加速度的方向與合速度的方向在同一條直線上,物體做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線上, 物體做曲線運(yùn)動(dòng),【詳解】孔明燈在豎直oy方向做勻加速運(yùn)動(dòng),則合外力沿oy方向,在水平ox方向做勻速運(yùn)動(dòng),此方向上合力為零,所以合運(yùn)動(dòng)的加速度方向沿oy方向,但合速度方向不沿oy方向,孔明燈做曲線運(yùn)動(dòng),結(jié)合合力
9、指向軌跡內(nèi)側(cè)可以知道軌跡可能為od,故d對(duì);abc錯(cuò)故選d【點(diǎn)睛】根據(jù)孔明燈在兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)情況得出合力與速度方向的關(guān)系,從而判斷軌跡應(yīng)該是曲線還是直線8.甲同學(xué)站在三樓陽臺(tái)上,同時(shí)以v0的速率拋出兩個(gè)小球,其中一個(gè)球豎直上拋,另一個(gè)球豎直下拋,它們落地的時(shí)間差為t1,乙同學(xué)站在六樓陽臺(tái)上,以同樣的方式拋出兩個(gè)小球,它們落地的時(shí)間差為t2,丙同學(xué)在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,用手拿著繩子上端的小球,站在三層樓的陽臺(tái)上,釋放小球,使小球自由下落,兩小球相繼落地的時(shí)間差為t3,如果丁同學(xué)站在六層樓的陽臺(tái)上,同樣的方法釋放小球,讓小球自由下落則兩小球相繼落地的時(shí)間差t4,不計(jì)空氣阻力,幾個(gè)時(shí)間差相比較(
10、 )a t1小于t2b. t1大于t2c. t3小于t4d. t3大于t4【答案】d【解析】【詳解】ab、設(shè)高度為h,豎直上拋經(jīng)歷的時(shí)間為,豎直下拋,由兩個(gè)式子相減得,解得時(shí)間差為一個(gè)定值,與高度無關(guān),故a、b錯(cuò)誤;cd、設(shè)細(xì)線的長(zhǎng)度為l,第一個(gè)小球著地后,另一個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的位移為l,在l內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間,即為兩球落地的時(shí)間差,第一個(gè)球著地的速度為另一個(gè)小球在位移l內(nèi)的初速度,高度越高,落地的速度越大,則可知高度越高,另一個(gè)小球在位移l內(nèi)的初速度越大,根據(jù),初速度越大,時(shí)間越短,所以,故d正確,a、b、c錯(cuò)誤;故選d【點(diǎn)睛】一個(gè)球豎直上拋,另一個(gè)球豎直下拋,將豎直上拋運(yùn)動(dòng)按照時(shí)間段分解為豎直上拋到落
11、回拋出點(diǎn)和接下來的豎直下拋過程,故兩個(gè)小球的時(shí)間差為為一個(gè)定值,與高度無關(guān);不論放在三樓陽臺(tái)釋放還是放在六樓陽臺(tái)釋放,一球落地后,另一球運(yùn)動(dòng)的位移相等,根據(jù),求出兩球落地的時(shí)間差的變化;9.某同學(xué)用水平力推教室的講臺(tái),但沒推動(dòng),下列說法正確的是a. 推力小于摩擦力b. 推力小于講臺(tái)所受合力c. 講臺(tái)所受合外力為零d. 推力小于或等于講臺(tái)最大靜摩擦力【答案】cd【解析】【分析】對(duì)于平衡狀態(tài)以及平衡條件的掌握程度,首先要判斷講臺(tái)處于什么狀態(tài),然后再判斷在這種狀態(tài)下力的關(guān)系.【詳解】c、講臺(tái)在水平推力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),講臺(tái)所受合外力為零,選項(xiàng)c正確.a、b、講臺(tái)沒有被推動(dòng),則水平方向二力平衡,即推
12、力大小等于靜摩擦力,選項(xiàng)a,b錯(cuò)誤.d、靜摩擦力由外力產(chǎn)生的趨勢(shì)決定,大小在零到最大之間變化,推力等于靜摩擦力,故推力小于或等于講臺(tái)所受的最大靜摩擦力,選項(xiàng)d正確.故選cd.【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)二力平衡條件的理解和應(yīng)用,在分析時(shí),要注意明確物體所處的平衡狀態(tài)的判斷,然后根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析,不要想當(dāng)然的認(rèn)為箱子沒動(dòng)就是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?10.我國(guó)的高速鐵路正式投入運(yùn)營(yíng)的里程數(shù)全球第一當(dāng)列車的牽引力大于阻力時(shí),列車加速,當(dāng)牽引力逐漸減小但始終大于等于阻力時(shí),下列說法正確的是()a. 列車的速度也減小b. 列車的速度仍在增大c. 列車的加速度在減小,減到零時(shí)列車靜止d. 列車的加速度在減
13、小,減到到零時(shí)列車的速度達(dá)到最大【答案】bd【解析】【分析】當(dāng)加速度方向與速度方向相同,列車做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度方向與速度方向相反,列車做減速運(yùn)動(dòng);本題中列車的加速度方向始終與速度方向一致,做加速運(yùn)動(dòng);當(dāng)加速度減為零時(shí),速度最大,列車做勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】根據(jù)牛頓第二定律可知,當(dāng)牽引力逐漸減小但始終大于等于阻力時(shí),牽引力仍大于阻力,故合外力的方向仍與速度方向相同,則加速度方向與速度方向一致,故列車做加速運(yùn)動(dòng),速度不斷增大,故a錯(cuò)誤,b正確;當(dāng)加速度減小為零時(shí),列車速度達(dá)到最大并保持不變,故c錯(cuò)誤,d正確11.如圖所示,一條細(xì)線一端與地板上的物塊b相連,另一端繞過輕質(zhì)光滑滑輪與小球a相連滑輪用另
14、一條細(xì)線懸掛在天花板上的點(diǎn),細(xì)線oo1與豎直方向夾角為=30°,oa與ob的夾角為,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)已知小球a重10 n,則a. 細(xì)線oa的拉力為10 nb. oo1繩上的拉力大小為20 nc. b對(duì)地面的摩擦力大小為5nd. 細(xì)線oa與ob間的夾角=60°【答案】ad【解析】【分析】先對(duì)小球a受力分析,根據(jù)平衡條件求解細(xì)線的拉力;再對(duì)滑輪受力分析,結(jié)合平衡條件進(jìn)行分析即可【詳解】a、對(duì)小球a受力分析,受重力和拉力,根據(jù)平衡條件,有t=mg=10n;故a正確.b、d、對(duì)滑輪分析,受三個(gè)拉力,如圖所示:,由平衡條件可知,而;故b錯(cuò)誤,d正確.c、對(duì)滑塊受力分析,受重力、支持力
15、、拉力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,豎直方向有:n+tcos=mg,水平方向有:tsin=f,解得;故c錯(cuò)誤.故選ad.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是靈活選擇研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件列式分析從系統(tǒng)中選取一部分(其中的一個(gè)物體或兩個(gè)物體組成的整體,少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個(gè)數(shù))進(jìn)行分析隔離法的原則是選取受力個(gè)數(shù)最少部分的來分析12.圖甲中,質(zhì)量為m 的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m 的小滑塊當(dāng)木板受到隨時(shí)間t 變化的水平拉力f 作用時(shí),其加速度a 與f 的關(guān)系如圖乙所示取g10m/s2,則( )a. 滑塊質(zhì)量m4kgb. 木板的質(zhì)量m2kgc. 當(dāng)f8n 時(shí),滑塊的加速度為3m/s2d. 滑塊與木板間的動(dòng)
16、摩擦因素為0.1【答案】abd【解析】【分析】當(dāng)拉力較小時(shí),m和m保持相對(duì)靜止一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力達(dá)到一定值時(shí),m和m發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),結(jié)合牛頓第二定律,運(yùn)用整體和隔離法分析【詳解】a、b項(xiàng):當(dāng)f等于6n時(shí),加速度為:a=1m/s2,對(duì)整體分析,由牛頓第二定律有:f=(m+m)a,代入數(shù)據(jù)解得:m+m=6kg,當(dāng)f大于6n時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得: ,圖象斜率,解得:m=2kg,滑塊的質(zhì)量m=4kg,故a、b正確;c、d項(xiàng):根據(jù)f大于6n的圖線知,f=4時(shí),a=0,即:0=,解得=0.1,當(dāng)f=8n時(shí),長(zhǎng)木板的加速度為:a=2m/s2;根據(jù)mg=ma得:滑塊的加速度為 a=g=1m/s2,故
17、c錯(cuò)誤,d正確故選abd【點(diǎn)睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合,知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵,掌握處理圖象問題的一般方法,通常通過圖線的斜率和截距入手分析二、實(shí)驗(yàn)題13.(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上_。a.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平b.斜槽必須盡可能光滑c.每次必須由靜止開始從同一位置釋放小球d.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線(2)有一個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離s相等的三點(diǎn)a、b、c,量得s=0.2
18、m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得物體拋出時(shí)的初速度大小為_m/s。(g取10m/s)【答案】 (1). ac (2). 2m/s【解析】【分析】考查實(shí)驗(yàn)“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”?!驹斀狻浚?)1a為了使小球拋出時(shí)初速度水平,一定要使斜槽的末端保持水平,a正確;bc每次必須由靜止開始從同一位置釋放小球,小球滑到水平軌道末端時(shí),重力做功和摩擦力做功都保持相同,使得小球到達(dá)水平軌道末端時(shí)速度都相同,由于每次摩擦力做功一樣,所以摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)無影響,b錯(cuò)誤,c正確;d應(yīng)描出一條平滑的曲線,d錯(cuò)誤。故選ac。(2)2平拋運(yùn)動(dòng)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),ab、
19、bc間的水平距離相同,所以a到b和b到c所用的時(shí)間相同:豎直方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng):聯(lián)立解得:。14.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系將裝有力傳感器的小車放置于水平長(zhǎng)木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下傳感器的示數(shù)再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)釋放小車,記錄小車運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)下列實(shí)驗(yàn)要求不必要的是_a.應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器b.用天平測(cè)出細(xì)砂和小桶的總質(zhì)量c.先接通電源,再釋放小車d.應(yīng)使小車和力傳感器的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于細(xì)砂和小桶總質(zhì)量接通頻率為50hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶從比較清晰的點(diǎn)起每
20、5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車的加速度_保留兩位有效數(shù)字同一次實(shí)驗(yàn)中,_選填“、“”或“”改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與f的關(guān)系如圖丙不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦圖象中f是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的_a.
21、; .【答案】 (1). bd (2). (3). (4). d【解析】【詳解】小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量數(shù)據(jù)才可能多且精確,故a不符合題意;實(shí)驗(yàn)中不需要用天平測(cè)出細(xì)砂和小桶的總質(zhì)量,傳感器可以測(cè)出總質(zhì)量是多少,故b符合題意;應(yīng)先接通電源再釋放小車,這樣才能保證紙帶的大部分距離上都打上了點(diǎn),才能充分利用整個(gè)紙帶,故c不符合題意;本題拉力可以由力的傳感器測(cè)出,不需要使小桶和細(xì)砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車和傳感器的總質(zhì)量,故d符合題意所以選bd每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔:,由勻變速直
22、線運(yùn)動(dòng)的推論,對(duì)小桶受力分析,設(shè)小桶重力為mg,小車釋放前力傳感器的示數(shù),所以,設(shè)小車的重力為mg,小車在加速運(yùn)動(dòng)時(shí)力傳感器的示數(shù),根據(jù)牛頓第二定律得:,所以圖象是過原點(diǎn)的一條傾斜的直線,已經(jīng)平衡摩擦力,所以f應(yīng)該表示小車受到的合力,即,故d正確,abc錯(cuò)誤;三、計(jì)算題15.如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像.求:(1)前2s和后4s加速度大小;(2)從運(yùn)動(dòng)開始到停止的過程中,質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的平均速度大小【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)根據(jù)質(zhì)點(diǎn)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律判斷質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況,速度-時(shí)間圖象的斜率表示加速度.(2)速度-時(shí)間圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,平均速度等于位移與時(shí)間
23、之比【詳解】(1)由圖可知,前2s的加速度大小為后 4s 的加速度大小 (2)從開始運(yùn)動(dòng)到停止的過程中,加速時(shí)間,勻速時(shí)間,減速時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)位移, 解得:【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線的物理意義,會(huì)通過速度時(shí)間圖線判斷物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,以及掌握?qǐng)D線的斜率、圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示的含義16.如圖所示,電燈的重力為,繩oa與天花板間的夾角為繩ob水平,取求:(1) 繩ob所受的拉力大?。浚?) 若oa、ob繩的最大拉力均為25n,通過計(jì)算判斷能否在o點(diǎn)掛一個(gè)重力為20n的小吊燈(小吊燈自身的掛繩不會(huì)斷掉)?【答案】(1)4n(2)不能掛起g=20n小吊燈【解析】【分析】對(duì)點(diǎn)o受力分析,受三
24、個(gè)拉力,作出力圖,根據(jù)平衡條件并結(jié)合合成法列式求解【詳解】(1) 對(duì)點(diǎn)o受力分析如圖:由平衡條件得:f=gfb=mgtan45o=4n;(2) g=20n時(shí),fb=20n,fa=28.2n,大于25n 不能掛起g=20n小吊燈【點(diǎn)睛】本題考查共點(diǎn)力的平衡問題,可以采用分解法、正交分解法、合成法求解17.研究表明,一般人的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖甲中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間)t0=0.4s,但飲酒會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)在某次試驗(yàn)中,志愿者少量飲酒后駕車以v0=72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離l=39m減速過程中汽車位移s與速度v的關(guān)系曲線如圖乙所示,此過程可視為勻變速直線運(yùn)動(dòng)取重力加速度的大小g=10m/s2求:(1)減速過程汽車加速度的大小;(2)飲酒使志愿者的反應(yīng)時(shí)間比一般人增加了多少.【答案】(1);(2)0.3s【解析】【詳解】(1)設(shè)剎車加速度為a,由題可知?jiǎng)x車初速度末速度,位移根據(jù) 代入數(shù)據(jù)可得:(2)反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移為則反應(yīng)時(shí)間為則反應(yīng)的增加量為18.如圖所示,在光滑水平面
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