建筑施工與管理專業(yè)(?？?集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

1、建筑施工與管理專業(yè)（?？疲┘袑?shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)依據(jù)甘肅廣播電視大學(xué)“開(kāi)放教育試點(diǎn)”工學(xué)科建筑施工與管理專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計(jì)劃和中央電大有關(guān)文件精神，對(duì)我校開(kāi)放教育建筑施工與管理專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作提出以下實(shí)施意見(jiàn)：實(shí)踐環(huán)節(jié)包括課程實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。一、 基本要求參加畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)生，必須按要求完成課程實(shí)踐，未完成課程實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)和課程實(shí)踐不及格者不能取得該門(mén)課的學(xué)分，亦不能參加畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。二、 課程實(shí)踐（一）課程實(shí)踐的目的、意義和要求根據(jù)電大開(kāi)放式教育建筑施工與管理專業(yè)教學(xué)需要，有些課程需要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。課程實(shí)訓(xùn)是課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，是對(duì)平時(shí)理論學(xué)習(xí)的一個(gè)完善與加強(qiáng)，通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)可以

2、使學(xué)生融會(huì)貫通該門(mén)課程的理論知識(shí)和基本設(shè)計(jì)技能，完成一個(gè)較完整的設(shè)計(jì)計(jì)算過(guò)程，以加深對(duì)所學(xué)理論的理解與應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)來(lái)解決基本工程設(shè)計(jì)問(wèn)題的初步技能，全面分析考慮問(wèn)題的思想方法、工作方法以及計(jì)算、繪圖和編寫(xiě)設(shè)計(jì)文件的能力。（二）指導(dǎo)老師課程實(shí)踐的指導(dǎo)教師一般由擔(dān)任本課程的教師（中級(jí)職稱以上）或工程技術(shù)人員（中級(jí)職稱以上）擔(dān)任。每個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)一個(gè)班（不超過(guò)30人），負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)的任務(wù)布置、指導(dǎo)及成績(jī)?cè)u(píng)定。（三）課程實(shí)踐的內(nèi)容及要求課程實(shí)踐包括以下六項(xiàng)內(nèi)容：1、測(cè)量實(shí)訓(xùn)；2、建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)；3、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)；4、計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn)（選作內(nèi)容）； 5

3、、建筑施工技術(shù)方案設(shè)計(jì)；6、單位工程施工組織設(shè)計(jì)（1）課程實(shí)踐一般安排在課程內(nèi)容學(xué)習(xí)完成之后進(jìn)行。（2）課程實(shí)踐應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。（四）課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定課程實(shí)踐成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在課程實(shí)踐中的表現(xiàn)及課程實(shí)踐成果進(jìn)行綜合評(píng)定，成績(jī)按百分制評(píng)定，在該門(mén)課程期末終結(jié)性考試前允許重做一次。未取得課程實(shí)踐成績(jī)的學(xué)生，不得參加該門(mén)課程期末終結(jié)性考試。（五）課 程 實(shí) 踐分類說(shuō)明1、 測(cè)量實(shí)訓(xùn)本實(shí)訓(xùn)共2學(xué)分，它與建筑測(cè)量課程相配合。主要內(nèi)容為建筑工程測(cè)量的方法與實(shí)際訓(xùn)練。1.1測(cè)量實(shí)訓(xùn)目的和要求測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著

4、重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束要求達(dá)到：1較熟練地掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用及檢驗(yàn)方法；掌握角度、距離及高程的測(cè)定和測(cè)設(shè)方法。2初步掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的順序和方法。3掌握施工放樣及渠道測(cè)量(或路線測(cè)量)的基本方法，初步具有參加中、小型水利工程測(cè)量的工作的能力。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛(ài)護(hù)儀器大的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。1.2測(cè)量實(shí)習(xí)內(nèi)容大比例尺地形圖測(cè)繪1平面控制：敷設(shè)獨(dú)立圖

5、根導(dǎo)線或小三角網(wǎng)，條件允許時(shí)也可由已知點(diǎn)開(kāi)始敷設(shè)。(1) 準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。(2) 外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、埋樁、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長(zhǎng)或小三角基線)、定向。(3) 內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、基線長(zhǎng)度計(jì)算、繪制控制網(wǎng)略圖、三角網(wǎng)(或?qū)Ь€網(wǎng))平差計(jì)算、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。2高程控制：敷設(shè)四等水準(zhǔn)路線。(1) 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。(2) 外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行四等水準(zhǔn)觀測(cè)。(3) 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

6、3碎部測(cè)量(1) 準(zhǔn)備工作：圖板準(zhǔn)備、檢校經(jīng)緯儀(豎盤(pán)部分及視距常數(shù))、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分。(2) 外業(yè)工作：加密測(cè)站點(diǎn)、地形測(cè)繪。(3) 內(nèi)業(yè)工作：碎部點(diǎn)上點(diǎn)檢查、地形圖清繪、拼接、整飾與檢查。4地形圖的拼接與整飾在統(tǒng)一實(shí)習(xí)場(chǎng)地內(nèi)，每組測(cè)繪200 m x 200 m的1：500地形圖一幅，每小組繪制同樣的圖一幅，同時(shí)與鄰圖進(jìn)行拼接并整飾。施工放樣測(cè)量1準(zhǔn)備工作在本組所測(cè)地形圖上假想先布置一個(gè)建筑物(樓房等)，再根據(jù)所布置的建筑物位置和其輪廓尺寸、量取放樣點(diǎn)的坐標(biāo)值，然后根據(jù)坐標(biāo)值計(jì)算放樣數(shù)據(jù)(邊長(zhǎng)及角度值)，并加以校核。儀器檢校，工具用品準(zhǔn)備。2實(shí)地放樣根據(jù)所計(jì)算好的放樣數(shù)據(jù)、

7、用儀器將建筑物的定位點(diǎn)(主軸線或輪廓軸線交點(diǎn))測(cè)設(shè)在地面上，并進(jìn)行校核測(cè)量。本項(xiàng)內(nèi)容可視場(chǎng)地條件等加以靈活安排。應(yīng)交資料（畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)材料之一）1小組交 全部外業(yè)觀測(cè)記錄手簿、控制點(diǎn)成果表、控制網(wǎng)平面圖。 水準(zhǔn)點(diǎn)位置略圖與說(shuō)明、觀測(cè)記錄手簿、水準(zhǔn)點(diǎn)成果表。 地形測(cè)量觀測(cè)手簿、清繪好的地形圖。 觀測(cè)手簿、渠道縱橫斷面圖。2個(gè)人交 控制平差計(jì)算表和坐標(biāo)計(jì)算表(若測(cè)小三角網(wǎng)時(shí)，還應(yīng)交基線長(zhǎng)度計(jì)算表) 水準(zhǔn)測(cè)量成果整理計(jì)算表。 實(shí)習(xí)報(bào)告。1.3實(shí)習(xí)分組及儀器配備教學(xué)實(shí)習(xí)分組進(jìn)行，每組56人。每組借用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、鋼尺及電子計(jì)算器各一臺(tái)(盤(pán))，并配備所需工具。1.4四、時(shí)間安排內(nèi) 容天數(shù)(天)動(dòng)員、領(lǐng)

8、取并檢校儀器0.5地形圖測(cè)繪(控制2天，地形1天，修圖0.5天)3.5地形圖應(yīng)用1.0施工放樣測(cè)量1.5場(chǎng)地測(cè)量(外業(yè)1.5天，內(nèi)業(yè)1.0天)2.5機(jī)動(dòng)、小結(jié)、考查1.0合計(jì)102、建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)本實(shí)訓(xùn)共2學(xué)分，它與建筑構(gòu)造課程相配合。主要內(nèi)容為構(gòu)造設(shè)計(jì)及建筑施工圖的識(shí)讀。2.1建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)課程的有關(guān)說(shuō)明 1實(shí)訓(xùn)的作用建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)是讓學(xué)生掌握建筑主要構(gòu)造，同時(shí)熟悉建筑構(gòu)造施工圖。 2實(shí)訓(xùn)的目的和要求（1）掌握主要建筑構(gòu)造的設(shè)計(jì)方法和步驟，熟悉建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和深度。（2）熟悉相關(guān)建筑制圖規(guī)范，能識(shí)讀建筑施工圖,初步具備繪制建筑施工圖的一定能力。2.2建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)的學(xué)時(shí)安排 1建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)共

9、計(jì)2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36。 2建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)的學(xué)時(shí)分配 次序教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)1墻體構(gòu)造設(shè)計(jì)62樓梯構(gòu)造設(shè)計(jì)83屋面排水及節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)64單層廠房平面、剖面設(shè)計(jì)85建筑施工圖的識(shí)讀8 2.3建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和要求（以下圖紙為畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)材料之一） 序號(hào)名稱內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)建議做法1墻體構(gòu)造設(shè)計(jì)墻身節(jié)點(diǎn)（包括散水或明溝、勒腳、窗臺(tái)、墻身防潮層、過(guò)梁或圈梁、地坪層和樓板層及內(nèi)外墻裝修）比例：1：10或1：206提供建筑的平面圖、剖面圖及必要的資料和條件，要求按指定位置設(shè)計(jì)墻身節(jié)點(diǎn)并畫(huà)出詳圖2樓梯構(gòu)造設(shè)計(jì)平面圖（3個(gè)）1：50剖面圖1：50節(jié)點(diǎn)詳圖（13個(gè)）2號(hào)圖紙8按提供的樓梯間尺

10、寸和使用要求，決定樓梯尺寸和構(gòu)造，并畫(huà)出樓梯圖3屋面排水及節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)屋頂平面圖1：100或1：200節(jié)點(diǎn)詳圖（23個(gè)）1：10或1：202號(hào)圖紙6按提供的平面圖和必要的資料和條件決定排水方案，設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)并畫(huà)出詳圖4單層廠房平面剖面設(shè)計(jì)平面圖1：100或1：200平面節(jié)點(diǎn)詳圖（45個(gè)）1：20或1：30剖面圖1：100或1：200剖面節(jié)點(diǎn)詳圖（3個(gè)）1：51：208按提供的車(chē)間工藝平面圖和必要的資料和條件設(shè)計(jì)廠房平面和剖面、以及節(jié)點(diǎn)，并畫(huà)出詳圖5建筑施工圖的識(shí)讀系統(tǒng)學(xué)習(xí)建筑施工圖的基本內(nèi)容和知識(shí)，掌握識(shí)圖的要點(diǎn)和基本技巧8按提供的一整套建筑施工圖紙，回答相應(yīng)問(wèn)題 2.4建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)的考核方

11、式 1建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)的考核由電教學(xué)班大負(fù)責(zé)組織實(shí)施，省電大抽查實(shí)訓(xùn)資料。 2考核成績(jī)根據(jù)學(xué)生五項(xiàng)實(shí)訓(xùn)的完成情況綜合評(píng)定，每次練習(xí)的成績(jī)?yōu)?0分，五項(xiàng)實(shí)訓(xùn)的總成績(jī)?yōu)楸菊n程的終結(jié)考核成績(jī)。前四項(xiàng)實(shí)訓(xùn)以圖紙的形式完成，第五項(xiàng)實(shí)訓(xùn)以口試的形式進(jìn)行。2.5建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)的教學(xué)形式與媒體 1教學(xué)形式有：自學(xué)、教師助學(xué)、綜合練習(xí)等。 2實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐性較強(qiáng)的過(guò)程，學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用多種媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成規(guī)定數(shù)量的習(xí)題作業(yè)。3教師助學(xué)時(shí)，要嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。4建筑施工與管理專業(yè)建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)課程的主要參考教材為中央廣播電視大學(xué)出版社出版的，由沈先榮主編的建筑結(jié)構(gòu)，

12、由趙明耀、張一飛等編寫(xiě)的房屋建筑學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。3、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)本實(shí)訓(xùn)共2學(xué)分，它與建筑結(jié)構(gòu)課程相配合。主要內(nèi)容為鋼筋混凝土構(gòu)件設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀。3.1建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)課程的有關(guān)說(shuō)明實(shí)訓(xùn)的作用建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)是讓學(xué)生掌握現(xiàn)澆肋型樓蓋的設(shè)計(jì)，熟練識(shí)、讀結(jié)構(gòu)施工圖。實(shí)訓(xùn)的目的和要求（1）能正確應(yīng)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法、原理進(jìn)行現(xiàn)澆樓蓋的設(shè)計(jì)（2）能正確繪制板、梁的結(jié)構(gòu)施工圖（3）能熟練識(shí)、讀框架施工圖教學(xué)方法和教學(xué)形式建議可以采用媒體教學(xué)、自學(xué)、教師助學(xué)、課程大作業(yè)等，實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用多種媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成規(guī)定題目的課程大作業(yè)。教師在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求，

13、注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。教學(xué)媒體文字教材：建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)教材：建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)3.2建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的學(xué)時(shí)安排 1建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)共計(jì)2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36。 2實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配：項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)時(shí)建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn) 樓蓋類型2現(xiàn)澆單向板肋型樓蓋設(shè)計(jì)（要有設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)及結(jié)構(gòu)圖，作為畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)材料之一）22現(xiàn)澆雙向板樓蓋設(shè)計(jì)4樓梯、雨蓬設(shè)計(jì)3框架結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)、讀5總計(jì)363.3建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的考核方式 1建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的考核由電大教學(xué)班負(fù)責(zé)組織實(shí)施，省電大抽查實(shí)訓(xùn)資料。2考核成績(jī)根據(jù)學(xué)生五項(xiàng)實(shí)訓(xùn)的完成情況綜合評(píng)定，每次練習(xí)的成績(jī)?yōu)?0分，五項(xiàng)實(shí)訓(xùn)的總成績(jī)?yōu)楸菊n程的終結(jié)考核成績(jī)。前四項(xiàng)實(shí)訓(xùn)以圖紙的

14、形式完成，第五項(xiàng)實(shí)訓(xùn)以口試的形式進(jìn)行。3.4建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)形式與媒體 1教學(xué)形式有：自學(xué)、教師助學(xué)、綜合練習(xí)等。2實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐性較強(qiáng)的過(guò)程，學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用多種媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成規(guī)定數(shù)量的習(xí)題作業(yè)。3教師助學(xué)時(shí)，要嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。4建筑施工與管理專業(yè)建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)課程的主要參考教材為中央廣播電視大學(xué)出版社出版的，由王鐵成主編的混凝土結(jié)構(gòu)（下）等。4、計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn)（選作內(nèi)容）本實(shí)訓(xùn)4學(xué)分。內(nèi)容為建筑CAD軟件應(yīng)用、建筑施工管理軟件、工程監(jiān)理軟件應(yīng)用、工程造價(jià)應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)其中之一。 5、建筑施工技術(shù)方案設(shè)計(jì)本實(shí)訓(xùn)2學(xué)分，

15、它與建筑施工技術(shù)課程相配合。5.1課程的性質(zhì)和任務(wù)“建筑施工技術(shù)方案設(shè)計(jì)”實(shí)訓(xùn)課程是建筑施工與管理專業(yè)一門(mén)主要的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握建筑施工主要工藝與主要施工方法，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5.2教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程建議    建議采用案例教學(xué)，任務(wù)推動(dòng)的教學(xué)方法。指導(dǎo)教師下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，布置設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生以個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主，指導(dǎo)教師的指導(dǎo)為輔，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。1設(shè)計(jì)任務(wù)（題目）選取要緊密聯(lián)系實(shí)際，最好來(lái)自建筑工程生產(chǎn)一線，以增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的實(shí)用性、針對(duì)性和適應(yīng)性。2指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求，編制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和設(shè)計(jì)任務(wù)指導(dǎo)書(shū)。5.3

16、教學(xué)媒體1參考教學(xué)媒體可選用建筑施工技術(shù)多種媒體教材。2指導(dǎo)教師編制的設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)。3指導(dǎo)教師推薦的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和施工手冊(cè)等。5.4課程考核本課程的考核成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和最終提交成果的成績(jī)綜合確定。平時(shí)成績(jī)占20，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和設(shè)計(jì)任務(wù)完成進(jìn)度評(píng)定。最終提交成果的成績(jī)占80，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定任務(wù)完成情況和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定。5.5學(xué)時(shí)分配本實(shí)訓(xùn)課程的總學(xué)分為：2學(xué)分。36學(xué)時(shí)。包括鋼筋混凝土工程施工方案設(shè)計(jì)和單層工業(yè)廠房安裝工程施工方案設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容。次序設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容學(xué)時(shí)備注1鋼筋混凝土工程施工方案設(shè)計(jì)布置任務(wù)、收集資料2  計(jì)    算4

17、0; 選擇施工方案6  繪制配板圖4  修改、整理2  2單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)安裝工程施工方案設(shè)計(jì)布置任務(wù)、收集資料2  參數(shù)計(jì)算4  吊裝工藝、起重機(jī)械的選擇6  布置施工平面圖4  修改、整理2      合計(jì)36  5.6 設(shè)計(jì)內(nèi)容和基本要求鋼筋混凝土工程施工方案設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)條件1工程概況；2施工圖，包括建筑總平面圖，結(jié)構(gòu)平面布置圖、配筋圖。（二）設(shè)計(jì)任務(wù)1模板配板設(shè)計(jì)；2制定模板安裝和拆除方案；3鋼筋配料計(jì)算；4混凝土澆筑方案；5質(zhì)量保證和安全文明施工措施。（三）基本要求（實(shí)踐環(huán)

18、節(jié)要求材料）1提交成果（1）學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)；（2）計(jì)算書(shū)1份，包括材料（模板、鋼筋、混凝土計(jì)劃）；（3）模板配板圖。2成果要求（1）計(jì)算書(shū)采用設(shè)計(jì)用紙書(shū)寫(xiě)、清楚、工整并裝訂成冊(cè)。（2）圖紙應(yīng)采用A2圖幅，鉛筆線，仿宋字。單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)安裝工程施工方案設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)條件1工程概況；2施工圖，包括總平面圖及單廠平、立、剖面圖；3起重機(jī)械類型。（二）設(shè)計(jì)任務(wù)1制定結(jié)構(gòu)安裝方案，包括參數(shù)計(jì)算、工藝選擇、起重機(jī)械型號(hào)選擇；2繪制施工平面圖，包括預(yù)制階段和吊裝階段。（三）基本要求1提交成果（1）計(jì)算書(shū)1份，（2）施工平面圖1套2成果要求（1）學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)任務(wù)；（2）計(jì)算書(shū)采用設(shè)計(jì)用紙書(shū)寫(xiě)、清楚、

19、工整并裝訂成冊(cè)；（3）圖紙應(yīng)采用A2圖幅，鉛筆線，仿宋字。  6、單位工程施工組織設(shè)計(jì) 本實(shí)訓(xùn)2學(xué)分，它與建筑工程項(xiàng)目管理課程相配合。6.1課程的性質(zhì)和任務(wù)“單位施工組織設(shè)計(jì)”實(shí)訓(xùn)課程是建筑施工與管理專業(yè)一門(mén)主要的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件的能力和運(yùn)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件組織建筑工程項(xiàng)目施工的能力和方法。6.2教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程建議     建議采用案例教學(xué)，任務(wù)推動(dòng)的教學(xué)方法。指導(dǎo)教師下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，布置設(shè)計(jì)任務(wù)，并提示與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的知識(shí)和要求，學(xué)生以個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主的方式自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在指導(dǎo)

20、教師的指導(dǎo)下，最后完成設(shè)計(jì)任務(wù)。1設(shè)計(jì)任務(wù)（題目）選取要緊密聯(lián)系實(shí)際，最好來(lái)自建筑工程生產(chǎn)一線，以增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的實(shí)用性、針對(duì)性和適應(yīng)性。2指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求，編制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和設(shè)計(jì)任務(wù)指導(dǎo)書(shū)。3學(xué)生應(yīng)用多種媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成設(shè)計(jì)任務(wù)。6.3教學(xué)媒體1參考教學(xué)媒體可選用建筑施工項(xiàng)目管理和建筑施工建筑施工組織的多種媒體教材。2指導(dǎo)教師編制的設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)。3指導(dǎo)教師推薦的相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)手冊(cè)等。6.4課程考核      本課程的考核成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和最終提交成果的成績(jī)綜合確定。平時(shí)成績(jī)占20，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和設(shè)計(jì)任務(wù)完成

21、進(jìn)度評(píng)定。最終提交成果的成績(jī)占80，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定任務(wù)完成情況和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定。 6.5學(xué)時(shí)分配“單位施工組織設(shè)計(jì)”實(shí)訓(xùn)課程       2學(xué)分            36學(xué)時(shí)。包括單位施工組織理論教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)內(nèi)容，學(xué)時(shí)分配如下：次序內(nèi)容課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)1單位工程施工組織設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作3122單位工程概況3123單位工程施工方案9364單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃表6245單位工程資源需要量的計(jì)算6246單位工程施

22、工平面圖7347設(shè)計(jì)資料整理裝訂2  28總計(jì)3612246.6 設(shè)計(jì)任務(wù)和要求一、設(shè)計(jì)內(nèi)容（設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)）（一）設(shè)計(jì)條件 建筑工程施工圖，包括：建筑、結(jié)構(gòu)和水電施工圖；巖土工程勘察報(bào)告一份；工程施工條件等。（二）提交成果 工程概況；施工準(zhǔn)備工作；施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工平面圖、資源及資金計(jì)劃；安全文明施工措施及環(huán)境保護(hù)措施；主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。二、設(shè)計(jì)要求學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。三、畢業(yè)實(shí)踐（一）、畢業(yè)實(shí)踐的性質(zhì)與任務(wù)畢業(yè)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)。是建筑施工與管理專業(yè)最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，開(kāi)闊視野，擴(kuò)

23、大學(xué)生的知識(shí)面，并使學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。（二）、畢業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測(cè)和保管、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗(yàn)和評(píng)定、施工安全措施等方面的專業(yè)知識(shí)。 2能力目標(biāo)能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，具備相應(yīng)崗位工作的能力。3素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和技術(shù)觀。明確所從事的工作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立

24、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，統(tǒng)籌兼顧的大局觀，學(xué)會(huì)處理工作中出現(xiàn)復(fù)雜問(wèn)題的綜合協(xié)調(diào)能力。（三）、畢業(yè)實(shí)踐的內(nèi)容和要求建筑施工與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)與組織管理(施工員、技術(shù)員)、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)(預(yù)算員)、材料供應(yīng)與檢測(cè)(材料員)、工程質(zhì)量檢驗(yàn)(質(zhì)檢員)、施工技術(shù)檔案資料管理(內(nèi)業(yè)技術(shù)員)、工程招投標(biāo)與合同管理等崗位的技術(shù)及管理工作，或在建設(shè)管理部門(mén)、企事業(yè)單位基層管理部門(mén)等從事類似的技術(shù)及管理工作。在畢業(yè)實(shí)踐時(shí)間有限的前提下，各試點(diǎn)單位可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、當(dāng)?shù)貙?duì)不同的需求情況，并考慮畢業(yè)生個(gè)人的意愿及發(fā)展方向，有針對(duì)性地制定畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，確定相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容。 一施工技

25、術(shù)與組織管理崗位1熟悉單位工程開(kāi)工前和施工過(guò)程中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；2熟悉圖紙自審的重點(diǎn)及圖紙會(huì)審程序；3掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過(guò)程的技術(shù)復(fù)核工作；4熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程；5了解工序交接、分部分項(xiàng)工程交接、單位工程竣工等的驗(yàn)收組織及驗(yàn)收程序；6掌握施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專業(yè)施工隊(duì)伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；7了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。二工程計(jì)量與計(jì)價(jià)崗位1了解各分部分項(xiàng)工程的施工程序、施工方法；2熟悉圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、技術(shù)通知單、工程簽證的內(nèi)容；3掌握單位工程施工圖預(yù)算的編制原理及編制方法；4掌握工程形象進(jìn)度報(bào)價(jià)及結(jié)

26、算程序；5掌握施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制方法；6掌握工程應(yīng)用軟件在工程計(jì)量與計(jì)價(jià)領(lǐng)域的應(yīng)用；7熟悉工程施工合同的內(nèi)容，了解投標(biāo)報(bào)價(jià)的方式方法。 三材料供應(yīng)與檢測(cè)崗位1熟悉常用建筑材料、半成品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；2了解對(duì)材料分供方的評(píng)審方法；3掌握材料采購(gòu)計(jì)劃的編制；4熟悉材料進(jìn)場(chǎng)、入庫(kù)的驗(yàn)證驗(yàn)收程序，掌握材料抽樣檢驗(yàn)規(guī)則及檢驗(yàn)試驗(yàn)方法；5熟悉建筑材料貯存、保管、搬運(yùn)等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求；6掌握材料的保管、發(fā)放制度；7了解材料庫(kù)存量的概念，確定主要材料的庫(kù)存儲(chǔ)備量；8了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標(biāo)識(shí)方法。 四施工技術(shù)檔案管理崗位1了解各分部分項(xiàng)工程的施工程序；2

27、掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；3掌握工程定位測(cè)量記錄、抄測(cè)記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測(cè)記錄、隱蔽工程檢查驗(yàn)收記錄、技術(shù)質(zhì)量交底記錄等有關(guān)記錄；表格的編寫(xiě)方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；4熟悉工程組織設(shè)計(jì)的審批程序，掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制方法；5掌握文件資料的歸檔、編號(hào)保管、核查借閱等管理方法。五工程質(zhì)量驗(yàn)評(píng)崗位1了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件，如質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等；2熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；3熟悉工序交接、分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收及單位工程竣工驗(yàn)收的組織程序；4。掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)工作的內(nèi)容和方法；5掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定資料的編號(hào)與整

28、理；6了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。六施工項(xiàng)目輔助管理崗位1了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理體系、環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項(xiàng)目的管理組織機(jī)構(gòu)各部門(mén)的職責(zé)與權(quán)限；2熟悉項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的內(nèi)容及編制；3掌握施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制方法；4學(xué)習(xí)施工項(xiàng)目各生產(chǎn)要素管理的內(nèi)容；5掌握項(xiàng)目管理專業(yè)軟件在工程管理中的應(yīng)用；6了解分層法、排列圖法、因果分析法、直方圖法等科學(xué)管理方法在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用；7了解與分包方、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位以及社會(huì)各方協(xié)調(diào)的內(nèi)容；8了解安全技術(shù)操作規(guī)程、施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本項(xiàng)目制定的安全技術(shù)措施。 七工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理崗

29、位1了解工程項(xiàng)目招標(biāo)評(píng)標(biāo)的組織程序；2熟悉工程項(xiàng)目招標(biāo)文件的組成、內(nèi)容，掌握招標(biāo)文件的編制方法；3了解工程項(xiàng)目投標(biāo)的程序，熟悉投標(biāo)技巧；4熟悉項(xiàng)目投標(biāo)文件的構(gòu)成，掌握投標(biāo)文件的編寫(xiě)、封裝等要求；5掌握合同評(píng)審、合同臺(tái)賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。（四）、畢業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)教師1畢業(yè)實(shí)踐課程每位學(xué)生必須配備符合條件的指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)踐的工作任務(wù)。2指導(dǎo)教師必須由具有本科以上和中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的土建類專職教師擔(dān)或具有高級(jí)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員擔(dān)任，鼓勵(lì)外聘項(xiàng)目中的技術(shù)及管理人員(如：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、施工員、質(zhì)檢員等)作為畢業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)教師，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有

30、高級(jí)職務(wù)或相應(yīng)崗位的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。3指導(dǎo)教師由地方電大遴選、確定并備案。指導(dǎo)教師的資格審查工作由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。4一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。5指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)實(shí)踐的全過(guò)程。其對(duì)實(shí)踐內(nèi)容選擇、實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)督的職責(zé)，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐過(guò)程、成果簽署意見(jiàn)并給出學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐的初評(píng)成績(jī)。(五)、畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)方式畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提倡采用多種形式，從當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際出發(fā)，推薦采用以下兩種方式之一：1以實(shí)際的單項(xiàng)工程施工現(xiàn)場(chǎng)作

31、為實(shí)踐的基地，學(xué)生則以指導(dǎo)教師助手的身份直接參與生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，練就崗位能力。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實(shí)踐期間經(jīng)歷從開(kāi)工至竣工全過(guò)程的工程并根據(jù)大綱及學(xué)生崗位方面的要求進(jìn)行輪崗。2以虛擬的單位工程為實(shí)踐對(duì)象，針對(duì)特定崗位，如組織畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。(六)、畢業(yè)實(shí)踐的成績(jī)?cè)u(píng)定一、畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)成果提交畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)全部結(jié)束，要求提交：實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)踐日記、實(shí)踐報(bào)告(技術(shù)論文)。實(shí)踐單位的鑒定應(yīng)由實(shí)踐指導(dǎo)教師或項(xiàng)目經(jīng)理親自填寫(xiě)，并有親筆簽名、蓋實(shí)習(xí)單位或項(xiàng)目經(jīng)理部公章(原件)。實(shí)踐日記應(yīng)包括1實(shí)踐日記還應(yīng)填寫(xiě)好工程名稱、工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人等內(nèi)容。每天的氣溫、氣象

32、等情況；2.每天的實(shí)踐工作內(nèi)容，記錄工程施工流程中的主要事件。實(shí)習(xí)報(bào)告(技術(shù)論文)應(yīng)包括：1所在實(shí)踐項(xiàng)目的工程概況；2實(shí)踐期間的主要業(yè)績(jī)，如編寫(xiě)的施工組織設(shè)計(jì)(或一部分)、工程預(yù)算或繪制的圖表等；3把實(shí)踐期間學(xué)到的新知識(shí)用文字表達(dá)出來(lái)，如怎樣進(jìn)行定位放線復(fù)核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量、編寫(xiě)投標(biāo)文件的技巧等；   4實(shí)踐總結(jié)。總結(jié)本次實(shí)踐活動(dòng)的收獲和體會(huì)。二、畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)，實(shí)踐單位鑒定、實(shí)踐任務(wù)完成情況（實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告）由指導(dǎo)教師的給出初評(píng)成績(jī)、由地市級(jí)以上（含）答辯小組每位學(xué)生的成績(jī)。畢業(yè)實(shí)踐成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)分評(píng)定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：