中職班主任下期工作方案

1、中職班主任下期工作方案 在當(dāng)下的訓(xùn)練事業(yè)中，作為班級(jí)管理的重要人物，中職班主任不再僅僅是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行基礎(chǔ)管理，監(jiān)督和關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活。你知道關(guān)于中職班主任下期工作方案怎么寫嗎？下面是為大家收集有關(guān)于中職班主任下期工作方案，盼望你喜愛(ài)。 #62446中職班主任下期工作方案1 經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力工作，我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的熟悉，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)布滿活力、凝集力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、主動(dòng)向上的先進(jìn)集體。我的詳細(xì)工作方案有以下幾點(diǎn)。 一、 在學(xué)習(xí)方面 盡量多聽(tīng)班級(jí)的課程，了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題賜予關(guān)心和指導(dǎo)。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)

2、上有困難出現(xiàn)厭學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了單獨(dú)的溝通和指導(dǎo)。 二、 在班級(jí)活動(dòng)方面 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面得到更好的熬煉，活躍高校生活，使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。盼望能夠在課后舉辦一些消遣活動(dòng)，有助于豐富同學(xué)們的日常生活，在學(xué)習(xí)時(shí)更加的精力充足。 三、 在日常生活方面 定期去宿舍檢查，關(guān)懷同學(xué)的住宿狀況，在宿舍衛(wèi)生方面，也強(qiáng)調(diào)必需符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活上，多與同學(xué)溝通關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，定期與同學(xué)進(jìn)行溝通，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問(wèn)題。 除此之外，仔細(xì)傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件。主動(dòng)協(xié)作學(xué)院總體支配，做好辦公室的值班工作，值班期間堅(jiān)決根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責(zé)。 #290799

3、中職班主任下期工作方案2 我班52人，6人是留守兒童，其中男生有2人，女生有4人。結(jié)合我班的實(shí)際狀況，為更好地發(fā)揮學(xué)校、.、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，深化推動(dòng)留守兒童心理健康訓(xùn)練，改善農(nóng)村留守兒童生存進(jìn)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康、歡樂(lè)、全面成長(zhǎng)，特制定本班關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作方案。 一、指導(dǎo)思想 為了樹(shù)立留守兒童自強(qiáng)獨(dú)立的精神，激勵(lì)留守兒童不畏困難，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者。我校將實(shí)施留守兒童幫扶方案，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，關(guān)懷關(guān)心留守兒童，架設(shè)起愛(ài)的橋梁。 二、狀況分析 在農(nóng)村，許多青壯年勞力外出，留下浩大的“留守兒童”隊(duì)伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象非常突出;監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏

4、低。 老人溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)莫能助，導(dǎo)致同學(xué)學(xué)習(xí)力量較差，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱。針對(duì)這一現(xiàn)狀，特制定班級(jí)留守兒童幫扶方案，并引導(dǎo)進(jìn)行一對(duì)一互助。 三、工作目標(biāo) 通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與討論，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的緣由，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、歡樂(lè)、公平、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。 四、主要措施 1、制定切實(shí)可行的方案，制訂詳細(xì)工作方案并實(shí)施，總結(jié)閱歷，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”訓(xùn)練管理工作制度化、規(guī)范化和常?；Ｊ拱嗉?jí)真正成為同學(xué)學(xué)學(xué)問(wèn)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。 2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，仔細(xì)調(diào)查討論，摸清留守兒童的底數(shù)

5、，建立每個(gè)留守兒童的特地檔案和聯(lián)系卡。 3、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先” (1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析同學(xué)的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶方案，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。 (2)生活上優(yōu)先照看。對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使同學(xué)快樂(lè)、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。 (3)活動(dòng)上優(yōu)先支配。高度重視并仔細(xì)組織留守兒童參與集體活動(dòng)，或依據(jù)其特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培育獨(dú)立生活力量。 4、建立留守兒童的談心制度 每月與“留守兒童”談心一

6、次，具體填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)峻滑坡、人格進(jìn)展不健全、道德進(jìn)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別訓(xùn)練管理方案，著重進(jìn)行矯治和關(guān)心，做到有的放矢，因材施教。 5、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。 定期進(jìn)行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫展、演講競(jìng)賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守同學(xué)主動(dòng)參加，使他們生活在快樂(lè)、和諧的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增加學(xué)習(xí)、生活的信念，體會(huì)到學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的歡樂(lè)。 #62706中職班主任下期工作方案3 新的學(xué)期就要開(kāi)頭了，為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓同學(xué)在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成果穩(wěn)中有升，使班級(jí)管理工作順當(dāng)開(kāi)展，特制定工作方案如下。 一、本班同學(xué)狀況分析： 本班共有40多名同學(xué)

7、，從上學(xué)期考試來(lái)看，其中有14名同學(xué)成果優(yōu)秀(名列前30);有20名同學(xué)成果尚好;有14名同學(xué)成果在100名以外。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成果有待提高。我班同學(xué)比較文雅，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動(dòng)主動(dòng)，并能按時(shí)、仔細(xì)做好衛(wèi)生值日工作。 二、指導(dǎo)思想： 依據(jù)學(xué)校工作方案，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想為指引，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深化開(kāi)展求學(xué)奮斗觀和集體主義的訓(xùn)練，并依據(jù)中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范以及本班小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化訓(xùn)練同學(xué)的言行。 提倡“遵紀(jì)遵守法律、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培育同學(xué)的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的

8、班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先;連續(xù)對(duì)班干部培育和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，連續(xù)訓(xùn)練、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)進(jìn)展”，加強(qiáng)培育同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 三、詳細(xì)措施： (一)自我充電： 1、 學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)閱歷并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭(zhēng)在管理同學(xué)上更進(jìn)一步。 2、 通過(guò)訓(xùn)練教學(xué)，不斷探究適合同學(xué)特點(diǎn)的訓(xùn)練方法。 (二)在思想訓(xùn)練方面， 1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮同學(xué)的自主管理，增加同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練。 2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的訓(xùn)練，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和情感以及把事

9、情做好的行為和力量，并努力依據(jù)學(xué)校方案，從五個(gè)途徑(熟悉自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我訓(xùn)練)實(shí)施。 3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，不斷開(kāi)展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)訓(xùn)練，并在同學(xué)中評(píng)比主動(dòng)分子，宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。 (三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) l、以中同學(xué)日常行為規(guī)范連續(xù)要求每位同學(xué)從一日常規(guī)抓起，連續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。 2、設(shè)立好人好事登記本，使同學(xué)從小事做起、從自我訓(xùn)練做起，大家行動(dòng)起來(lái)，形成良好的品德風(fēng)氣。 3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范訓(xùn)練，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。 4、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育尖子生和推拉生，培育爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)

10、先意識(shí)。 2、抓兩頭促中間 對(duì)成果好的同學(xué)確定成果，常常鼓舞，而對(duì)成果差的同學(xué)，連續(xù)利用小組力氣兵帶兵，兵教兵，使成果好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成果差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。 (四)清潔衛(wèi)生 1、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。 2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員支配，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)比優(yōu)秀值日組。 (五)后進(jìn)生訓(xùn)練 1、德育訓(xùn)練 常常與這些同學(xué)談話，并在發(fā)覺(jué)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番訓(xùn)練。在談話訓(xùn)練時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要

11、求這些同學(xué)，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。 2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 連續(xù)組織兵教兵活動(dòng)，以關(guān)心后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同時(shí)細(xì)致捕獲后進(jìn)生在習(xí)上的閃完點(diǎn)，由此多表?yè)P(yáng)、多鼓舞后進(jìn)生，常常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題并作耐煩解答。 (六)管理措施 1、 規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制(協(xié)作學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度)。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、唱歌書(shū)寫等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。定期評(píng)比優(yōu)秀組 2、不斷完善06-3班個(gè)人檔案，每個(gè)同學(xué)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)同學(xué)受過(guò)那些嘉獎(jiǎng)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案，對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的賜予突出嘉獎(jiǎng)，獎(jiǎng)懲分明。 3、 與家長(zhǎng)親密聯(lián)系

12、。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)?shù)亟鉀Q，使同學(xué)健康的成長(zhǎng)。 4、 向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練和信念訓(xùn)練，使之堅(jiān)決求學(xué)信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。 5、 建立激勵(lì)制度。培育優(yōu)秀生和推拉生，多表?yè)P(yáng)進(jìn)步生。取得好成果(包括：學(xué)習(xí)成果、活動(dòng)成果、校級(jí)嘉獎(jiǎng)等)，班級(jí)內(nèi)部給與嘉獎(jiǎng)(有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等)。 同時(shí)，協(xié)作學(xué)校做好其他工作，參與.實(shí)踐，文藝匯演，詩(shī)歌演講、學(xué)科競(jìng)賽、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。 初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期，我有信念帶領(lǐng)06-3班順當(dāng)過(guò)渡，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使同學(xué)身心健康成長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成果。

13、#290798中職班主任下期工作方案4 為了規(guī)范我校留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理，確保民生工程順當(dāng)實(shí)施，依據(jù)農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施方法及市區(qū)訓(xùn)練局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制我校20_20_學(xué)年度其次學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童工作方案。 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿足的訓(xùn)練為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的訓(xùn)練理念，營(yíng)造全.關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、歡樂(lè)、公平、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。 二、工作目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與討論，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的緣由，有針對(duì)性地實(shí)行行之有效的方法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、歡樂(lè)、公平、

14、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。 2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣揚(yáng)，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣闊未成年人的綜合素養(yǎng)。 3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。 三、主要措施 (一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面仔細(xì)落實(shí)到位。 (二)建立健全制度，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò) 1、要仔細(xì)調(diào)查討論，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的特地檔案。其基本內(nèi)容：同學(xué)的基本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其托付監(jiān)護(hù)人的姓名、具體地址、聯(lián)系電話等。 2、建立健全老師與留

15、守兒童的談心制度。 學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或托付監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶老師每月與“留守兒童”談心一次，具體填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)峻滑坡、人格進(jìn)展不健全、道德進(jìn)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別訓(xùn)練管理方案，著重進(jìn)行關(guān)心，做到有的放矢，因材施教。 (三)真情關(guān)愛(ài)，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先” 1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組，落實(shí)到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析同學(xué)的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶方案，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。 2、生活上優(yōu)先照看。老師對(duì)留守兒童要多看一眼

16、，多問(wèn)一聲，多幫一把，使同學(xué)快樂(lè)、家長(zhǎng)放心。食堂要留意養(yǎng)分搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)診治，悉心照料。 3、活動(dòng)上優(yōu)先支配。高度重視并仔細(xì)組織留守兒童參與集體活動(dòng)，或依據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培育獨(dú)立生活力量。 (四)細(xì)心呵護(hù)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng) 1、建立一個(gè)“留守兒童之家” 2、開(kāi)通一部親情電話，學(xué)校開(kāi)通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通供應(yīng)便利，增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。 3、開(kāi)展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成果測(cè)試和身心調(diào)查，讓得才兼?zhèn)涞牧羰貎和?dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)

17、，使他有成就感，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童支配一名小伙伴學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心伴侶，上課時(shí)提示、督促其遵守紀(jì)律，用心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不歡樂(lè)時(shí)和他談天，為他排憂解難。老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。 4、舉辦一次法制、平安、心理健康訓(xùn)練講座 主動(dòng)實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開(kāi)展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、平安、心理健康訓(xùn)練講座，訓(xùn)練同學(xué)遵紀(jì)遵守法律、了解平安常識(shí)，讓同學(xué)身心都健康。 5、寫一封親情書(shū)信，愛(ài)心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特別日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書(shū)信，培育同學(xué)的表達(dá)力量，又對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)

18、練，培育同學(xué)敬重師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。 (五)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境 1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。 通過(guò)廣泛宣揚(yáng)，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的訓(xùn)練、管理、照看與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。 各校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，賜予特殊的照看。 3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣訓(xùn)練。 對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀同學(xué)、自強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。 (六)加大.宣揚(yáng)，形成工作合力 學(xué)校要實(shí)行集中宣揚(yáng)與日常宣揚(yáng)相結(jié)合的形式，向家長(zhǎng)和.宣揚(yáng)關(guān)愛(ài)留守兒童工作;準(zhǔn)

19、時(shí)總結(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的閱歷及做法，發(fā)掘?qū)W校、.關(guān)愛(ài)工作典型事例，利用主流媒體及訓(xùn)練網(wǎng)站大力宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響面。主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)部門的大力支持，廣泛發(fā)動(dòng)、細(xì)心組織“五老”隊(duì)伍、愛(ài)心媽媽、青年志愿者，擔(dān)當(dāng)留守兒童之家的臨時(shí)父母、兼職老師和知心伴侶，營(yíng)造齊抓共管、同心協(xié)力的關(guān)愛(ài)留守兒童工作氛圍。 #62447中職班主任下期工作方案5 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的熟悉，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足，在不足中更加完善工作 我認(rèn)為在高校里擔(dān)當(dāng)班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在.的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問(wèn)題。由于高校時(shí)同學(xué)踏入.的一個(gè)跳板，在高校里同學(xué)們面對(duì)的一個(gè)

20、重要問(wèn)題便是畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。而就業(yè)問(wèn)題，便是對(duì)同學(xué)們高校生活中所學(xué)的學(xué)問(wèn)和力量的考驗(yàn)。所以高校期間必需督促他們仔細(xì)學(xué)習(xí)和注意培育力量。以下是我下學(xué)期的工作方案： 一、 班級(jí)概括 我所帶的班級(jí)是09會(huì)計(jì)八班，會(huì)計(jì)九班。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個(gè)班所做的很多工作都得到系里的確定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)立刻將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題是兩班共同存在的問(wèn)題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，使兩個(gè)班的形象更有待提高。 二、班級(jí)應(yīng)進(jìn)行的一些活動(dòng) 由于班級(jí)

21、是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂學(xué)問(wèn)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，在輕松中感到學(xué)問(wèn)的重要。 1、 愛(ài)好小組活動(dòng) 鑒于本學(xué)期班級(jí)愛(ài)好小組帶給了同學(xué)很多樂(lè)趣，而且通過(guò)各種方法，途徑使同學(xué)們輕松把握了很多生活中必知的小學(xué)問(wèn)而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。八班、九班各有7個(gè)愛(ài)好小組，各小組輪番主持活動(dòng)，以周為單位，每周進(jìn)行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 2、 禮儀學(xué)問(wèn) 由于高校是同學(xué)步入.的最終一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必需學(xué)會(huì)許多學(xué)問(wèn)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。 在本學(xué)期中，學(xué)校進(jìn)行辯論賽等很多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基

22、本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識(shí)同學(xué)都不懂，而且越來(lái)越多的同學(xué)不注意這方面的學(xué)問(wèn)。要是同學(xué)將來(lái)走上職場(chǎng)做一個(gè)有素養(yǎng)、有禮貌的人，開(kāi)展這樣的禮儀學(xué)問(wèn)培訓(xùn)班會(huì)是非常必要的。 3、 心與心的溝通班會(huì) 踏入.，社交力量是必不行少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入.這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)多溝通，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所進(jìn)行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果，在心與心溝通的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入.后，我們遇到這些問(wèn)題我們?cè)撛趺醋觥?4、 創(chuàng)新活動(dòng) 進(jìn)入21世紀(jì).需要的不僅是學(xué)習(xí)成果好學(xué)歷高的人，也需要有力量，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速進(jìn)展的時(shí)代，要鼓舞同學(xué)們多參與系、學(xué)院活動(dòng)來(lái)熬煉自己，提高自己的力量，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。 5、 班級(jí)例會(huì) 班委必需每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，并且給班委