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文檔簡介

1、“給未來的自己”主題班會(huì)一.活動(dòng)目的為消除學(xué)生對(duì)未來彷徨、無所適從的心態(tài),幫助學(xué)生認(rèn)清自己未來的道路,樹立自己的夢想,通過總結(jié)一星期的勵(lì)志故事的例子,借著發(fā)回“給未來的自己” 的一封信給學(xué)生的契機(jī),激勵(lì)學(xué)生不斷為自己的夢想努力奮斗,做自己想要的自 己,并勇敢地堅(jiān)持下去。二.活動(dòng)主題“給未來的自己”主題班會(huì)三.活動(dòng)時(shí)間2014年7月20日星期天第三節(jié)四.活動(dòng)對(duì)象桃溪中學(xué)七年一班的全體學(xué)生五.活動(dòng)地點(diǎn)桃溪中學(xué)七年一班教室六.活動(dòng)內(nèi)容(以“未來郵局”為貫穿班會(huì)的主線,班主任扮演“未來郵遞員”的角色,圍 繞“未來郵局”開張這一事件開展班會(huì)。1.“未來郵局”開業(yè)典禮開始:“未來郵遞員”將同學(xué)們的給未來的

2、自己” 的一封信發(fā)還給同學(xué)們。2.“曾經(jīng)的我們”發(fā)來賀電:播放歌曲給未來的自己,慶祝郵局開業(yè)。3.“未來郵局”開業(yè)歡慶活動(dòng):情景短劇遇見(遇見未來的自己)4.“未來郵局”派發(fā)傳單宣傳本郵局:榜樣的力量,派發(fā)相關(guān)事例的資料。5.父老鄉(xiāng)親捧場祝賀:學(xué)生發(fā)表自己對(duì)相關(guān)事例的看法,談?wù)勛约旱膲粝搿?.“未來郵遞員”發(fā)言:總結(jié)勵(lì)志故事和榜樣的力量,激勵(lì)學(xué)生找尋夢 想并不斷為之奮斗。7.高歌一曲共賀新店開張:合唱我的未來不是夢。8.寄存夢想,共同努力:學(xué)生在便利貼上寫下自己的夢想,貼在“夢想郵筒” 上跟大家分享,大家一起為不同的夢想努力。9.“未來郵局”開業(yè)典禮落幕:播放歌曲和你一樣。七./4.A.前期準(zhǔn)

3、備1綠色卡紙兩張,便利貼三包,剪刀兩包,透明膠兩卷。2.打印資料若干份(榜樣的力量、我的未來不是夢歌詞和劇本)。3.準(zhǔn)備歌曲給未來的自己、我的未來不是夢、和你一樣。4.撰寫遇見劇本。八.可行性分析1.學(xué)生正處于青春期,心智發(fā)育還不完全成熟,對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來的期 望尚不明朗,需要老師加以指導(dǎo)點(diǎn)撥,明確自己的方向,找尋自己的夢想。2.以“未來郵局”的形式開展班會(huì),形式新穎,容易吸引學(xué)生的注意力,調(diào) 動(dòng)學(xué)生的興趣,使得班會(huì)順利開展。3.情景短劇的演繹有利于活躍課堂氣氛,使學(xué)生在休息的同時(shí)也能感受到表 演的生動(dòng)。4.歌曲能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的惜緒,思考自己的未來。5.將班會(huì)與勵(lì)志故事建立聯(lián)系,既是對(duì)勵(lì)志故

4、事的總結(jié),也是對(duì)激勵(lì)學(xué)生為 夢想奮斗的情感升華。6.榜樣的力量的事例觸動(dòng)人心,使學(xué)生有所思考有所感悟,通過本次班 會(huì)的開展,形成對(duì)自己未來以及未來與現(xiàn)在的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。7.“夢想郵筒”的分享使學(xué)生在同學(xué)、朋友的陪伴下和共同努力下,有動(dòng)力 去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。九.風(fēng)險(xiǎn)性預(yù)測1惜景劇表演者過于緊張或不熟悉臺(tái)詞,沒有表現(xiàn)出預(yù)設(shè)的效果。解決措施:適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生,消除緊張情緒,肯定他的表現(xiàn),帶領(lǐng)全班 同學(xué)為其鼓掌喝彩。對(duì)情景劇想要表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行講述和情感上的升華。2.在發(fā)表對(duì)榜樣的力量的看法的時(shí)候出現(xiàn)冷場,學(xué)生發(fā)言不主動(dòng)。解決措施:鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,勇敢地邁出在追求夢想的道路的第一步;老 師自己講自己的感想,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,消除學(xué)生心底的猶豫。3.合唱我的未來不是夢學(xué)生記不住歇詞。 解決措

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