高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求(試行)_百度文庫

1、高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求(試行 一、適用對象本教學(xué)基本要求適用于高職高專教育 (即普通高等專科教育、 高等職業(yè)教育 和成人高等?？平逃?非英語專業(yè)的學(xué)生。 學(xué)生入學(xué)時(shí)一般應(yīng)掌握基本的英語語 音和語法知識(shí),認(rèn)知英語單詞 1000個(gè)(較低要求 -1600個(gè)(標(biāo)準(zhǔn)要求,在 聽、說、讀、寫、譯等方面受過初步的訓(xùn)練。二、教學(xué)目的高職高專教育英語課程的教學(xué)目的是:經(jīng)過 180-220學(xué)時(shí)的教學(xué),使學(xué)生 掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力,從而 能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料, 在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中 進(jìn)行簡單的口頭和書面交流,并為今后進(jìn)一步提高英語的交

2、際能力打下基礎(chǔ)。 三、教學(xué)要求鑒于目前高職、 高專和成人高專學(xué)生入學(xué)時(shí)的英語水平差異較大, 本課程的 教學(xué)要求分為 A 、 B 兩級(jí),實(shí)行分級(jí)指導(dǎo)。 A 級(jí)是標(biāo)準(zhǔn)要求, B 級(jí)是過渡要求。入 學(xué)水平較高的學(xué)生應(yīng)達(dá)到 A 級(jí)要求,入學(xué)水平較低的學(xué)生至少應(yīng)達(dá)到 B 級(jí)要求。 隨著入學(xué)英語水平的不斷提高,學(xué)生均應(yīng)達(dá)到 A 級(jí)要求。本課程在加強(qiáng)英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí), 重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際 使用英語進(jìn)行交際的能力。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該達(dá)到下列要求:1. 詞匯A 級(jí):認(rèn)知 3400個(gè)英語單詞(包括入學(xué)時(shí)要求掌握的 1600個(gè)詞以及由這 些詞構(gòu)成的常用詞組,對其中 2000個(gè)左右的單詞能正

3、確拼寫,英漢互譯。學(xué)生 還應(yīng)結(jié)合專業(yè)英語學(xué)習(xí),認(rèn)知 400個(gè)專業(yè)英語詞匯。B 級(jí):認(rèn)知 2500個(gè)英語單詞(包括入學(xué)時(shí)要求掌握的 1000個(gè)詞以及由這 些詞構(gòu)成的常用詞組,對其中 1500左右的單詞能正確拼寫,英漢互譯。2. 語法掌握基本的英語語法規(guī)則,在聽、說、讀、寫、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語法知 識(shí)。3. 聽力A 級(jí):能聽懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中使用的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語速較慢 (每分鐘 120詞左右的英語對話和不太復(fù)雜的陳述,理解基本正確。B 級(jí):能聽懂涉及日常交際的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語速較慢(每分鐘 110詞左右的英語簡短對話和陳述,理解基本正確。4. 口語A 級(jí):能用英語進(jìn)行一般的課堂

4、交際,并能在日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡 單的交流。B 級(jí):掌握一般的課堂用語,并能在日常涉外活動(dòng)中進(jìn)行簡單的交流。 5. 閱讀A 級(jí):能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料,理解正確。在閱讀生詞 不超過總詞數(shù) 3%的英文資料時(shí),閱讀速度不低于每分鐘 70詞。能讀懂通用的簡 短實(shí)用文字材料,如信函、技術(shù)說明書、合同等,理解正確。B 級(jí):能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料,理解正確。在閱讀生詞 不超過總詞數(shù) 3%的英文資料時(shí),閱讀速度不低于每分鐘 50詞。能讀懂通用的簡 短實(shí)用文字材料,如信函、產(chǎn)品說明等,理解基本正確。6. 寫作A 級(jí):能就一般性題材,在 30分鐘內(nèi)寫出 80-100詞的命題

5、作文;能填寫 和模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文, 如填寫表格與單證, 套寫簡歷. 、 通知、 信函等, 詞句基本正確,無重大語法錯(cuò)誤,格式恰當(dāng),表達(dá)清楚。B 級(jí):能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法寫出簡單的短文;能用英語填寫表格,套寫便 函、簡歷等,詞句基本正確,無重大語法錯(cuò)誤,格式基本恰當(dāng),表達(dá)清楚。 7、翻譯(英譯漢A 級(jí):能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè) 務(wù)文字材料譯成漢語。理解正確,譯文達(dá)意,格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不超過總詞 數(shù) 5%的實(shí)用文字材料時(shí),筆譯速度每小時(shí) 250個(gè)英語詞。B 級(jí):能借助詞典將中等偏下難度的一般題材的文字材料譯成漢語。理解正 確,譯文達(dá)意。四、測 試語言

6、測試在考核英語知識(shí)的同時(shí), 應(yīng)著重考核學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力, 要 做到科學(xué)、公平和規(guī)范。完成基本要求規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后,采用“高等學(xué)校 英語應(yīng)用能力考試國家級(jí)試題庫”的命題進(jìn)行檢測。檢測分 A 、 B 兩級(jí)(含筆試 和口試。五、教學(xué)中需要注意的幾個(gè)問題1. 高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)、 生產(chǎn)、 管理、 服務(wù)等領(lǐng)域的高等應(yīng)用性專門 人才。 英語課程不僅應(yīng)打好語言基礎(chǔ), 更要注重培養(yǎng)實(shí)際使用語言的技能, 特別 是使用英語處理日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)的能力。2. 打好語言基礎(chǔ)是英語教學(xué)的重要目標(biāo), 但打好基礎(chǔ)要遵循“實(shí)用為主、 夠 用為度”的原則, 強(qiáng)調(diào)打好語言基礎(chǔ)和培養(yǎng)語言應(yīng)用能力并重; 強(qiáng)調(diào)語言基本技

7、能的訓(xùn)練和培養(yǎng)實(shí)際從事涉外交際活動(dòng)的語言應(yīng)用能力并重。3. 重視語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,正確處理聽、說、讀、寫、譯之間的關(guān)系,確保各 項(xiàng)語言能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前要特別注意加強(qiáng)聽說技能的培養(yǎng)。4. 考慮到目前學(xué)生入學(xué)英語水平的差異,教學(xué)和測試分 A 、 B 兩級(jí)。對入學(xué) 時(shí)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)水平的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行必要的補(bǔ)充訓(xùn)練,逐步使學(xué)生都能達(dá)到 A 級(jí)要求,以保證基本要求的全面落實(shí)。5. 在完成基本要求規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后,應(yīng)結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí),開設(shè)專業(yè)英語 課程, 這既可保證學(xué)生在校期間英語學(xué)習(xí)的連續(xù)性, 又可使他們所學(xué)的英語得到 實(shí)際的應(yīng)用。6. 正確處理測試和教學(xué)的關(guān)系。 語言測試應(yīng)著重考核學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能 力

8、, 防止應(yīng)試教育。 與此同時(shí), 科學(xué)的測試又能為教學(xué)改革和語言學(xué)習(xí)提供積極 的反饋,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要保證。7. 積極引進(jìn)和使用計(jì)算機(jī)多媒體、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段, 改善學(xué)校 的英語教學(xué)條件。 組織學(xué)生參加豐富多彩的英語課外活動(dòng), 營造良好的英語學(xué)習(xí) 氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性。附錄:附表一:交際范圍表一、 制定本表的目的是明確英語教學(xué)的實(shí)用范圍。 本表列出了教學(xué)中學(xué)生應(yīng) 重點(diǎn)掌握和運(yùn)用的交際內(nèi)容,培養(yǎng)其具有初步的語言交際能力。二、本表主要用于指導(dǎo)制定教學(xué)大綱、教材編寫、測試設(shè)計(jì)等。三、標(biāo) *號(hào)者為 A 級(jí)要求。聽、說讀、譯 寫日常交際1. 課堂交流2. 日常交際:介紹、

9、問候、感謝、致歉、道別、指路;天氣、學(xué)習(xí)、愛好、 飲食、健康等。 閱讀與翻譯一般題材的文字材料,如:科普、人物、政治、商 貿(mào)、文化、生活等。 日常題材的短文業(yè)務(wù)交際1. 一般涉外活動(dòng)1迎送2安排日程與活動(dòng)3安排住宿4宴請與迎送會(huì)5陪同購物、游覽、就診等2. 一般涉外業(yè)務(wù)1面試2介紹公司 /工廠:歷史、現(xiàn)狀*3介紹產(chǎn)品:類型、性能、規(guī)格、市場等*4 業(yè)務(wù)洽談:合作意向、投資意向、簽定合同、人員培訓(xùn)、專家待遇、 議價(jià)、折扣、傭金、訂購、付款方式、交貨日期、保險(xiǎn)等*5主持業(yè)務(wù)交流會(huì)議 1.業(yè)務(wù)信函、傳真、電子郵件2. 廣告3. 產(chǎn)品與廠家介紹4. 維護(hù)及使用說明*5.本專業(yè)書籍的前言、序言和正文節(jié)選

10、*6.科技文摘*7.技術(shù)專利*8.招、投標(biāo)書*9.合同、意向書10. 國際商務(wù)、進(jìn)出口及保險(xiǎn)等的單證 1.表格填寫1個(gè)人資料表單*2 業(yè)務(wù)表單2. 模擬套寫1名片、賀卡、通知等2 便條、邀請函及回函3個(gè)人簡歷4簡短私人信函*5簡短業(yè)務(wù)信函*6簡短傳真和電子郵件*7簡短廣告*8簡短產(chǎn)品與廠家介紹 *9簡短產(chǎn)品維護(hù)及使用說明 *10合同附表二 語言技能表一、本表列出英語課程教學(xué)中學(xué)生應(yīng)在語言技能方面達(dá)到的基本要求。二、 本表列出的語言技能要求較為概括, 在教材編寫和實(shí)際教學(xué)中應(yīng)對相關(guān) 的語言技能進(jìn)行必要的拓展和靈活處理。1. 聽的技能1理解所聽材料的主旨或要點(diǎn)2理解具體信息3理解所聽材料的背景、說

11、話人之間的關(guān)系等4推斷所聽材料的含義2. 說的技能1模擬或套用常用口頭交際句型,就日常生活和有關(guān)業(yè)務(wù)提出問題和簡短 回答2交流有困難時(shí)能采取簡單的應(yīng)變措施3. 閱讀技能1理解文章的主旨或要點(diǎn)2理解文章中的具體信息3根據(jù)上下文推斷生詞意思4根據(jù)上下文作出簡單的判斷和推理5理解文章的寫作意圖、作者的見解和態(tài)度等6就文章內(nèi)容作出結(jié)論7快速查找有關(guān)信息4. 翻譯(英譯漢技能1正確翻譯一般語句,基本符合漢語習(xí)慣2正確掌握被動(dòng)句式的譯法3正確掌握倍數(shù)的譯法4正確掌握定語從句的譯法5正確掌握長句的譯法5. 寫的技能1正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型2語法及標(biāo)點(diǎn)使用正確,句子結(jié)構(gòu)完整3句子意思清楚,符合邏輯順序4

12、注意連貫性,正確使用連接手段:如 first 、 second 等5正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式附表三 語法結(jié)構(gòu)表一、本表列出了英語課程教學(xué)中學(xué)生需掌握的語法知識(shí)。二、 本表所規(guī)定的是學(xué)生應(yīng)該掌握的語法知識(shí)和技能范圍, 并不要求在教學(xué) 中對所列全部項(xiàng)目進(jìn)行專題講授。 語法教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用語法的能 力。Symbols & AbbreviationsNomenclatureNNounPronPronounNumNumeralArtArticlePrepPrepositionAdjAdjectiveAdAdverbDetDeterminerVVerbV-ing1GerundV-

13、lng2 Present participleV-ed1Past form of verbV-ed2Past ParticipleTo VInfinitiveSSubjectOObjectOiIndirect objectOdDirect objectCsSubject complementCoObject complementWh-wordswho , when , where , how , why , which , whetherConjConjunctionExcExclamation1.Noun (名詞:l.1 Classes of N:countable vs. uncounta

14、ble (名詞的種類:可數(shù)名詞 與不可數(shù)名詞l.2 Number of N(名詞的數(shù)1.3 Irregular plurals(不規(guī)則復(fù)數(shù)1.4 Genitive case of N(名詞的所有格l.5 Double genitive(雙重所有格e.g. a portrait of Mr.Browns(cf. a portrait of Mr.Brown 2.Pronoun (代詞2.1 Personal pronoun(人稱代詞2.2 Demonstrative pronoun(指示代詞2.3 Possessive pronoun(物主代詞2.4 Reflexive pronoun(反身代詞

15、2.5 Interrogative pronoun(疑問代詞2.6 Indefinite pronoun(不定代詞2.7 Reciprocal pronoun(相互代詞2.8 Relative pronoun(關(guān)系代詞3.Numeral (數(shù)詞3.1 Cardinal and ordinal numbers(基數(shù)詞和序數(shù)詞3.2 Percentage(百分?jǐn)?shù)3.3 Fraction(分?jǐn)?shù)3.4 Decimal(小數(shù)3.5 Multiple(倍數(shù)3.6 Year, Month , Date ,Time(年份、月份、日期、時(shí)刻4.Determiner (限定詞4.1 Definite and in

16、definite articles(定冠詞和不定冠詞4.2 any, all , both , each , every , either , neither , no , this , etc . 4.3 Quantifiers(數(shù)量詞e.g. many, a piece of, etc .5.Preposition (介詞5.1 Simple Preposition(簡單介詞5.2 Compound Preposition(復(fù)合介詞6.Adjective (形容詞6.1 Syntactic function of Adj(形容詞的句法功能6.2 Adj+Prep6.3 Adj+to V6.

17、4 Adj十 that-clause6.5 Too+Adj 十 to V6.6 Adj+enough +to V6.7 so+Adj 十 as +to V7.Adverb (副詞7.1 Syntactic function of Adv(副詞的句法功能7.2 Adverbs with or without-ly(帶 -ly 和不帶 -ly 的副詞e.g. high, highly ; most , mostly , etc .7.3 Position of adverbs(副詞的位置8.The comparative and superlative degrees of Adj/Adv(形容詞

18、和副 詞的比較級(jí)和最高級(jí)9.Verb classes(動(dòng)詞9.1 Transitive and intransitive verbs(及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞9.2 Auxiliaries and modal auxiliaries(助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞9.3 Phrasal Verbs(短語動(dòng)詞e.g. depend on ,turn out ,catch up with, etc.10.Tense (時(shí)態(tài)10.1 Simple present, past , future (一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將 來時(shí)10.2 present and past progressive(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去進(jìn)行

19、時(shí)10.3 Future Progressive(將來進(jìn)行時(shí)10.4 Present and past perfect(現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí)10.5 Future perfect(將來完成時(shí)10.6 Present perfect progressive(現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)10.7 Past perfect progressive(過去完成進(jìn)行時(shí)11.Passive voice(被動(dòng)語態(tài)11.1 Passive voice in simple tenses(被動(dòng)語態(tài)的一般式11.2 Passive voice in perfect and progressive tenses(被動(dòng)語態(tài)的完 成式

20、和進(jìn)行式11.3 Passive voice of phrasal verbs(短語動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)11.4 Passive voice of modal verbs(含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)12.Subjunctive mood(虛擬語氣12.1 in conditional sentences(用于條件句中12.2 in the following that-clause after(用于下列動(dòng)詞的 that 賓語從 句中:wish , demand , suggest , etc .It +be +suggested /desirable. etc .suggestion , recommen

21、dation , etc .12.3 In the following clauses and construction(用于下列從句和結(jié)構(gòu) 中as if+clause , as though+ clauseIt is time thatwoul, d rather13.To V(Infinitive 動(dòng)詞不定式13.1 as subject, object , attribute and complement(用作主語、賓語、 定語和補(bǔ)足語13.2 Indicatingpurpose/result(表示目的/結(jié)果13.3 It+(be +Adj (+for +sb. +to V13.4 wh

22、-words+to V(phrase(疑問詞加不定式短語13.5 to be+V-ed2, to have+V-ed2, to be+V-ing2(不定式的被動(dòng)式、 完成式和進(jìn)行式14.V-ing1(Gerund 動(dòng)名詞14.1 as object, subject and predicative(用作賓語、主語和表語 14.2 Prep+V-ing114.3 It+be +V-ing114.4 N/Pron or their Possessive+V-ing1 as subject and object(名 詞/代詞或其所有格加動(dòng)名詞作主語和賓語14.5 Prep+N/Pron or the

23、ir possessive+V-ing1;(介詞加名詞/代詞 或其所有格加動(dòng)名詞14.6 Being+V-ed2, having +V -ed2(動(dòng)名詞的被動(dòng)式和完成式15.V-ing2 and V-ed2(present and past participle現(xiàn)在分詞和過去分 詞 15.1 as premodifier and postmodifier in a noun Phrase(作名詞的前 位和后位修飾語15.2as complement(作補(bǔ)足語15.3as an adverb clause equivalent(作狀語15.4when /While , etc. +V-ing2/

24、V -ed2(when /while 等十現(xiàn)在分詞或 過去分詞15.5(with N +V-ing2/V-ed2(with十名詞十現(xiàn)在分詞或過去分詞 15.6 being+V-ed2,having +V-ed2,having been+Ved2 as an adverb or adjective clause equivalent(現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式、 完成式和完成被動(dòng)式作狀語或定語從句16.Basic sentence Patterns and sentence elements(基本句型和句子 成分Pattern l:S +VPattern 2:S + V+Cspattern 3:S +V

25、十 0Pattern 4:S +V +Oi +OdPattern 5:S 十 V +Od +Co17.Transformation of basic sentence patterns(基本句型轉(zhuǎn)換 17.l Interrogative form(疑問形式17.2 Negative form(否定形式17.3 Imperative form(命令形式17.4 Passive form(被動(dòng)形式18.There be(There be結(jié)構(gòu)18.1 There+(be +N +Adv18.2 There will-/modal V 十 be/exist(s/seem(s to be appear(

26、s to be十 N +Adv18.3 There(be +N +Adj /V-ing2/V-ed2/to V/relative clause 19.Agreement (一致關(guān)系19.1 Between subject and predicate V(主語和謂語動(dòng)詞的一致關(guān)系 19.2 Between pronoun and its antecedent(代詞與其先行詞的一致關(guān)系 20.Noun clause(名詞從句20.1 that and omission of that(that和 that 的省略 20.2 whether, if20.3 which(ever , who (eve

27、r , whom , whose20.4 when, where , why , how , how much/many/long/often20.5 what, whatever21.Attributive clause(定語從句21.1 Restrictive and non-restrictive(限制性定語從句和非限制性定語 從句21.2 that, which , who , whom , when , where , why21.3 Whose21.4 Omission of that/which(that/Which的省略21.5(N + Pron + Prep 十 which/

28、whom/whose21.6 the same/suchas21.7 which/as (with sentential antecedent(which /as 指代句子 22.Apposition (同位關(guān)系22.1 Noun in apposition(名詞作同位語22.2 Appositive clause(同位語從句22.3 Noun phrase as appositive to clause(名詞短語作句子的同位語 e.g. that is(to say, for example, etc .23.Clauses of time and space(時(shí)間從句和地點(diǎn)從句23.l w

29、hen(ever , while , as , after , before , since23.2 where(ever 23.3 until, till23.4 once, the moment, as soon as, each time, immediately (that , no sooner than24.Clauses of condition, concession and contrast(條件從句、讓步從 句和對比從句 24.1 if, unless24.2 provided/providing(that , as/so long as, In case, on cond

30、itionthat, supposing24.3 though, although , whether , even though, even If24.4 no matter+wh-words24.5 wh-words+-ever24.6 whereas, while24.7 Adj/Adv +as /though25.Clauses of cause, result and purpose(原因從句、結(jié)果從句和目的 從句25.1 because, as , for , for , for this reason, etc .25.2 hence, therefore , then , as

31、 a result of, etc.25.3 for, for this purpose, with this in mind, lest, in order tha n, etc.26.Clausesof manner and comparison(方式從句和比較從句 26.1 as, asas, not so(as,more than, less than, no/not more t han26.2 as, just as26.3 as if, as though27.clause of proportion and other types(表示比較關(guān)系的從句和其它 從句 27.1 thethe27.2 asSo27.3 except that28.Coordination (并列Coordinators :and ,bothand, not onl