《健康歌》教案

1、健康歌參考教案教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：理解健康歌的全部歌詞內(nèi)容，感受其跳蕩的律動(dòng)，能夠隨音 樂(lè)演唱、加上動(dòng)作進(jìn)行表演。能力目標(biāo)：在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新精神及自主學(xué)習(xí)能力。 情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，知道有關(guān)健康 的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生參與、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。 難點(diǎn)是演唱教學(xué)中前半拍休止節(jié)奏；教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件音樂(lè)：“健康歌”；2、音樂(lè)課本人手一本。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)課 師：同學(xué)們，我們剛才在大課間中隨著音樂(lè)做了那些運(yùn)動(dòng)？我們做這些運(yùn)動(dòng) 的目的是為了我們有一個(gè)健康的身體，老師希望大家天天健康好不好 ?我還有許 多健康小秘訣等著告訴你們呢！現(xiàn)在

2、趕快跟我動(dòng)動(dòng)手吧！ 設(shè)計(jì)意圖 : 激趣、導(dǎo)入。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍， 將本課的重點(diǎn)和目標(biāo)自 然引入。 （二）聽(tīng)一聽(tīng)：健康歌1帶著問(wèn)題初聽(tīng)歌曲。師：同學(xué)們做得真棒， 今天老師給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲， 想不想聽(tīng)？請(qǐng) 大家仔細(xì)聽(tīng)，回答問(wèn)題： 這首歌曲的名字是什么？ 健康歌告訴了你哪些健康小秘訣？（引導(dǎo)學(xué)生熟悉歌詞，連貫說(shuō)一遍歌 詞。） 除了歌曲里唱的健康秘訣，你還知道哪些生活中的健康小秘訣？（給積極回答問(wèn)題的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)健康小禮物 ）（三）唱一唱：隨健康歌的音樂(lè)演唱。1、教師播放課件音樂(lè)，用豐富的表情調(diào)動(dòng)學(xué)生隨歌曲演唱一遍。2、糾正關(guān)鍵句段的演唱， （弱拍起的句子，反復(fù)練） ，請(qǐng)學(xué)生分角色清唱一 遍

3、。提醒學(xué)生注意聲音和表情的不同表現(xiàn)。3、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)演唱一遍。（四）動(dòng)一動(dòng)：隨健康歌做律動(dòng)。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生隨健康歌音樂(lè)做健身操，并呼號(hào)調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，鼓勵(lì) 學(xué)生運(yùn)動(dòng)。2、請(qǐng)幾名表演有特長(zhǎng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，分組進(jìn)行創(chuàng)編表演，鼓勵(lì)各組成員 在創(chuàng)編時(shí)要有創(chuàng)新。3、選取二組進(jìn)行匯報(bào)表演，老師及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。 設(shè)計(jì)意圖 : 讓學(xué)生在演唱中進(jìn)一步感受歌曲， 通過(guò)創(chuàng)編表演達(dá)到鞏固、 拓展 的作用。巧妙的引用樂(lè)段中的數(shù)節(jié)拍部分，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編，充分律動(dòng)，感受及表 現(xiàn)歌曲韻律。 （五）想一想：為歌曲伴奏師：做完我們的健身操還真有點(diǎn)兒累呢！ 不過(guò)沒(méi)關(guān)系。 只要每天堅(jiān)持鍛煉一 下，就會(huì)越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越結(jié)實(shí)！運(yùn)動(dòng)之后人的頭腦會(huì)更加清醒，現(xiàn)在你們頭腦 是最清醒的時(shí)候，我想考一考你們，怎么樣準(zhǔn)備好了嗎？1. 用自編的節(jié)奏型為健康歌伴奏。師：同學(xué)們， 我們周圍有很多東西都可以當(dāng)作伴奏樂(lè)器， 只要我們合理利用 它們，會(huì)為我們的演唱增色不少?，F(xiàn)在我們就用我們最常用的筆作為伴奏樂(lè)器， 為我們的健康歌伴奏好不好？ 設(shè)計(jì)意圖 : 利用玩節(jié)奏游戲以及用不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏等活動(dòng)， 鞏固對(duì) 歌曲的理解。 （五）、結(jié)束部分 師：剛才在同學(xué)們精彩的伴奏下，我們的健康歌變