XX年企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、XX年企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文首先, 我非常感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實(shí)習(xí)的體會， 說實(shí)在的，這是我 1992 年大學(xué)畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實(shí)習(xí) , 由于畢業(yè)后一直在學(xué)校當(dāng)老師，從未在中實(shí)踐過。故此，授 課時(shí)總覺得缺少素材，對目前企業(yè)會計(jì)現(xiàn)狀也缺乏了解，所 以教學(xué)時(shí)總覺得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實(shí)際，所以 , 對于 這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，我非常珍惜。本次外出實(shí)習(xí)，部里安排我到會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，主要 任務(wù)是協(xié)助各注冊會計(jì)師到各街道進(jìn)行查賬，主要工作有編 制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報(bào)表發(fā)現(xiàn)問題，提出審計(jì)意 見，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，資產(chǎn)清查，編制審計(jì)報(bào)告等。本次外出實(shí)習(xí)，我感覺收獲特別大 。第一 ：收集了很 多教學(xué)素

2、材案例，在審計(jì)過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教 學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出 企業(yè)實(shí)習(xí)，我做的筆記就有 3 本。我相信這些素材將會對我 以，后教學(xué)提供很多幫助。 本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程， 在授課時(shí)就經(jīng)常順手拈來我外出審計(jì)中碰到的很多案例感 覺教學(xué)效果很好。第二：了解目前企業(yè)會計(jì)現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊 會計(jì)師學(xué)習(xí)了很多知識，對于我在審計(jì)過程中碰到的各種問 題，我都會虛心地向會計(jì)師事務(wù)所的老師詢問，對于我提出 的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四：近距 離接觸，真正了解到對會計(jì)人員各方面素質(zhì)及要求，為我以 后在講授課

3、程時(shí)對于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。本次 發(fā)言, 張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計(jì)人員要求，我 們在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識 . 我以為主要有以 下幾方面：一 , 會計(jì)電算化知識本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做 帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳，少部 分采用用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識講 授，讓每位同學(xué)都能達(dá)到熟練運(yùn)用這 2 個(gè)財(cái)務(wù)軟件 . 既然是 用電腦做帳，對打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘 要達(dá)到 40-50 個(gè)字左右。二 , 稅務(wù)知識 本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)很多公司因?yàn)橐?guī)模較小，只 設(shè)有一名會計(jì)人員，會計(jì)人員可以說是一名

4、多面手、做帳、 報(bào)稅等均是他的工作。 所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識講授， 尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會每會學(xué)生如何申請報(bào)稅、計(jì) 稅、繳稅、尤其是幾個(gè)主要稅種，如個(gè)人所得稅、企業(yè)所得 稅、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。三 , 出納方面知識由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出 納，故此，對于出納工作主要職責(zé)以及應(yīng)具備技能等應(yīng)讓學(xué) 生熟練掌握。四 , 財(cái)會法規(guī)知識本次外出審計(jì)，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計(jì)人員素質(zhì)較低， 尤其是財(cái)會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴(yán)格執(zhí)行款項(xiàng)收付審批權(quán)限 的有關(guān)規(guī)定，對不符合財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有 拒絕辦理。做帳時(shí)存在很多問題，比如很多單位業(yè)務(wù)招待費(fèi) 嚴(yán)重超支，企業(yè)

5、會計(jì)制度規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營收入超過 1,500 萬元以上，用于業(yè)務(wù)招待的費(fèi)用不得超過其收入的5%。,經(jīng)營收入低于1,500萬元的不得超過其收入的3%。但很多會計(jì) 人員卻不知道這一規(guī)定，甚至有一個(gè)單位主營業(yè)務(wù)收入為200多萬元， 當(dāng)年支付業(yè)務(wù)招待費(fèi)卻為 30多萬元， 占該年經(jīng) 營收入的的117%。，而當(dāng)年的營業(yè)利潤卻為-30多萬元。很 多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況，違反了中華人民共和國 現(xiàn)金管理暫行條例關(guān)于單位間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來應(yīng)當(dāng)通過開 戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個(gè)人款項(xiàng) , 超過使用現(xiàn)金限 額的部分，應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現(xiàn) 金的，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定。還有

6、很多單位存在白條抵庫問題，我到一個(gè)單位查帳， 出納有一張借條，金額為 32 萬元，只有董事長一人簽字同 意，沒有寫明借款理由 , 時(shí)間已長達(dá) 5 年，嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)法 規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定。再比如現(xiàn)金盤點(diǎn)，很多出 納人員對于我們提出現(xiàn)金盤點(diǎn)，非常不配合，竟然說出“多 了也是我自已的，少了也是我往里貼。 ”這樣的話來，竟然 把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)重違反財(cái)會法規(guī)的行為 來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附 原始憑證。比如我查到有一筆購買食品的費(fèi)用 7 萬多元，既 無食品名稱也無食品去向， 無法證實(shí)該費(fèi)用的真實(shí)性。 所以， 我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹

7、立起法 律意識，熟練掌握企業(yè)會計(jì)制度 、現(xiàn)金管理?xiàng)l例等有 關(guān)規(guī)定。五 , 會計(jì)基礎(chǔ)知識本次外出查帳，我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計(jì)人員會計(jì)科目使 用極為混亂。比如固定資產(chǎn)記入管理費(fèi)用，銀行利息記入營 業(yè)外收入，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營業(yè)稅金及附 加，收到的押金記入應(yīng)付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混 淆不分，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分，對固定資產(chǎn)多年不計(jì)提 折舊，真是讓你看了哭笑不得。故此, 我們以后應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)。作為專業(yè)教師，外出企業(yè)實(shí)習(xí)是非常有必要的。不僅對 學(xué)校發(fā)展還是個(gè)人發(fā)展都是非常有利的，本學(xué)期我校正大張 旗鼓開展教學(xué)改革 , 我以為教學(xué)改革的一個(gè)主要內(nèi)容就是教 學(xué)內(nèi)容的改革，我們老師只有走出去，才能了解到對本專業(yè) 學(xué)生有哪些知識能力要求，才能在教學(xué)時(shí)真正做到有