2017--2018第一二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(1)

1、2017-2018第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃六一班2017-2018第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 又是一學(xué)期開始了， 可是又不同于其他的學(xué)期， 因?yàn)槲覀?是畢業(yè)班了。 這是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí)， 學(xué)生面臨著畢業(yè) 考的壓力， 而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)， 班主任的管 理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)，所以，在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境， 讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展， 一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)， 特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體情況較好班風(fēng)積 極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大 部分學(xué)

2、生學(xué)習(xí)積極，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣， 但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。 本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利 迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。 大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及 的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu) 中差的關(guān)系，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、思想教育工作畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作， 將德育融入到畢業(yè)班學(xué) 生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響， 努力優(yōu)化育人環(huán)境， 科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容， 實(shí)施途徑 和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。1、抓好愛為主義教育，理想

3、與前途教育，要組織學(xué)生開展 主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛黨愛國(guó)的熱情化為愛校、 愛班、愛老師、 愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)。2、抓好養(yǎng)成教育。 教育要?jiǎng)又郧椤?曉之以理、 導(dǎo)之以行、 持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè) 別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的 形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的 成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。3、開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心 愛護(hù)學(xué)生 ;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)。4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不 可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段

4、。我爭(zhēng)取多 進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通， 及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)， 轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求。 召 開家長(zhǎng)會(huì) 2 次，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想 現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo) 六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì) 教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對(duì)教學(xué)工作 的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活” 。全面關(guān)心學(xué)生，面向 全體學(xué)生、全面育人、 全程育人 ;有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度， 對(duì)自己、 對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求 ;從實(shí)際出發(fā)， 踏踏實(shí)實(shí)， 講求實(shí)效 ;工作 精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué) 語

5、言要精練清晰，板書要精簡(jiǎn)扼要 ;講課情緒活躍高昂，教法 靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。具體做到：1 認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課 ;2、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)習(xí)題3、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩 頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系 ;堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位， 把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭 ;堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理 想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì) 差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合， 學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步 走的辦法， 重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。 對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生 提高要求， 適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練， 最終達(dá)到既保證及格率 又

6、有尖子生這個(gè)目的。4、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織， 嚴(yán)格要求， 精心安排。 平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、 統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求 做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。5、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng) 講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué) 環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確 處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總 結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。 一定要忠于大綱， 忠于教材， 指導(dǎo)復(fù)習(xí)。 認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃， 組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地 復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢

7、業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料， 明確考什么和怎樣考， 減少?gòu)?fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教 學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程。 總體目標(biāo)：1. 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事 有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處， 建立“亦師亦友” 的新型師生關(guān)系。5、爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。6、爭(zhēng)取在期末畢業(yè)檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。四、具體措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成 長(zhǎng)進(jìn)步是

8、十分必要的， 良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益 非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根 據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期， 將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 重點(diǎn)落實(shí) 好小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，使學(xué)生逐步形成良 好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任 何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人， 組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生 學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生 的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí) 了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心放到 學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作， 及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)， 做好學(xué) 生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn) 難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭 教育有機(jī)地結(jié)合起來，