超星爾雅大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)期末考試全部答案滿分100分Word版

1、一、 單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1通過(guò)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事物的缺陷，把它的具體缺點(diǎn)一一列舉出來(lái)，然后，針對(duì)這些缺點(diǎn)，設(shè)想改革方案，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。指的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、屬性列舉法· B、缺點(diǎn)列舉法· C、希望點(diǎn)列舉法· D、綜合列舉法窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：2一種殺菌劑及其用途可以申請(qǐng)（ ）專(zhuān)利。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、發(fā)明· B、實(shí)用新型· C、外觀· D、商標(biāo)窗體底端正確答案： A 我

2、的答案：A答案解析：3下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、唯一性· B、邏輯性· C、比較性· D、變通性窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：4（ ）是人類(lèi)出于認(rèn)識(shí)世界和改造世界的需要而進(jìn)行的探索性、創(chuàng)造性活動(dòng)。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、技術(shù)創(chuàng)新· B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)· C、技術(shù)發(fā)明· D、生產(chǎn)實(shí)踐窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：5發(fā)散思維能為我們提供（ ）機(jī)會(huì)，收斂思考則幫助我們作出（ ）的選擇。（1.0分）

3、0.0 分窗體頂端· A、最佳；最多· B、最多；最佳· C、唯一；最佳· D、最佳；唯一窗體底端正確答案： B 我的答案：D答案解析：6有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、不是，衣夾是曬衣時(shí)用的，放在大廈前面算怎么回事？· B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新· C、是的，因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新· D、是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺(jué)沖擊力，有欣賞價(jià)值窗體

4、底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：7法國(guó)細(xì)菌學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)酒變酸，肉湯變質(zhì)都是細(xì)菌作怪。經(jīng)過(guò)處理，消滅或隔離細(xì)菌，就可以防止酒和肉湯變質(zhì)。李斯特把巴斯德的理論用于醫(yī)學(xué)界，輕而易舉地發(fā)明了外科手術(shù)消毒法，拯救了千百萬(wàn)人的性命。體現(xiàn)了橫向思維應(yīng)用方法中的（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、橫向移入· B、橫向移出· C、橫向轉(zhuǎn)換· D、橫向借用窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：8任何使現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動(dòng)都可以稱(chēng)為（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端·

5、 A、創(chuàng)意· B、創(chuàng)新· C、創(chuàng)造· D、發(fā)明窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：9下面選項(xiàng)中關(guān)于六步引領(lǐng)法說(shuō)法不正確的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、白帽：陳述問(wèn)題的事實(shí)· B、綠帽：提出解決問(wèn)題的建議· C、黃帽：列舉價(jià)值點(diǎn)· D、藍(lán)帽：對(duì)方案進(jìn)行直覺(jué)判斷窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：10團(tuán)隊(duì)管理塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的硬實(shí)力，( )塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的軟實(shí)力。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、制度建設(shè)· B、創(chuàng)新文化

6、83; C、員工培養(yǎng)· D、技術(shù)革新窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：11有農(nóng)藝家在對(duì)“陽(yáng)光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意，運(yùn)用的是類(lèi)比法中的（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、直接類(lèi)比· B、擬人類(lèi)比· C、對(duì)稱(chēng)類(lèi)比· D、相似類(lèi)比窗體底端正確答案： C 我的答案：C答案解析：12創(chuàng)新程度較低，如一般的新菜菜譜的創(chuàng)作，屬于第（ ）等級(jí)。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、1· B、2· C、3· D、4窗體底端正確答案： A

7、0;我的答案：A答案解析：13牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立，從發(fā)現(xiàn)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、揭示新事物· B、揭示事物的新屬性· C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律· D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：14要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個(gè)必須要有很強(qiáng)的（ ）才行。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、動(dòng)機(jī)· B、熱情· C、知識(shí)· D、興趣窗體底端正確答案： A

8、60;我的答案：A答案解析：15美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西認(rèn)為:“一個(gè)人是否具有（ ），是一流人才和三流人才的分水嶺?！保?.0分）1.0 分窗體頂端· A、理想· B、創(chuàng)造力· C、財(cái)富· D、知識(shí)窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：16人打電話不能離開(kāi)，又需要離開(kāi)，子母機(jī)的發(fā)明是使用（ ）原理解決物理矛盾。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、空間分離· B、時(shí)間分離· C、條件分離· D、整體與部分分離窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：17設(shè)計(jì)思維的評(píng)估

9、方法STC法中的“S”代表（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、時(shí)間· B、費(fèi)用· C、結(jié)構(gòu)· D、系統(tǒng)窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：18紙上談兵，指的是（ ）的思維定勢(shì)。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、習(xí)慣性· B、書(shū)本式· C、經(jīng)驗(yàn)式· D、局限性窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：1917世紀(jì)的笛卡爾把代數(shù)方法移植到幾何領(lǐng)域，使代數(shù)、幾何融為一體，從而創(chuàng)立了解析幾何，運(yùn)用的是移植法中的（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂

10、端· A、原理移植· B、方法移植· C、結(jié)構(gòu)移植· D、材料移植窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：20瑞士軍刀屬于（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、元件組合· B、同類(lèi)組合· C、異類(lèi)組合· D、材料組合窗體底端正確答案： A 我的答案：A答案解析：21開(kāi)辟新的售后服務(wù)途徑屬于（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新· B、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新· C、文化創(chuàng)新· D、策略創(chuàng)新窗體底端正確答案： B 

11、我的答案：B答案解析：22占發(fā)明創(chuàng)新1%不到，它需要綜合運(yùn)用所有的知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造新知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的發(fā)明，屬于第（ ）等級(jí)。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、2· B、3· C、4· D、5窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：23對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車(chē)的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（ ）等級(jí)。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、1· B、2· C、3· D、4窗體底端正確答案： C 我的答案：C答案解析：24由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面

12、有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)，指的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、相關(guān)聯(lián)想· B、因果聯(lián)想· C、相似聯(lián)想· D、類(lèi)比聯(lián)想窗體底端正確答案： A 我的答案：A答案解析：25人們希望擁有順風(fēng)耳、千里眼，進(jìn)而發(fā)明了電話，使用了（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、屬性列舉法· B、缺點(diǎn)列舉法· C、希望點(diǎn)列舉法· D、綜合列舉法窗體底端正確答案： C 我的答案：C答案解析：26通常人們認(rèn)為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是（ ）。（1.0分）1.0 分

13、窗體頂端· A、抽象性思維· B、形象性思維· C、收斂性思維· D、發(fā)散性思維窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：27創(chuàng)造發(fā)明改變了生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)，其中不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、青銅工具的出現(xiàn)，促成了奴隸社會(huì)的出現(xiàn)· B、鐵制工具的出現(xiàn)為生活帶來(lái)便利· C、蒸氣機(jī)和火藥將騎士階層炸得粉碎，迎來(lái)了資本主義時(shí)代· D、現(xiàn)代交通和現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：28天貓的“旗艦店升級(jí)計(jì)劃”，增加

14、了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、極致思維· B、迭代思維· C、跨界思維· D、社會(huì)化思維窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：29主持人在項(xiàng)目會(huì)議中扮演什么角色？（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、引導(dǎo)者· B、參與者· C、旁觀者· D、執(zhí)行者窗體底端正確答案： A 我的答案：A答案解析：30任何產(chǎn)品（人、事、物）都包含多重影響因素，通過(guò)對(duì)不同關(guān)鍵因素的排列組合而進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法是（ ）。（1.0分）1.0

15、60;分窗體頂端· A、因素分解法· B、六頂帽法· C、頭腦風(fēng)暴法· D、思維導(dǎo)圖法窗體底端正確答案： A 我的答案：A答案解析：31測(cè)量海底時(shí)，將聲納探測(cè)器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測(cè)試精度，是使用（ ）原理解決物理矛盾。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、空間分離· B、時(shí)間分離· C、條件分離· D、整體與部分分離窗體底端正確答案： A 我的答案：A答案解析：32提出來(lái)的假想、方案、主意越多越好，即要求達(dá)到足夠的數(shù)量，指的是于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循（ ）規(guī)則。（1.0分）1

16、.0 分窗體頂端· A、不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)· B、追求設(shè)想的數(shù)量· C、歡迎各種離奇的假想· D、鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：33奧地利的倒懸旅館運(yùn)用了（ ）原理。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、結(jié)構(gòu)逆向· B、功能逆向· C、狀態(tài)逆向· D、思維逆向窗體底端正確答案： A 我的答案：A答案解析：34設(shè)問(wèn)型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（  ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、和田十

17、二法· B、5W1H法· C、系統(tǒng)提問(wèn)法· D、奧斯本檢核表法窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：35所謂縱向思維，是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，按照有順序的、可預(yù)測(cè)的、（ ）的方向進(jìn)行的思維形式。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、思想化· B、可執(zhí)行的· C、程式化· D、發(fā)散性窗體底端正確答案： C 我的答案：C答案解析：36360安全衛(wèi)士當(dāng)年只是一個(gè)安全防護(hù)產(chǎn)品，后來(lái)也成了新興的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（ ）法則。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、小處著

18、眼，微創(chuàng)新· B、精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代· C、打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品· D、簡(jiǎn)約即是美窗體底端正確答案： A 我的答案：A答案解析：37“一題多解”體現(xiàn)的是( )。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、常規(guī)思維· B、收斂思維· C、直覺(jué)思維· D、發(fā)散思維窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：38不帶頭，不冒尖，一切都隨大流。這指的是（ ）思維定勢(shì)。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、經(jīng)驗(yàn)式· B、局限性· C、循規(guī)蹈矩式· D、從眾型窗

19、體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：39揭開(kāi)天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)· B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)· C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律· D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論窗體底端正確答案： A 我的答案：A答案解析：40關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖· B、思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率· C、思維導(dǎo)圖僅與右腦相

20、關(guān)，充分利用圖形形象與色彩表達(dá)· D、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意窗體底端正確答案： C 我的答案：C答案解析：41亞里士多德認(rèn)為，（ ）是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、潛意識(shí)· B、創(chuàng)造力· C、想象力· D、哲學(xué)窗體底端正確答案： C 我的答案：C答案解析：42思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、諾瓦克· B、托尼·博贊· C、愛(ài)德華·德·波諾· D、繪圖工程師窗體

21、底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：43作詩(shī)火急追亡逋,情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、累積性· B、偶然性· C、易逝性· D、興奮性窗體底端正確答案： C 我的答案：C答案解析：44TRIZ法通過(guò)對(duì)百萬(wàn)件專(zhuān)利的詳細(xì)研究，提出用（ ）個(gè)通用工程參數(shù)來(lái)描述技術(shù)矛盾。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、38· B、39· C、40· D、41窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：45在討論的過(guò)程中，不斷追

22、問(wèn)“為什么”有助于（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、激發(fā)逆反心理· B、少動(dòng)腦筋· C、記住答案· D、提升創(chuàng)意思想窗體底端正確答案： D 我的答案：D答案解析：46心理學(xué)家吉爾福德說(shuō)，“正是在（ ）中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、橫向思維· B、發(fā)散思維· C、收斂思維· D、求異思維窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：47訓(xùn)練逆向思維的方法包括懷疑法、批判法、對(duì)立互補(bǔ)法、（ ）、悖論法。（1.0分）1.0&

23、#160;分窗體頂端· A、事實(shí)法· B、論據(jù)法· C、反事實(shí)法· D、辯論法窗體底端正確答案： C 我的答案：C答案解析：48我國(guó)的四大發(fā)明、愛(ài)因斯坦的相對(duì)論屬于（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、絕對(duì)創(chuàng)新· B、相對(duì)創(chuàng)新· C、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新· D、文化創(chuàng)新窗體底端正確答案： A 我的答案：A答案解析：49創(chuàng)新按照成果的性質(zhì)的不同可分為不同類(lèi)型，電視機(jī)的發(fā)明屬于（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、原始創(chuàng)新· B、改進(jìn)創(chuàng)新· C、

24、發(fā)展創(chuàng)新· D、連續(xù)創(chuàng)新窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：50“杯子測(cè)試”中，老師問(wèn)及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生的（ ）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、已有思路· B、新思路的提出· C、固化的想法· D、僵化思維窗體底端正確答案： B 我的答案：B答案解析：二、 判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過(guò)程。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：2創(chuàng)造發(fā)明將

25、催生新的社會(huì)價(jià)值與倫理。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：3科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，右腦主要表達(dá)為形象、色彩和空間。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：4創(chuàng)新沒(méi)有方法可循。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：5人類(lèi)會(huì)使用左右腦來(lái)作形象化或邏輯化的不同表達(dá)。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我

26、的答案： 窗體底端答案解析：6每件事情都是價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)并存的。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：7一個(gè)人要想全面發(fā)展最好的方式是左右腦并用，把人和事進(jìn)行有效組合。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：8六步引領(lǐng)法中，與主題相關(guān)的背景信息了解階段，只搜集客觀信息，不作主觀評(píng)判。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：9六頻引領(lǐng)法只是一種會(huì)議組織

27、方式。( )（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：10“互聯(lián)網(wǎng) +”與“ +互聯(lián)網(wǎng)”其實(shí)是一個(gè)意思。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：11簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：12創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維要素的“可行性”是指我們做任何產(chǎn)品要評(píng)估一下我們的現(xiàn)狀、投入的時(shí)間和花費(fèi)的成本。（ ）（1.0分）

28、1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：13現(xiàn)階段的創(chuàng)新方法是指運(yùn)用創(chuàng)造原理和創(chuàng)新方法。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：14在收斂思考的過(guò)程中，自己喜歡的方案就是最佳方案。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：15思維定勢(shì)會(huì)把很簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得難解決，開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)要克服思維定勢(shì)。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  

29、;我的答案： 窗體底端答案解析：16創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)就是開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)所依據(jù)的法則和判斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標(biāo)準(zhǔn)。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：17“互聯(lián)網(wǎng)+”主體基本都是互聯(lián)網(wǎng)公司，“+互聯(lián)網(wǎng)”實(shí)施主體通常是產(chǎn)業(yè)企業(yè)。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：18設(shè)計(jì)思維要做到百花齊放才能激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)意，而不是固步自封。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答

30、案： 窗體底端答案解析：19只要敢想，每一個(gè)創(chuàng)意都能轉(zhuǎn)換成很好的結(jié)果，都能被市場(chǎng)接受。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：20科學(xué)發(fā)現(xiàn)側(cè)重于“探索未知”，主要解決“是什么”、“為什么”的問(wèn)題。簡(jiǎn)單地說(shuō)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)就是發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)規(guī)律。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：21在表達(dá)方法中，線性表達(dá)法是有助于創(chuàng)新的。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： ×&

31、#160;我的答案： ×窗體底端答案解析：22魚(yú)骨圖是一個(gè)非定量的工具，它可以幫助我們找出引發(fā)問(wèn)題的潛在的根本原因。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：23靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神秘感，具有不可確知性，但它是可以開(kāi)發(fā)的，可以通過(guò)勤奮思考獲得的。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：24以慣性思維來(lái)對(duì)待客觀事物，只會(huì)有益于問(wèn)題的解決，不會(huì)形成固定的思維模式。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：

32、60;× 我的答案： ×窗體底端答案解析：25創(chuàng)業(yè)教育就是學(xué)會(huì)怎么創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：26仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：27形象思維發(fā)展到抽象思維后便不能再繼續(xù)進(jìn)化了。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：2

33、8頭腦風(fēng)暴法有利于提供一個(gè)輕松愉快的思考環(huán)境。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：29縱向思維改變了解決問(wèn)題的一般思路，試圖從別的方面、方向入手，其思維廣度大大增加，有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問(wèn)題的啟示。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：30追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：31經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，它是我

34、們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯暮脦褪郑矔?huì)形成固定的思維模式減低人們的創(chuàng)造性思維能力。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：32思維導(dǎo)圖的分支越多表示思維越廣泛越靈活。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：33設(shè)計(jì)思維天生就存在，我們每個(gè)人都是被設(shè)計(jì)出來(lái)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：34正向思維是依據(jù)事物發(fā)展過(guò)程及規(guī)律相類(lèi)似這一客觀事實(shí)

35、而建立的，它是正確的。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：35市場(chǎng)定位與產(chǎn)品差異化無(wú)關(guān)。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：36思維定勢(shì)不會(huì)阻礙創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，沒(méi)有必要解決。（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端答案解析：37思維定式是妨礙我們創(chuàng)意思考的攔路虎，而突破思維定式的好辦法就是轉(zhuǎn)換思維視角。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：38由火車(chē)“輪子多、身子長(zhǎng)”的特點(diǎn)，一位同學(xué)借此發(fā)明了一種“英語(yǔ)四線筆”。用這支筆可以一次性畫(huà)出四條平行直線當(dāng)作英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的四線格。這是橫向思維在生活中的運(yùn)用。（ ）（1.0分）1.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端答案解析：