《走一步,再走一步》課內(nèi)語段閱讀訓(xùn)練

1、走一步，再走一步課內(nèi)語段閱讀訓(xùn)練閱讀語段，回答問題 暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父 親的聲音 !父親的手點(diǎn)光照著我。 “下來吧，孩子， ”他帶著安 慰的口氣說， “晚飯做好了。 ” “我不下去 ! ”我哭著說， “我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的 ! ” “聽我說吧， ”我父親說， “不要想著距離有多遠(yuǎn)。 你只要想 著你是在走一小步路。 ”你能辦得到的。 眼睛看著我電筒的光 照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎 ? 我慢慢地把身體移過去。 “現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。 不要擔(dān)心下一步。聽我的話。 ” 這似乎能辦得到。我小心翼翼地

2、伸出左腳去探那塊巖石， 而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。 “很好， ”我父親叫到， “現(xiàn) 在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另一個(gè) 落腳點(diǎn)。 ”我又照著做了。我的信心大增。 “我能辦得到的。 ” 我想。 我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在 崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一 會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不 了的經(jīng)歷。1、第段 他帶著安慰的口氣說，晚飯做好了。”“說”為什么不用冒號(hào)而用逗號(hào) ?答： 。2、用波浪線劃出自然環(huán)境描寫的句子，并說說其在文段中 所起的作用。答： 。3、父親眼看孩子在懸崖石架上下不來，明知一不小心就會(huì) 摔死

3、，可是他并不上去救孩子，是不是他不愛自己的孩子 答： 。4、設(shè)想：假如 “我”的父親見我遇到危險(xiǎn)， 馬上親自去救小孩， 結(jié)果會(huì)怎樣 ?（開放試題，言之成理即可 ） 答： 。5、聯(lián)系上下文，想一想杰利哪些地方做得對(duì)，哪些地方做 得不好 ?答： 。6、請(qǐng)從文段中找出 “我 ”由恐懼到成功爬下懸崖前后不同的心 理變化過程的詞語，體會(huì)其在敘述中的作用。答： ?！緟⒖即鸢浮?、不用冒號(hào)的原因是，前后兩句話都是父親說的話。若改 為冒號(hào)，則變?yōu)?，前半句是別人講的話，與文章表達(dá)意思不 同。2、自然環(huán)境描寫的句子：暮色蒼茫，懸崖下面的大地 越來越黑暗。 ”作用：環(huán)境描寫能烘托人物的心情。 夜幕降臨， 自己獨(dú)自一人在巖石上，叫天天不應(yīng)叫地地不靈，更增添孤 獨(dú)與恐懼感。同時(shí)也為后來戰(zhàn)勝恐懼和困難，增強(qiáng)勇氣，埋 下伏筆。3、不是，相反從這一舉動(dòng)看出他非常愛自己的孩子，他愛 孩子不是一味的溺愛。 這位父親深知， 如果自己上去救兒子， 孩子自己的能力就毫無長進(jìn)。他讓孩子經(jīng)過努力自己下來， 經(jīng)受一次歷煉，可以增長勇氣和經(jīng)驗(yàn)。4、“我 ”就會(huì)失去這個(gè)難得的增長勇氣和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。如果今后遇到更大的困難， 也不能自己去面對(duì)， 去克服。 （這不是惟 一答案，只要言之成理即可 ）5、他私自離開膽小怕事， 且最需要幫助的朋友， 給 “我”帶來 一定的困難， 這一點(diǎn)他做得不對(duì) ;但是他后來帶領(lǐng)父親來解救 我，從這一點(diǎn)來