彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程計畫

1、彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程計畫金門縣金城國民中(小)學(xué)97學(xué)年度 1 學(xué)期 7-8 年級彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)羽球課程計畫 設(shè)計者：許 績 川 一、 本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：以條列式文字?jǐn)⑹觯ㄒ唬W(xué)會羽球運動的特色與基本技術(shù) （二）了解羽球場地大小與比賽場所的布置 （三）認(rèn)識羽球執(zhí)球、握拍、發(fā)球、手擊球與服裝規(guī)定 （四）學(xué)會正確正反手握拍法與上手擊球正確動作，並能準(zhǔn)確擊中不同來向之球 （五）學(xué)會羽球單、雙打比賽規(guī)則 （六）提高參與過程之體驗深度，激發(fā)對羽球運動的興趣，培養(yǎng)欣賞與參與的能力。二、 本學(xué)期課程架構(gòu)：七八年級每週一節(jié)三、 本學(xué)期課程內(nèi)涵：視需要註明表內(nèi)所用符號或色彩意義，例如：表示教育部建議銜接教材內(nèi)涵表示自編

2、銜接課程表示本校主題課程教學(xué)期程能力指標(biāo)主題或單元活動內(nèi)容節(jié)數(shù)使用教材評量方式備註第一至五週08.31-10.041-3-1了解個體成長與動作發(fā)展的關(guān)係，藉以發(fā)展運動潛能。3-3-1計畫特殊性專項運動技能。3-3-2評估個人及他人的表現(xiàn)方式，以改善動作技能。6-3-1體認(rèn)自我肯定與自我實現(xiàn)的重要性。活動一：調(diào)整練習(xí) 1.了解羽球運動的起源與特性與服裝規(guī)定。 2.了解執(zhí)球、握拍、正手發(fā)球、上手擊球的原理及動作要領(lǐng)。 3.學(xué)會正確發(fā)球與正反手握拍法與上手擊球正確動作，並能準(zhǔn)確擊中不同來向之球。4.學(xué)會米字部法快速移位5 健體康軒課本與自編教材 1.觀摩學(xué)習(xí) 2.連續(xù)擊球測量實作 3.相互比較觀摩

3、4.米字部法移位時間 測量一、了解自我與發(fā)展?jié)撃?。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)。四、規(guī)畫、組織與實踐。第六至十八週10.0501.031-3-1 了解個體成長與動作發(fā)展的關(guān)係，藉以發(fā)展運動潛能。3-3-1 計畫並發(fā)展特殊性專項運動技能。3-3-2 評估個人及他人的表現(xiàn)方式，以改善動作技能6-3-1 體認(rèn)自我肯定與自我實現(xiàn)的重要性。3-3-3在個人或團(tuán)體比賽中運用戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略。3-3-4 在活動練習(xí)中應(yīng)用各種策略以增進(jìn)運動表現(xiàn)。3-3-5 應(yīng)用運動規(guī)則參與比賽，充分發(fā)揮運動技能?；顒佣簭?qiáng)化實力1.學(xué)會正確正反手握拍法與上手擊球正確動作，並能準(zhǔn)確擊中不同來向之發(fā)球。2熟悉擊球原理並應(yīng)

4、用於對打變化中。3.培養(yǎng)對形勢變化之判斷能力，並能遵守規(guī)則公平競爭。4.反覆複習(xí)頭上方正手擊球動作、力道控制及移位擊球之練習(xí)方式。5.了解上手擊高遠(yuǎn)球的原理及動作要領(lǐng)。6.學(xué)會正確移位腳步，並能精確控制回?fù)舨煌瑏硐蛑忧?3健體康軒課本與自編教材1.相互觀摩2.比賽練習(xí)3.期中測試：發(fā)、接球正確率一、了解自我與發(fā)展?jié)撃堋６?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)。四、規(guī)畫、組織與實踐。五、運用資訊與科技。 六、主動探索與研究。第十九至廿一週01.0401.204-3-3計畫及執(zhí)行個人增進(jìn)體適能表現(xiàn)的活動。6-3-5 理解道德、社會、文化、政策等因素如何影響價值或規(guī)範(fàn)，並能加以認(rèn)同、遵守或尊重?；顒尤呵笕倮?.熟悉正式比賽規(guī)則及基本戰(zhàn)術(shù)，並應(yīng)用於對打中。2.培養(yǎng)對組合練習(xí)之設(shè)計能力，以改善缺點或開發(fā)能力。3.提高參與過程之體驗深度，激發(fā)對羽球運動的興趣，培養(yǎng)欣賞與參與的能力。3健體康軒課