幼兒園家長工作計(jì)劃范例2018年度

1、編號： _幼兒園家長工作計(jì)劃范例 2018學(xué) 校： _教 師： _年_月_日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第1頁共5頁幼兒園家長工作計(jì)劃范例2018轉(zhuǎn)眼間就到了大班的下學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們班共有 35 名幼兒。經(jīng)過三年的溝通，家長們非常配合班級的工作。小朋友們經(jīng)過上學(xué)期的準(zhǔn)備，本學(xué)期正式進(jìn)入幼小銜接的培養(yǎng)，家長對我們的工作提出了更高的要求和更高的期望，為使幼兒更順利的進(jìn)入小學(xué)，特制定本學(xué)期的家長工作計(jì)劃，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念， 掌握科學(xué)的育兒知識，提高家庭教育水平，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，更好地推進(jìn)班級的整體工作。一、情況分析經(jīng)過兩年多的家長工作， 我認(rèn)為家長們對幼兒

2、學(xué)前教育的觀念已有了很大改變， 但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)家長針對孩子在幼兒年齡階段應(yīng)該實(shí)施的教育方面認(rèn)識差異大。大多數(shù)家長能積極主動(dòng)配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)可也有部分家長這方面的意識較薄弱。 有些家長期望較高，只重視智力因素而忽視非智力因素。對幼兒即將升入小學(xué)沒有充分的心理準(zhǔn)備，不知道如何教育。部分家長不能客觀評價(jià)自己孩子在班級中的水平，配合教師進(jìn)行針對性的教育不夠。根據(jù)這些情況本學(xué)期計(jì)劃將開展各種形式的活動(dòng)， 有目的、有組織、有計(jì)劃、有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識，轉(zhuǎn)化家長的觀念。介紹幼兒在園情況，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為幼兒入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

3、二、工作目標(biāo)1. 通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念， 使家園教育目標(biāo)一致， 教育影響互相融合，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。第2頁共5頁2. 注重家長工作個(gè)性化， 針對不同類型的家長選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式，使家長參與合作的主動(dòng)性得以增強(qiáng)。3. 以幼兒的發(fā)展為基本目標(biāo)， 引導(dǎo)幼兒參與評價(jià)， 造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進(jìn)和增強(qiáng)家園合作的針對性。4、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。三、具體措施( 一) 繼續(xù)開展家園共育網(wǎng)上溝通活動(dòng)根據(jù)目前家長工作繁忙， 與老師交流時(shí)間少的實(shí)際， 我們繼續(xù)開展網(wǎng)上溝通平臺。

4、利用班級網(wǎng)站，及時(shí)更新內(nèi)容。公布本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃和家長工作計(jì)劃及家委會成員，開展信息情況互通和育兒熱點(diǎn)話題探討，進(jìn)而提高家園共育水平。( 二) 公開教師移動(dòng)電話繼續(xù)公開教師個(gè)人移動(dòng)電話， 保證讓家長有事隨時(shí)能與教師取得聯(lián)系，特別是上網(wǎng)不方便的家長或遇有急事能與教師及時(shí)勾通，以方便家長。( 三) 開辟家園聯(lián)系專欄豐富“家園天地”的形式、 內(nèi)容。一方面向家長介紹幼小銜接知識、宣傳本月的保教重點(diǎn)內(nèi)容和要求，情感方面的培養(yǎng)目標(biāo)、手段和措施，生活中應(yīng)掌握的技能技巧及有關(guān)的育兒小常識。另一方面注重與家長互動(dòng)。( 四) 組織開展以家長助教形式的親子活動(dòng)組織家長參與幼兒園教育， 是家園共育的重要方式。 我們不

5、能讓家第3頁共5頁長做旁觀者，而是鼓勵(lì)參與，發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的家長，到園里來當(dāng) " 老師 " ，講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴(kuò)充了見聞。這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動(dòng)過程中，不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長在參與過程中，學(xué)會了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性，豐富幼兒園的教育活動(dòng)。( 五) 家長開放日活動(dòng)家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動(dòng)， 可以幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織家長開展專題討論：“孩子入小學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備什么”。針對大班階段是入小學(xué)前最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備時(shí)期，我們將以“幼小銜接”為主題向家長宣傳