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1、廣東省小學(xué)語文五年級上：第一單元測試卷班級姓名一讀拼音，寫詞語。zhao pi q sh j qi（）（）（）hun jngy II1yu（）（）（）kongp huI q1ngpn d yu（）（）（）二比一比，再組詞。碗（）炒（）踮（）婉（）鈔（）掂（）編（）誦（）篇（）桶（）三 將可以搭配的詞語用線連起來。壯麗的風(fēng)景熱情地創(chuàng)造華麗的山川親密地贊美美麗的宮殿勇敢地合作 四用關(guān)聯(lián)詞填空。1.（）自然環(huán)境惡劣，（）阿聯(lián)酋人民并沒有被嚇倒2.（）我們堅持鍛煉身體，身體（）會變得結(jié)實起來。3.我們（）要自強自立，（）要學(xué)會互相合作。4.（）在漆黑的夜里，飛機（）能安全飛行。五 請把下列句子補充完整

2、，并標(biāo)明作者。1.，百事荒蕪。（）2.讀書破萬卷，。（）3.書猶藥也，。（）4.黑發(fā)不知勤學(xué)早，。（）5.讀書有三到，。（）六按要求寫句子。1.面帶微笑的播音員用清脆的聲音廣播新聞。（縮句）2.柳條拂動著湖面。（擴句）3.我把書當(dāng)成了朋友。（被字句）4.這本散文集深深地吸引著我。（被字句）七閱讀短文，回答問題。溪水與石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水 前進的路，那天然生就的尖尖的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護 著高傲的身軀，大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒，由遠而近。石頭（）地說：伙計，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈得落花流水!溪水（）地說：即使粉身碎骨，我也不會改變前進的道路

3、！說完，挺身向前，后面的伙伴猶如千軍萬馬，前赴后繼。不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，原先的身軀也 謙卑地縮小了。溪水，依然唱著歌兒，歡快地流著1.理解石頭和溪水的對話，想象它們當(dāng)時的神態(tài)，在文 中括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。2.聯(lián)系上下文解釋詞語。1落花流水：2前赴后繼：3.用畫出文中打比方的句子。4.讀了這則寓言，我們明白了：八作文。你在讀書的過程中一定有許多收獲吧？和大家一起分享 吧！對于開卷有益你有什么想法？不妨談一談。參考答案：一招牌其實急切環(huán)境娛樂理由恐怕忽略傾盆 大雨二飯碗炒菜踮腳編劇朗誦委婉鈔票掂量篇章水桶三壯麗的風(fēng)景熱情地創(chuàng)造華麗的山川親密地贊美美麗的宮殿勇敢地合作四1.雖然但是2.如果就3不但而且4.即使也五1一日無書（陳壽）2下筆如有神（杜甫）3善讀之可以醫(yī)愚（劉向）4白首方悔讀書遲（顏真卿）5謂心到眼到口到（朱熹）六1.播音員廣播新聞。2.翠綠的柳條輕輕地拂動著碧綠的湖面。3書被我當(dāng)成了朋友。4我被這本散文集深深地吸引著。七1.盛氣凌人微微一笑2比喻慘敗，大勢已去。 比喻前面倒下，后面跟上，永不停止。3.那天然生就的尖尖的棱角，像一

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