新教育生命敘事

1、跨上幸福的列車- 記我的新教育生命之路莒縣長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)史星奎有人說 : “你不能延長生命，但可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。”我想要大聲說：“我雖然不能選擇誰做我的學(xué)生 , 但是我可以選擇讓我的學(xué)生更幸福的學(xué)習(xí)；我雖然不能選擇我們教室的位置 , 但是我可以選擇讓我們的教室充滿活力；我雖然不能選擇我們的課本 , 但是我可以選擇讓我的學(xué)生更加有意義的學(xué)習(xí)，讓我們長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)三（一）的六十個孩子的生命更加幸福、完美！”朱永新倡導(dǎo)“過一種幸福完整的教育生活?！毙陆逃缫豢|春風(fēng)吹遍大地，連我們這偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)也沐浴春日的溫暖。 2013 年，周

2、校長在學(xué)校進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)，我們就如跨上了一輛幸福列車，我與我們班的六十名旅客，追求理想，駛向幸福的遠(yuǎn)方。第一站晨誦 - 擁抱晨曦，向著黎明晨誦，給孩子的想象插上飛翔的翅膀。用優(yōu)美的詩歌，師生美妙的誦讀，開啟一天快樂的學(xué)習(xí)之旅。 晨誦是我們師生共同穿越詩歌，享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。每天早上，我與六十名孩子們，一起朗誦，一起感受，一起陶醉，互相激勵。誦讀金子美玲、金波的兒童詩，感受孩童的純真；生日送詩，這首簡單的小詩對于過生日的他來說，卻是世界上獨(dú)一無二的禮物。三年級后，我們制定晨誦朗讀計劃，班里選出兩名領(lǐng)讀員，每天早上按時領(lǐng)讀晨誦。第二站班級文化布置 - 徇麗多彩教室是我們學(xué)習(xí)活動的主

3、要場所，學(xué)校每個學(xué)期都要組織班級文化建設(shè)評比。我們這幸福列車的旅客們，為建設(shè)和諧、溫暖的班級積極出力。李子彤從家里端來了漂亮的文竹，范鳳翔拿來爺爺?shù)臅ㄗ髌?，淘氣可愛的荊雪超搬來了一盆可愛的金魚。我們在這看著不斷生長的綠植，看著自由自在游泳的金魚，感受生命的力量，感受生命的豐富多彩。信心展示臺張貼優(yōu)秀作文、優(yōu)秀書法作品、優(yōu)秀手抄報，每周更換一次，這六十位旅客為爭先成為優(yōu)秀旅客，爭先在我們的信心展示臺亮相。有如此豐富多彩的教室文化，既有益于我們的健康，還能吸引孩子們的目光，留住孩子們的腳步，激發(fā)學(xué)生們的求知欲。第三站校本課程 - 百花齊放每周三的下午，是孩子們最開心的時刻了。周校長決定每周三的下

4、午開展校本課程。每位學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇特色課程?？?，兵乓球場上的孩子們打得多起勁，個個成了高手。操場上一群女生正在進(jìn)行踢毽子比賽哦！噓，看這群孩子正在張老師的指導(dǎo)下認(rèn)真地剪紙。我們接著走到了朗誦指導(dǎo)的教室，一群小演說家們在雋老師的指導(dǎo)下正在慷慨激昂地朗誦。呦，大廳那，一群花枝招展的小姑娘們正在翩翩起舞。豐富多彩的校本課真正地激發(fā)學(xué)生了學(xué)生的積極性，同時培養(yǎng)了學(xué)生的特長。第四站 創(chuàng)建班級主題帖我在新教育論壇上創(chuàng)建了班級主題帖，記錄孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把我們平時活動的內(nèi)容、圖片都上傳到我們的主題帖上。一邊是為了更好的做好班主任工作、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，一邊是為了堅持寫課后教學(xué)反思和教育隨筆，

5、 也爭取把自己的教育隨筆，讀書心得，教學(xué)感悟上傳到 “教育在線 ”主題帖上。我還抽時間閱讀別的班級帖子，汲取營養(yǎng)。學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時，又及時給他們回帖，進(jìn)行了交流，共同努力，共鑄輝煌。第五站在閱讀中成長“沒有閱讀就沒有個人心靈的成長，就沒有人的精神發(fā)育?！敝煊佬抡J(rèn)為，人的精神發(fā)育最重要的載體就是閱讀書籍。因?yàn)槿说闹腔邸⑺枷霙]有辦法從父母那里通過基因來拷貝、遺傳。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。外在的相貌和基因無法改變，但是人的精神可以通過閱讀而蓬勃蔥蘢， 氣象萬千！學(xué)習(xí)新教育，建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香少年”，

6、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。鑒于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校圖書存量的不足，我們自己出力建設(shè)班級圖書角，每位同學(xué)拿出自己的一本兩本課外書，這就會有近一百本的書，簡易的圖書角就建成了。同學(xué)們寫好借閱記錄， 徜徉在書的海洋， 吸取閱讀的力量。 在學(xué)校里的 “書香少年”評比中，李子彤、范鳳翔同學(xué)榮獲“書香少年”，我們班榮獲“書香班級”第一名。第六站讀書交流會 - 喚醒成長的種子你有沒有想過全班同學(xué)都手捧一本課外書，共讀一個故事的情景？朱永新在發(fā)布會上表示，共讀一本書，就是創(chuàng)造并擁有共同的語言與密碼。如果沒有共讀、共寫、共同生活，教師與學(xué)生、父母與孩子、學(xué)生與學(xué)生，就可能是同一個屋檐下的陌生人。我們倡導(dǎo)親子、班級共讀，通過共讀一

7、本書，共寫心靈真誠的話語，實(shí)現(xiàn)師生之間、親子之間、同學(xué)之間乃至教師和家長之間真正的共同生活。我們開展“新書推介課” ，向同學(xué)們介紹一本新書，在接下來的幾周來，大家同看一本書，我們在讀書交流會上，共同探討自己的這個故事的理解和體會。還記得大家一起讀小豬唏哩呼嚕 ，同學(xué)們爭先恐后讀出自己喜歡的故事的情景。大家不僅獲得了知識，還學(xué)會了分享。圍繞生命教育，我們還開展了 “拒絕零食，珍愛生命 ”、“地震演練 ”、“防空演練 ”等系列活動， 這六十位旅客不斷學(xué)習(xí)，不斷收獲。幸福的列車不斷前行，經(jīng)過一站站，六十位旅客一邊學(xué)習(xí)，一邊快樂，一邊成長?！斑^一種幸福完整的教育生活”，我認(rèn)為一位只有有幸福感的老師才能

8、帶出一群幸福的孩子，一位熱愛生命的老師才能帶出一群身心健康的孩子。在收獲一個個精彩的日子的同時，是新教育給了我最強(qiáng)烈的幸福感，我每天都開開心心的工作著，我和我的那群旅客們在幸福的列車上，不斷駛向遠(yuǎn)方。最后，借金子美玲的向著明亮那方這首小詩，希望我們的明天更加幸福，更加明亮！向著明亮那方金子美玲向著明亮那方，向著明亮那方。哪怕一片葉子也要向著日光灑下的方向。灌木叢中的小草啊。向著明亮那方向著明亮那方。哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。夜里的飛蟲啊。向著明亮那方向著明亮那方。哪怕只是分寸的寬敞也要向著陽光照射的方向。住在都會的孩子們啊。物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/ 規(guī)范

9、化 ,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場保護(hù)及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知