百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計

1、百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)案例授課時間：11.5授課地點(diǎn)：教室授課對象：五年級授課教師：張?zhí)锟窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：經(jīng)歷從時間問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程， 理解百分?jǐn)?shù) 的意義，會正確讀百分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo)：在具體情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義。情感目標(biāo)：體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系【教學(xué)重點(diǎn)】理解百分?jǐn)?shù)的意義，體會百分?jǐn)?shù)的必要性【教學(xué)難點(diǎn)】 理解百分?jǐn)?shù)的意義【教學(xué)準(zhǔn)備】1 .讓學(xué)生課前收集百分?jǐn)?shù)的資料。2、計算機(jī)課件【教學(xué)過程】一、板書揭示課題師：課前讓同學(xué)們找生活中的百分?jǐn)?shù)，找著了嗎?今天我們一起來認(rèn)識百分?jǐn)?shù)。（板書：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識） 二、創(chuàng)設(shè)情境，初步感受百分?jǐn)?shù) 項目姓名投中次數(shù) 陸老師16姚明13 出示：在一

2、次投籃大賽中,項目姓名投中次數(shù)投籃次數(shù)陸老師16 25姚明13 20師：根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)你能看出陸老師和姚明誰投籃更準(zhǔn)嗎？為什么？（不知道投籃次數(shù)） 電腦繼續(xù)呈現(xiàn):師：現(xiàn)在可以比較了嗎? 邀請學(xué)生一起參加比賽項目姓名投中次數(shù)投籃次數(shù) 陸老師16 25姚明13 20 項目 姓名 投中次數(shù) 投籃次數(shù) 投中次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾（投中的比率）陸老師16 25姚明13 20師：必須知道這位同學(xué)的什么條件況？（投中次數(shù)和投籃次數(shù)）補(bǔ)充數(shù)據(jù)，出示表格:師：觀察這張表，我們?nèi)送吨写螖?shù)各占投籃次數(shù)的幾分之幾?師；能一眼看出我們?nèi)l的投籃水平最高，誰的投籃水平最低嗎?你打算怎么辦?項目姓名投中次數(shù)投籃次數(shù)投中

3、次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾（投中 的比率） 化成分母是100的分?jǐn)?shù)陸老師16 25姚明13 20XXX X 10師：三個分母為100的分?jǐn)?shù)表示什么。屏幕顯示：陸老師投中次數(shù)占投籃次數(shù)的。姚明投中次數(shù)占投籃次數(shù)的。XXX投中次數(shù)占投籃次數(shù)的 。師：把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)由什么好處？（便于比較） 師：因?yàn)楸阌诒容^，日常生活中產(chǎn)生了百分?jǐn)?shù)。我們可以把這些分母 是100的分?jǐn)?shù)都寫成百分?jǐn)?shù)。（顯示百分?jǐn)?shù)的形式）師：這三句話中的百分?jǐn)?shù)都表示什么呢?板書：都表示投中次數(shù)占投籃次數(shù)的百分之幾 三、自己動手，嘗試探索百分?jǐn)?shù)的意義。師：因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)便于比較，在日常生活中應(yīng)用很廣泛。我們一起來欣賞。（課件演示）師

4、：拿出老師發(fā)給你們小組的表格，從自己找 的百分?jǐn)?shù)或老師提供的百分?jǐn)?shù)中找出一個你們覺得很有意思的百分 數(shù)，通過討論，小組合作完成這張表格。百分?jǐn)?shù)意義調(diào)查研究表四、學(xué)生交流，正確構(gòu)建百分?jǐn)?shù)的意義生交流、展示師：欣賞了這么多的研究成果，你知道百分?jǐn)?shù)表示什么了嗎?板書：一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù),師：這句話中有幾個數(shù)？（兩個）對，其實(shí)百分?jǐn)?shù)表示的是兩個數(shù)之間的一種關(guān)系，是一種倍數(shù)關(guān)系。百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比。（齊讀概念）五、基本練習(xí)，全面理解百分?jǐn)?shù)的意義 師：認(rèn)識了百分?jǐn)?shù)的意義，我們一起來看這樣幾道題如何解決。1.練一練：下面每個大正方形都表示“ 1”，圖中涂色的部分和沒有涂色的部

5、分各占“1”的百分之幾?2 .試一試：根據(jù)下面每個百分?jǐn)?shù)的意義填空。 學(xué)校合唱隊中，男生人數(shù)是女生的45%男生人數(shù)是女生的；男生與女生的人數(shù)比是（）：100。（溝通百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、百分比的關(guān)系） 六年級一班學(xué)生的近視率是 20% （溝通百分?jǐn)?shù)與百分率的關(guān)系）（）的人數(shù)占全班人數(shù)的20% （通過這句話你還想到了什么百分?jǐn)?shù)由此及彼） 一本書已看了 40%（開放性）是（）的（）% （還可以怎么填？）六、找異同,深刻理解百分?jǐn)?shù)的意義動畫演示:認(rèn)識了百分?jǐn)?shù)的意義，歡歡和迎迎兩個同學(xué)發(fā)生了爭論。1米長的繩子，用去了 ，還剩下39酈。（一個說對，一個說 錯）師：你贊成誰的意見？為什么?討論得出分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的聯(lián)

6、系與區(qū)別聯(lián)系區(qū)別分?jǐn)?shù)是特殊的分?jǐn)?shù)既可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，也可 以表示具體數(shù)量。百分?jǐn)?shù) 只表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，并不表示具體的數(shù)量。七、提高練習(xí)，充分體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)的意義1 .選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空。108%45%98%99%100%55% 小明的爸爸是個著名的牙科醫(yī)生，經(jīng)他主治的牙病治愈率達(dá)到)° 一個工廠從一批產(chǎn)品中抽出200件，經(jīng)過檢驗(yàn)，有198件合格, 合格率是（ 某車間經(jīng)過技術(shù)改良，現(xiàn)在每月的產(chǎn)量是原來的（問：為什么選擇108%其它百分?jǐn)?shù)合適嗎？） 一本書已經(jīng)看了 （）,還剩下全書的（我國神舟飛船從神舟一號到神舟七號發(fā)射全部成功,發(fā)射成功率是（2.甲：我們學(xué)校的女生人數(shù)占49%乙：我們學(xué)校的女生人數(shù)也占49%這兩個學(xué)校的女生人數(shù)