外研版新標準五年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案、教案6.Module2Grandparentsunit2MrLiwasateacher.

1、外研版新標準五年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案課題： module 2 grandparents.unit 2 mr li wasa teacher.課型：新授執(zhí)筆：寧瓊審核：【教學(xué)內(nèi)容】 unit 2 mr li was a teacher.第一部分和第二部分。主要是一般過去時和一般現(xiàn)在時的比較【教學(xué)目標】1. 知識目標：認讀新單詞： class,study,retired,hard不規(guī)則動詞的變化： teach-taught,study-studied, write-wrote.鞏固一般過去時和一般現(xiàn)在時2. 能力目標：能夠談?wù)撍诉^去并能于現(xiàn)在作比較。3. 情感目標：教育學(xué)生要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)?！窘?/p>

2、學(xué)重點】 一般過去時的句子和一般現(xiàn)在時的句子?！窘虒W(xué)難點 】談?wù)撍诉^去并能于現(xiàn)在作比較?！窘虒W(xué)過程】1. 教學(xué)一般過去時的句子時，動詞過去式是關(guān)鍵。所以首先把動詞過去式編成韻歌：walk, walk ,walked; watch, watch, watched; make, make, made; teach, teach, taught; study, study, studied;write, write, wrote.2、找朋友游戲：教師將單詞卡片貼在黑板上， 讓學(xué)生找出動詞過去時及現(xiàn)在分詞形式。如： teach taughtstudy- studiedwrite- wrote2. 每

3、節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容我們都應(yīng)拓展到現(xiàn)實生活中。只有這樣學(xué)生才會熱衷參與課堂，才會更利于學(xué)生理解并運用所學(xué)。同桌之間互相用本課句型相描述自己爺爺奶奶或外公外婆的過去和現(xiàn)在： my grandpa was a driver .he worked very hard.now he is retired.he is learning computer. he studies very hard, too. i love my grandpa.讓同桌兩人到講臺上描述，并評出最佳搭檔來鼓勵學(xué)生參與課堂。3. 拓展交流，交際運用。讓學(xué)生做一個調(diào)查表，調(diào)查同學(xué)的父母或祖父祖母以前的職業(yè)和現(xiàn)在職業(yè)的不同之處?！菊n堂檢

4、測】1 英漢互譯1. be tired 2. 努力學(xué)習(xí) 3. teach chinese4.好學(xué)生 5. by school bus 6. 一位英語老師 2 根據(jù)句意，選擇填空。ten years ago,miss ma(is, was) a teacher .she(teach ,taught) chinese.mary(were ,was) in her.(home ,class)she was a good pupil. she(studied ,studies) very hard.now, miss ma(is,was) retired. shes(learnt,learning) english. mary(is,was) an english teacher. shes (teach, teaching) miss ma.【homework 家庭作業(yè)】調(diào)查同學(xué)的父母或祖父祖