《關(guān)于夏天的》寫景作文600字4篇寫作訓(xùn)練提高

1、關(guān)于夏天的初一寫景作文600字-（寫作訓(xùn)練）關(guān)于夏天的初一寫景作文600字篇一夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公笑得更歡了，散發(fā)出熱氣炙烤著大地，射出一束束金燦燦的光透過(guò)密密的樹(shù)葉向我們照耀而來(lái)。樹(shù)上的知了換上了清涼的“夏裝”，用它那洪亮的“嗓音”為我們帶來(lái)最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，又不時(shí)停下來(lái)允吸著大樹(shù)的甘露滋潤(rùn)“喉嚨”。石榴樹(shù)上的石榴一個(gè)個(gè)露出娃娃般可愛(ài)的臉龐，正對(duì)著我們笑呢!馬路兩邊的銀杏樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆又大又圓的銀杏果，一根根樹(shù)枝都被壓彎了腰。最美的要數(shù)荷花，它們穿上了碧綠的裙子，綻開(kāi)了粉色的笑臉，就如害羞的小姑娘一樣，在湖水中輕輕地扭動(dòng)著身子為我們舞蹈。遠(yuǎn)處的爬山虎已經(jīng)攀上了高高的圍墻，濃密的葉子疊得又厚又密，

2、一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子“嘩啦啦”地響，像是在歌唱夏天帶給我們的那份寧?kù)o。而太陽(yáng)似乎要散發(fā)它所有的熱量，它曬紅了小孩的臉蛋，曬卷了路邊的樹(shù)葉，曬得花兒都躲進(jìn)了葉子里，垂頭喪氣的。夏日的傍晚也是一道美麗的風(fēng)景，工作了一天的人們都來(lái)到濃密的大樹(shù)底下乘涼，各自之間互相聊著家常，小朋友們?cè)谝慌試\嘰喳喳，嬉笑打鬧，熱鬧極了。夜空中的星星也來(lái)湊熱鬧，一顆一顆在向你眨眼睛，真像調(diào)皮的孩子!這夏日的景色是不是別有一番風(fēng)味，有著它自己獨(dú)特的美呢?關(guān)于夏天的初一寫景作文600字篇二夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，正好是太陽(yáng)公公和雷雨姐姐上長(zhǎng)班飛時(shí)候，也是有些花兒，昆蟲(chóng)急著展現(xiàn)自己的魅力和歌聲的時(shí)候。菊花妹妹展開(kāi)了自己美麗的身姿，嬌

3、小的花瓣如短的絲綢，還懸掛著晶瑩剔透的露珠，里面的花蕊像蝴蝶卵一樣，蟲(chóng)寶寶在陽(yáng)光和露水的呵護(hù)下一天天的長(zhǎng)大。荷花姐姐露著自己可愛(ài)的臉頰，花瓣如一塊快美麗的玉石般，美麗無(wú)瑕，荷花就像玉后一般被碧綠的荷葉衛(wèi)士保護(hù)的滴水不漏，不愧有“出淤泥而不染”之美譽(yù)。蟬的兩只大眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊，看起來(lái)好傻，他一直叫者“知了知了”難道就是為了彌補(bǔ)自己的這一點(diǎn)嗎?他透明的翅膀，尖尖的屁股，難道他就是夏天的使者嗎?暑假雖好，但這天氣卻不放過(guò)人，氣溫實(shí)在是太熱了。熱的連氣都喘不過(guò)來(lái)，為什么我們放假了，太陽(yáng)公公還在上班呢?真搞不懂。火辣辣的太陽(yáng)，照著綠綠的大地，幾乎我們一出去就要被高溫給烤焦了似的。夏天人們身上發(fā)生了很大

4、的變化，冬天穿厚厚的棉襖，夏天變成薄短的襯衫。冬天人們凍得直哆嗦，夏天人們直喊熱。冬天開(kāi)暖氣，夏天開(kāi)冷氣?？醋兓啻蟀?夏天開(kāi)的話花也特別的多。菊花、荷花、梔子花.;還有蟬，一直被太陽(yáng)曬的直叫“知了知了”，仿佛他明白了什么似的。我喜歡夏天，可以大口大口的吃冰激凌，可以和小伙伴一起去游泳，可是我討厭大白天的不能出去玩，哎夏天真是個(gè)兩面性的季節(jié)，真有趣!關(guān)于夏天的初一寫景作文600字篇三“哎!好熱呀!巴不得立刻跳下冰冰涼涼的水池里，也希望能夠像小魚兒一樣悠游自在、毫無(wú)煩惱的享受自在生活、痛快一下呢!”這句話是在夏天最常聽(tīng)到的，卻也是人們?cè)谙奶飚?dāng)中最渴望的一件事。為什么一年四季中夏天是最熱呢?就讓我

5、來(lái)為大家說(shuō)明原因吧!原來(lái)，是調(diào)皮的夏天弟弟，用惹人愛(ài)憐、撒嬌的方式，來(lái)懇求仁慈的太陽(yáng)公公把威力變大，讓大地變成赤熱無(wú)比的環(huán)境，就像烤熟的螃蟹一樣，讓生物熱得受不了，叫苦連天。當(dāng)夏天弟弟看到了自己的所作所為，便樂(lè)得開(kāi)心不已!但是，夏天弟弟卻也有善良的一面，當(dāng)他走遍每一個(gè)地方或角落時(shí)，便會(huì)替生物換上美麗又高貴的新衣服，使讓大地又立刻煥然一新。如果我是夏天弟弟，我一定不會(huì)調(diào)皮搗蛋，反而會(huì)像秋天姊姊一樣，帶給人們清涼的南風(fēng)吹拂，不致使人汗流浹背;充滿詩(shī)情畫意的情感也是讓人野外踏青最適宜的季節(jié)?？墒?，冬天婆婆卻很壞，她經(jīng)常把白花花銀子般的雪花，灑在地上;陪伴而來(lái)的北風(fēng)哥哥也把自己的寶貝超大型電風(fēng)扇給“亮

6、”出來(lái)，不停的吹向大地，使大家冷得全身顫抖，只好穿上又厚又暖和的外套。對(duì)我來(lái)說(shuō)，四季是美妙又變化無(wú)窮的萬(wàn)花筒，所以我并不會(huì)太喜愛(ài)哪個(gè)季節(jié)，因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)都會(huì)有它獨(dú)特的美，較特別的是夏天擁有炎熱的太陽(yáng)、冬天有冷颼颼的北風(fēng)。那小朋友，你的喜好呢?關(guān)于夏天的初一寫景作文600字篇四在夏天，沒(méi)有春風(fēng)的柔美，沒(méi)有春雨的綿綿。然而，夏天的暴雨不再是人類的天敵，而是一種享受，暴雨后的泥土味更加清新。傍晚的盛涼更是人生的一大享受，那涼爽的風(fēng)把白天的疲倦和煩燥都帶走了，留下的只有美夢(mèng)。在夏天，沒(méi)有落葉的那種精神，也沒(méi)有那成功的果實(shí)?？墒蔷G油油的公園，人們看到會(huì)更加神清氣爽，更加有生機(jī)，更加有活力。雖然夏天里沒(méi)有犧

7、牲自我的東西，但是它依然為人類做著力所能及的貢獻(xiàn)，比如：那些綠得發(fā)亮的葉子，它們會(huì)吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣更清新，這也可以避免一些地區(qū)的沙塵暴。在夏天，也沒(méi)有白雪那樣憧憬，沒(méi)有那種凈白。雖然在夏天里沒(méi)有白色，但是充滿生命的綠色，綠色就是它的生命，而且在夏天天空沒(méi)有冬天那么灰暗，而是更藍(lán)了。抬起頭仰望天空仿佛是走進(jìn)了理想的天堂，多美啊!與其它季節(jié)比起來(lái)，是不是夏季就略勝一籌啊?不僅是那些，還有個(gè)交響樂(lè)隊(duì)，它是由蟬、蛙和蟲(chóng)組成的，它們的鳴叫雖然沒(méi)有月光曲柔和，沒(méi)有義勇軍進(jìn)行曲剛強(qiáng)，可是仍然動(dòng)聽(tīng)、悅耳。夏天還為人類帶來(lái)了西瓜、啤酒和冰淇鄰這樣的美食，還有短裙、遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡組成的風(fēng)景，更好的是

8、游泳旅游和營(yíng)火晚會(huì)的歡樂(lè)?？汕f(wàn)不能忘記品味夏晨的涼爽、夏夜的迷人。本是同根生同學(xué)，這個(gè)自我們第一次踏入學(xué)校就伴我們左右的群體，它承載著我們的童年、少年，青年 回想過(guò)往的歲月，除了家人，在腦海中浮現(xiàn)最多的便是同學(xué)。有句俗語(yǔ)說(shuō)“人上一百，五顏六色”，在我們十多年的學(xué)習(xí)生涯中結(jié)識(shí)過(guò)的同學(xué)又豈止一百呢，那各種各樣性格脾氣的人也就更多了。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)間的矛盾是不可避免的，如今面臨分別的我們會(huì)怎樣處理同學(xué)關(guān)系呢?有人認(rèn)為，在畢業(yè)到來(lái)之際，再多的爭(zhēng)執(zhí)也是無(wú)用的，何不化干戈為玉帛，快樂(lè)的走向各自心中的遠(yuǎn)方。也有人小肚雞腸，只為一點(diǎn)小事就吵得不可開(kāi)交。將之前幾句的同窗之情都拋到腦后，只求一時(shí)之快，這是不

9、可取的。三年，一千多個(gè)日日夜夜，陪伴我們最多的不是父母，不是老師，而是那些張口就能念出名字的同學(xué)，那些在你需要幫助時(shí)，主動(dòng)伸手祝你一臂之力的，是同學(xué)，那些在你搞怪時(shí)，陪你捧腹大笑的，是同學(xué)，那些在你痛哭流涕時(shí)，拿出一張面巾紙的，還是同學(xué)。若說(shuō)老師是我們?cè)趯W(xué)校的父母，那同學(xué)便是我們的兄弟姐妹，既然如此，又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)不愉快而傷害彼此呢?那些因?yàn)橛辛送瑢W(xué)而感動(dòng)我們的故事太多太多。毛澤東在讀書時(shí)就有一群很要好的同學(xué)，由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，正值日本侵略中國(guó)，一群熱血沸騰的青年打算出國(guó)留學(xué)，想要學(xué)習(xí)西方成功的革命運(yùn)動(dòng)，回來(lái)后拯救祖國(guó)。但由于當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)條件，社會(huì)動(dòng)蕩等原因，只有少數(shù)人出了國(guó)，毛澤東帶著這群剩下

10、的同學(xué)來(lái)到了北京大學(xué)，他們聽(tīng)胡適的講座，聽(tīng)梁?jiǎn)⒊闹v座，最終發(fā)起了學(xué)生運(yùn)動(dòng)。這些熱血沸騰的青年，用自己的愛(ài)國(guó)情懷保護(hù)著這個(gè)國(guó)家，他們用團(tuán)結(jié)，愛(ài)國(guó)證明了同學(xué)間的力量。同學(xué)就像一個(gè)鐵鏈，在遇到困難的時(shí)候，只有牢牢地互相緊扣著，才能拖起希望，走向成功。如果有一個(gè)鐵扣是劣質(zhì)的，那么希望就會(huì)變成絕望，又何來(lái)成功之說(shuō)呢?當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，回以他一個(gè)微笑吧，告訴他：沒(méi)關(guān)系，我們可以做得更好!不要讓志趣性格、競(jìng)爭(zhēng)等等之類的詞語(yǔ)成為同學(xué)間不和的借口，只要心是在一起的，還有什么是可怕的?同學(xué)是兄弟，是姐妹，“本是同根生，相煎何太急。”本是同根生賞析：這篇作文寫得比較平實(shí)、樸素，但在平實(shí)中很好地說(shuō)明了文章的主題。文章從頭到尾能很好地結(jié)合今年作文題所給出的材料，因而主題鮮明，論題清晰。文中通過(guò)同學(xué)相處的許多細(xì)節(jié)說(shuō)明同學(xué)是陪伴我們最多的人，是我們的兄弟姐妹，這一點(diǎn)與作文的標(biāo)題“本是同根生”有了呼應(yīng)。從身邊的同學(xué)相處，在聯(lián)系到偉人的讀書時(shí)代