《大鼓與小鼓》幼兒園中班音樂教案_第1頁
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文檔簡介

1、大鼓與小鼓幼兒園中班音樂教案在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的大鼓與小鼓幼兒園中班音樂教案，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕耍?、區(qū)分音的強弱。2、學會唱大鼓與小鼓這首歌。3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境?；顒又攸c：辨別區(qū)分聲音的強弱。活動難點：會正確表現(xiàn)聲音的強弱?；顒訙蕚洌捍蠊?、小鼓?；顒舆^程：1、用身體動作表現(xiàn)強與弱。如：拍手和點手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。2、認識強弱記號。教師準備兩幅圖片，上面畫有f和p，告訴小朋友f表示

2、強，p表示弱，并用動作表示出來。3、學習歌曲大鼓與小鼓（1）小朋友敲擊大鼓、小鼓，進一步感知音量的變化。（2）欣賞并學唱大鼓與小鼓，小朋友用聲音的大小來表示大鼓、小鼓的強弱變化。4、用節(jié)奏樂器演奏，注意聲音的強弱并表現(xiàn)出來。活動延伸：1、在活動室里放置強弱記號f、p。2、表演唱大鼓與小鼓。評量：能用動作、音量表現(xiàn)聲音的強弱。分析：此次活動通過身體的動作來感知強弱，通過學唱歌曲辨別強弱，使小朋友在游戲中學會了區(qū)分聲音的強弱，從而發(fā)展了小朋友的音樂感知能力。教學反思：用幼兒能聽懂明白的'話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學習需要不斷重復，所以，還需要不斷的

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