2020年10月全國學前教育科學研究與論文寫作自考試題及答案解析

1、精品自學考試資料推薦6B. “借鑒”D. “創(chuàng)新”)B.現場實驗D. 同質性實驗()B. 研究信息處理手段的現代化D. 研究技術設備和手段的現代化()B.具體方法論D. 哲學方法論B.典型性D. 隨機性，這屬于 ()B.橫向研究D. 常規(guī)研究B.難度D. 信度全國2019年10月高等教育自學考試學前教育科學研究與論文寫作試題課程代碼：00881一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1 .科學研究最主要的特點在于()A.“繼承”C.“發(fā)展”2 .學前教育科學研究的實驗大都是

2、(A.實驗室實驗C.標準化實驗3 .學前教育科學研究的現代化主要是指A.研究資料獲得手段的現代化C.研究數據處理過程的現代化4 .最高級最抽象最普遍的方法論層次是A.一般方法論C.系統方法論5 .研究樣本的選取要具有()A.代表性C.特殊性6 .陳鶴琴對自己的兒子做了數年的觀察，寫出兒童心理之研究A.典型研究C.縱向研究7 .研究的一致性程度被稱為()A.區(qū)分度C.效度8 .卡特爾認為，可供研究的資料中最大量、最基本、最可靠的是A.成文資料B.生活資料C.圖像資料D.電子資料9 .因變量又叫()A.反應變量B.原因變量C.條件變量D.刺激變量10 .學前教育研究首先要解決的問題是()A.怎么研

3、究B.研究什么C. 誰來研究D.研究結果如何11.在研究的過程中，由于社會態(tài)度、社會規(guī)范的影響，導致測定值成傾向性的偏大或偏小，這類誤差是()A. 社會研究誤差C. 社會系統誤差B.社會傾向誤差D. 社會規(guī)范誤差)B.提高寫作能力和水平D. 促進成果交流與轉化B.定性與定量相結合D. 客觀與主觀相結合12. 撰寫研究報告(論文)的意義在于(A.獲得榮譽和地位C.繁榮教育科學理論13.研究報告應當()A.趣味性與科學性相結合C.實然性與應然性相結合14.1774年裴斯泰洛齊首先運用它完成研究著作，接著達爾文也用它寫成一個嬰兒的傳略，這種方法是()A.系列記錄法B.日記描述法C.軼事記錄法D.持續(xù)

4、記錄法15.著重對感興趣而有價值行為作記錄，這種記錄方法屬于()A.軼事記錄法B.取樣記錄法C.事件記錄法D.間接記錄法16.對偶故事法的創(chuàng)造人和倡導者是()A.李伯黍B.皮亞杰C.普萊爾D.卡特爾17.我國古代“采風問俗”、“咨詢鄉(xiāng)老”采用的主要方法是()A.問卷B.觀察C.訪談D.調查18.學前教育實驗最本質的特點是()A.有目的地控制變量B.有計劃地安排自變量C.有目的地測定因變量D.有意識地干預無關變量19 .誤差最大，被有些人稱為“非實驗設計”的是()A.后實驗B.前實驗C.準實驗D.真實驗20 .開放式問卷適合于研究者說不清或難以預測回答結果的初始研究階段，經常用于()A.形成性研

5、究B.預測性研究C.診斷性研究D.終結性研究21.問卷中要求回答怎么樣(how)、為什么(why)等問題的題型宜采用()A.表格式B.封閉式C.開放式D.矩陣式22.搜集文獻最重要、最基本的原則是文獻搜集的()A.完整性(原則)B.新穎性(原則)C.批判性(原則)D.有用性(原則)23.從計算機檢索、計算機聯網中獲得的資料稱()A.生活資料B.電子資料C.圖文資料D.成文資料24.積累文獻應特別注意積累()A.綜述性文獻B.第一手文獻C.第二手文獻D.綜合性文獻25.經驗的歸納和總結要嚴格遵守()A.肯定性原則B.“兩點論”原則C.客觀性原則D.“包裝法”原則26 .對文獻的分析、綜合與運用的

6、過程要經歷的三個階段順序是()A.抽象規(guī)定-現象具體-思維具體B.現象具體-抽象規(guī)定-思維具體C.思維具體-現象具體-抽象規(guī)定D.思維具體-抽象規(guī)定-現象具體27 .由教學、管理人員與專家共同參與研究，針對實際問題邊研究邊反思的研究方法是A. 實驗研究C. 調查研究B.訪談研究D.行動研究28 .統計分析中最常用的差異量數是()A.兩極差和標準差B.平均差與標準差C.方差和平均差D.方差與標準差29 .推論統計中最重要的內容是()A.參數估計B.參數檢驗C.假設檢驗D.非參數檢驗30 .區(qū)間估計的顯著性水平一般是（）A.0.05和0.10B.0.5和1.0C.0.01和0.50D.0.01和0

7、.05二、填空題（本大題共15空，每空1分，共15分）31 .學前教育研究的傾向，強調在真實的情境中研究問題，這有利于提高研究結果的效度，使研究結果具有實際的應用價值。32 .跨文化研究的主要目的在于探討不同文化背景下學前教育現象的性和性。33 .要使材料的編制達到標準化，要解決難度、區(qū)分度、和四個問題。34 .研究的價值是以和為條件的。35 .結構性訪談又稱訪談，它是按統一的設計要求，按一定結構的提問而進行的比較正式（規(guī)范）的訪談。36 .描述統計的主要統計量有：、地位量數和相關量數。37 .獲得問卷的理論建構一般有三種方式：、和實證標準方式。38 .用來檢驗實得次數分布與理論次數分布之間差

8、異顯著性的最有效方法是。三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）39 .學前教育科學研究40 .文獻綜述41 .學前教育觀察研究42 .學前教師、家長評定問卷研究四、簡答題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）43 .學前教育科學研究應遵循哪些基本原則?44 .學前教育實驗（研究）報告寫作的一般格式。五、計算題（本大題共2小題，第45小題3分，第46小題6分，共9分）45 .現有一組實驗觀測數據：17，15，21，28，30，16，20。用基本公式列式計算這組數據的算術平均數。46 .在一次測試中，某幼兒的語言得分為88分，計算得分為82分，而全班的語言和計算總體平均得分別為86和72，語言和計算的標準差分別為2和4。問該幼兒的語言和計算得分在全班總體的分布中哪個位于較高的位置?（要求分步驟計算）六、論述題（本大題共1小題，共12分）47 .論述執(zhí)行研究方案的要求。七、材料分析題(本大題共1小題，共10分)48 .有位幼兒教師認為，幼兒自信心的培養(yǎng)對幼兒個性的健全發(fā)展有著重要影響，而成功體驗是形成幼兒自信心的主要因素。為此，她選取了某市180名幼兒對有關內容進行了研究，最后準備撰