高中英語學(xué)習(xí)方法的建議-2014-3,12

1、 學(xué)好英語學(xué)好英語一要有方法；一要有方法；二要有信心，相信自己能學(xué)好英語；二要有信心，相信自己能學(xué)好英語；三要努力，主動、持久的學(xué)習(xí)，要三要努力，主動、持久的學(xué)習(xí)，要想方設(shè)法的學(xué)。想方設(shè)法的學(xué)。學(xué)語言需要每天堅(jiān)持，持之以恒，學(xué)語言需要每天堅(jiān)持，持之以恒，學(xué)習(xí)的效果和所花時間是成正比的。學(xué)習(xí)的效果和所花時間是成正比的。 一、堅(jiān)持讀誦堅(jiān)持讀誦 1 朗讀朗讀 所學(xué)課文，所學(xué)課文，一是要一是要邊聽邊聽錄音錄音邊讀邊讀，有正確的讀音；，有正確的讀音；二是大聲二是大聲反復(fù)朗讀反復(fù)朗讀，且越讀越快，且越讀越快，直到自己能背誦；直到自己能背誦；三是在讀的時候，三是在讀的時候，要學(xué)習(xí)，記憶重點(diǎn)單詞要學(xué)習(xí)，記憶重

2、點(diǎn)單詞思考某些句子結(jié)構(gòu)。思考某些句子結(jié)構(gòu)。 2 背誦背誦 好文章，以記住好詞好句，培養(yǎng)自己的語感。語言材料輸入量越大，語言能語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中力提高越快，其中背誦背誦是一種是一種強(qiáng)化語言材料輸入的好方法，強(qiáng)化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。是不可缺少的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。背誦是英語學(xué)習(xí)的基本功背誦是英語學(xué)習(xí)的基本功3.抓好閱讀抓好閱讀 閱讀是英語學(xué)習(xí)的一個重要方面，閱讀閱讀是英語學(xué)習(xí)的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，能力是從文字中獲得信息的重要能力，中學(xué)生應(yīng)從中學(xué)生應(yīng)從精讀精讀和和泛讀泛讀兩方面努力。精兩方面努力。精讀，就是仔細(xì)解讀，理解單

3、個信息句或讀，就是仔細(xì)解讀，理解單個信息句或句群的意義，結(jié)構(gòu)。對不明白的詞或短句群的意義，結(jié)構(gòu)。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務(wù)求弄懂。文章讀完語，要翻查辭典，務(wù)求弄懂。文章讀完后，還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。后，還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。 泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。泛讀，只求了解大意，考慮段落或相關(guān)句泛讀，只求了解大意，考慮段落或相關(guān)句子表達(dá)意義。泛讀的材料多種多樣，簡易子表達(dá)意義。泛讀的材料多種多樣，簡易讀物，高中學(xué)生英文報紙，各類比較淺顯讀物，高中學(xué)生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章等課外閱讀材料，均可以作為的英語文章等課外閱讀材料，

4、均可以作為泛讀材料。讀這類材料時，不要一碰到生泛讀材料。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義。詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義。形成整體感知文章內(nèi)容的習(xí)慣。形成整體感知文章內(nèi)容的習(xí)慣。 定量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，通過練定量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語法的掌握。但是，平時的作業(yè)和加強(qiáng)對語法的掌握。但是，平時的作業(yè)和練習(xí)一定要練習(xí)一定要限時定量限時定量。 平時做題時，不能不限時間，做做停停，平時做題時，不能不限時間，做做停停，再查資料甚至翻字典。要限時記時，逐步再查資料甚至翻字典。要限時記

5、時，逐步養(yǎng)成在單位時間內(nèi)思考、答題的好習(xí)慣，養(yǎng)成在單位時間內(nèi)思考、答題的好習(xí)慣，培養(yǎng)自己在段時間、高壓力之下的判斷力。培養(yǎng)自己在段時間、高壓力之下的判斷力。二、二、堅(jiān)持堅(jiān)持聽力訓(xùn)練聽力訓(xùn)練 三、三、堅(jiān)持詞匯的積累堅(jiān)持詞匯的積累 每天有計劃的記憶單詞 ，并復(fù)習(xí)前一天記憶的單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時記憶。所有記憶完的單詞，要隨時復(fù)習(xí)。重復(fù)所有記憶完的單詞，要隨時復(fù)習(xí)。重復(fù)是記憶單詞最好的辦法，是記憶單詞最好的辦法，學(xué)習(xí)方法與要求學(xué)習(xí)方法與要求 1.學(xué)會預(yù)習(xí)學(xué)會預(yù)習(xí) 借助詞典預(yù)習(xí)單元單詞：包括下面幾步：借助詞典預(yù)習(xí)單元單詞：包括下面幾步：讀出單詞，注意詞性和詞意，舉一反三變化

6、讀出單詞，注意詞性和詞意，舉一反三變化單詞的形式單詞的形式 朗讀課文：有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng)，朗讀課文：有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng)，但有利于英語語感的形成，所以背誦對于缺但有利于英語語感的形成，所以背誦對于缺少自然英語環(huán)境的中國學(xué)生是不可缺少的。少自然英語環(huán)境的中國學(xué)生是不可缺少的。 注出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和生疏點(diǎn)。注出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和生疏點(diǎn)。2.課堂課堂帶著問題上課堂，可以試做課后作業(yè)，帶著問題上課堂，可以試做課后作業(yè)，培養(yǎng)判斷、記憶的能力。培養(yǎng)判斷、記憶的能力。學(xué)會做筆記。聽課時，盡量尋求一種學(xué)會做筆記。聽課時，盡量尋求一種平衡，既要簡要地記好筆記，又要認(rèn)平衡，既要簡要地記好筆記，又要認(rèn)真聽講，二者不

7、可偏頗。真聽講，二者不可偏頗。學(xué)會課后歸納總結(jié)學(xué)會課后歸納總結(jié) 復(fù)習(xí)課文和筆記，復(fù)習(xí)課文和筆記，然后做適量的鞏固練習(xí)。然后做適量的鞏固練習(xí)。3要尊重記憶規(guī)律，要尊重記憶規(guī)律， 反復(fù)反復(fù)是關(guān)鍵。是關(guān)鍵。記?。河涀。篈lways keep an English book at hand!利用點(diǎn)滴時間：與其他學(xué)科穿插進(jìn)行。早晨是利用點(diǎn)滴時間：與其他學(xué)科穿插進(jìn)行。早晨是學(xué)習(xí)英語的大好時光學(xué)習(xí)英語的大好時光。3.要樹立信心，持之以恒要樹立信心，持之以恒! 每天抽出固定時間，讀每天抽出固定時間，讀 英文報英文報刊及相關(guān)短文，遇到不會的單詞刊及相關(guān)短文，遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下，可在不影響文章理解的情況下，可以略過或根據(jù)上下文去猜測，從以略過或根據(jù)上下文去猜測，從而提高閱讀速度。在而提高閱讀速度。在讀第一遍是讀第一遍是尤其不要查字典。尤其不要查字典。5.及時總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí)及時總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不是生來就各科優(yōu)秀。學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不是生來就各科優(yōu)秀。他們在小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受他們在小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫過