老師給幼兒良好的榜樣

1、2014學年上學期中班12月教師隨筆老師給幼兒良好的榜樣孩子是祖國的未來，是家庭的希望，他們就像一張張潔凈的白紙，要老師引領他們畫出一幅幅秀麗的畫卷。幼兒園老師是孩子的啟蒙老師，是孩子成長過程中的引路人，是孩子心目中的榜樣。老師的一言一行，一舉一動都是孩子模仿的對象，老師要做孩子的榜樣。由此可見，是媽媽的行為給孩子樹立了良好的榜樣，才出現(xiàn)了意想不到的效應。我們教師在孩子的心中地位是至高無上的，孩子非常信任教師，特別是幼兒園的孩子，他們認為老師的話永遠是對的。因此，從某種意義上說，孩子身心能不能健康和諧的發(fā)展，教師的作用至關重要，我們要做好孩子的榜樣。一、言語文明，做孩子的榜樣在幼兒教育中，我們

2、一直重視文明教育。我們常常教育幼兒要做一個文明的孩子，早晨來園要與老師問好，離園要和老師說再見，碰到別人要說對不起，得到別人的幫助要說謝謝。我們要求孩子一言一行都要做到文明，那么我們老師做到了嗎？做為孩子的啟蒙老師，你注意到你言行的文明了嗎？二、舉止規(guī)范，做孩子的榜樣孩子天生好模仿，在幼兒園里，老師就是孩子的榜樣，在孩子們心中，老師就是權威，老師的一舉一動都會成為孩子模仿的對象。一次下午孩子們自由活動完，到了教育活動的時間，我示意孩子們準備上課。像往常一樣，要求幼兒一二三，坐坐好，小腳并并攏，小手放腿上，念完后，孩子們早已很迅速地轉過小椅子，坐端正了，并且眼睛一眨不眨地盯著我。正當我準備給孩子

3、上課時，XX小朋友突然站起來說：老師，你的腳怎么不并攏 呀？這時，我才意識到，原來自己的兩只腳沒有擺放好。于是，我趕緊道歉道：對不起，剛才老師的腳沒有并攏，我馬上改正。說著，趕緊將腳收回，和孩子們一樣坐坐好，然后再給孩子們上課。為人師表，為幼兒做出榜樣，在教育中你或許會有這樣那樣的措施，例如你會在幼兒進食午餐前告訴他們飯前要洗手；會在戶外活動之前告訴他們要注意 安全，排隊要有序；在上課之前會告訴幼兒上課在坐坐好，不跟小朋友聊天兒不玩小椅子說起來容易做起來難，小朋友在這樣做那樣做的同時，老師要思考一下自己的舉止，是否跟你教育幼兒是一樣的呢，很多老師我相信總有那么一兩次是沒有做到的，當然并不是故意

4、而是忘記了，或許就是這么一兩次就能成為幼兒模仿的對象呢？ 三、保持衛(wèi)生，做孩子的榜樣衛(wèi)生習慣是孩子最難養(yǎng)成的習慣，著名教育家葉圣陶先生曾說：什么是教育？簡單地說就是養(yǎng)成習慣。 而習慣則是日積月累的細節(jié)。在日常的教學活動中，當我們發(fā)現(xiàn)孩子把垃圾掉到地上時，不要急著去責備或批評孩子，我們不防用實際行動給孩子做出榜樣，用行動去教育他們應該怎樣去做，這樣的效果要遠遠好于單純的說教。四、樂于助人，做孩子的榜樣老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。在幼兒教學中，我更深刻地體會到了這句話說的一點不錯。在幼兒園里，孩子很多時候都需要老師的幫助，老師，你能幫我把鞋帶系上嗎？老師，我不會穿襖！老師，我的褲子提不上去！面對這諸多的請求，我總是笑著對他們說：別著急，老師來幫助你！久而久之，對此，我已習以為常。做好老師很難，做幼兒愛戴的好老師更難。有人說，我們幼兒教師像個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的朋友，有時還要扮演孩子的媽媽，既教他們日常的生活習慣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做個好孩子？不管是老師、朋友，還是媽媽，我們都應該從