高一家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿：教育孩子是我們共同的責(zé)任

1、高一家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿：教育孩子是我們共同的責(zé)任各位家長(zhǎng)：王主任與大家交流了關(guān)于教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試等方面的內(nèi)容與家長(zhǎng)做了溝通?？荚嚦煽?jī)是家長(zhǎng)非常關(guān)注的，其實(shí)大家在在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程，尤其是學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，如方法、習(xí)慣、心態(tài)、基礎(chǔ)、吃苦、心理、成長(zhǎng)環(huán)境等，如果這些出現(xiàn)問(wèn)題將影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，要解決好這些問(wèn)題是我們共同的責(zé)任。成長(zhǎng)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有快樂(lè)成長(zhǎng)才能快樂(lè)學(xué)習(xí)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、學(xué)校和家庭這個(gè)大環(huán)境，如何給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，解決成長(zhǎng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，培養(yǎng)成孩子積極樂(lè)觀(guān)向上的陽(yáng)光心態(tài)，讓孩子身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。今

2、天，我就從以下幾個(gè)方面與家長(zhǎng)做一下溝通：一、匯報(bào)年級(jí)德育主要工作1、 班級(jí)建設(shè)方面：主要圍繞適應(yīng)新班級(jí)、新教師、新同學(xué)、新室友加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，只有為班級(jí)做貢獻(xiàn)，才能在這個(gè)集體中收獲快樂(lè)。班級(jí)目標(biāo)、措施制定和展示，班委會(huì)、團(tuán)支部的評(píng)選組建，用主題班會(huì)引領(lǐng)示班級(jí)建設(shè)，以開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，構(gòu)建和諧班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、三好班級(jí)、文化建設(shè)特色班級(jí)。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓孩子生活在溫暖和諧的大家庭中，我們的班主任在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。2、 搭建學(xué)生展示平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生干部（學(xué)生會(huì)干部和班干部）的帶頭和引領(lǐng)作用：學(xué)生會(huì)各部制定工作計(jì)劃，配合年級(jí)德育工作，組織開(kāi)展系列

3、活動(dòng)，例如安全部每周2 次的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，紀(jì)檢部定期組織檢查學(xué)生的發(fā)型、校服和自習(xí)秩序，為鞏固軍訓(xùn)成果，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，文體部組織了隊(duì)列比賽，和將要舉辦的高一籃球聯(lián)賽，紀(jì)檢部、安全部、生活部三部聯(lián)合，協(xié)助宿管老師檢查宿舍紀(jì)律，學(xué)生會(huì)組織的辯論賽正進(jìn)行的如火如荼，學(xué)習(xí)部組織的小先生講課活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài)，人人爭(zhēng)當(dāng)小先生。學(xué)生社團(tuán)方興未艾，在上學(xué)期組建的芳菲文學(xué)社的基礎(chǔ)上，學(xué)生自發(fā)組建藝術(shù)社團(tuán)、街舞社團(tuán)、魔方社團(tuán)，有的還正在籌建準(zhǔn)備中。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生干部的組織能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力等有很大的提高，既鍛煉了自己有提高了自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)，參與活動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操

4、。由于學(xué)生干部的出色工作，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在今年的三好生、優(yōu)干生的評(píng)選中，大多數(shù)是我們的學(xué)生干部。3、 開(kāi)展系列主題教育：文明禮儀教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、吃苦教育、心理健康教育、勵(lì)志教育、寬容感恩教育等。4、 學(xué)生管理方面：主要是秩序管理，強(qiáng)化了自習(xí)課紀(jì)律，安排值班教師到教學(xué)樓檢查各班自習(xí)課紀(jì)律，關(guān)于住宿紀(jì)律，由于本學(xué)期住校生人數(shù)增加，住校生的管理的難度加大，開(kāi)學(xué)初，學(xué)生不按時(shí)休息，熄燈后說(shuō)話(huà)影響他人休息等現(xiàn)象比第一學(xué)期嚴(yán)重，有些家長(zhǎng)也反映了宿舍問(wèn)題，為了解決這個(gè)問(wèn)題，年級(jí)組織召開(kāi)班主任工作會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)宿舍紀(jì)律，對(duì)住宿生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，召開(kāi)宿舍長(zhǎng)會(huì)，維護(hù)宿舍紀(jì)律，爭(zhēng)創(chuàng)文

5、明宿舍、紅旗宿舍，同時(shí)安排有關(guān)班主任在 10 點(diǎn)下晚自習(xí)后到宿舍值班，督促學(xué)生休息，并檢查熄燈后的紀(jì)律，一直到 11 點(diǎn)半左右才回家。對(duì)于個(gè)別經(jīng)多次教育仍不改的違規(guī)宿舍年級(jí)安排時(shí)間重新學(xué)習(xí)住宿生管理規(guī)定和楊村一中學(xué)生管理手冊(cè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理，宿舍紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，絕大多數(shù)宿舍都能保持熄燈后的安靜秩序。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考前教育，家長(zhǎng)叮囑，班主任強(qiáng)化，嚴(yán)格監(jiān)考，此次考試考風(fēng)考紀(jì)得到良好執(zhí)行，但仍然發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)違反考試紀(jì)律，我相信只要我們堅(jiān)持狠抓考試紀(jì)律，考風(fēng)會(huì)越來(lái)越好。二、學(xué)生的變化：1、多數(shù)學(xué)生已經(jīng)逐步適應(yīng)了新的班級(jí)、新老師、新班主任、新室友并融入到新集體中，建立良好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、室友關(guān)

6、系，他們正享受著集體帶來(lái)的快樂(lè)，值得一說(shuō)的是，英華部的孩子們，他們?cè)谛聦W(xué)期的表現(xiàn)都很好，不論是學(xué)習(xí)勁頭還是對(duì)自己的要求都有不同程度的提高，有的加入了班委會(huì)、有的加入了學(xué)生會(huì)，有的被評(píng)選為區(qū)級(jí)三好生，值得表?yè)P(yáng)和肯定，盡管有的同學(xué)成績(jī)還處于落后位置，但他們一定是個(gè)潛力股，盡管他們還存在這樣或那樣的問(wèn)題，甚至個(gè)別學(xué)生有違反紀(jì)律問(wèn)題，但我們相信只要對(duì)他們更加關(guān)心更加愛(ài)護(hù)，嚴(yán)格要求他們、幫助他們，他們也一定會(huì)有進(jìn)步和提高，家長(zhǎng)也要給予這些孩子們肯定，并積極鼓勵(lì)，我更相信沒(méi)有一個(gè)孩子不想好好學(xué)的，我們要幫助他掃清學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種障礙，只要堅(jiān)定信念，只要有信心，有持之以恒的勁頭，他們的潛能一定會(huì)釋放出來(lái)。

7、2、多數(shù)同學(xué)能夠與老師進(jìn)行有效的溝通，有問(wèn)題主動(dòng)找老師、找班主任溝通交流，不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步共同提高。 3、考后都能進(jìn)行考試總結(jié)和反思，因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思是非常重要的一種學(xué)習(xí)能力，只要堅(jiān)持寫(xiě)考后總結(jié)和反思，今后一定會(huì)有收獲和提高的。 4、良好的習(xí)慣在逐步形成。 5 積極參加班級(jí)、年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。不論是年級(jí)管理、學(xué)校管理、學(xué)生管理我們還存在一些問(wèn)題，這些都是我們要不斷改進(jìn)和要進(jìn)一步完善的。三、與家長(zhǎng)溝通的幾個(gè)問(wèn)題：1、 關(guān)于餐廳問(wèn)題的溝通：學(xué)生買(mǎi)飯時(shí)間長(zhǎng)，飯菜質(zhì)量、飯菜品種等問(wèn)題2、 關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題：學(xué)校的態(tài)度很明確，校園內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)年級(jí)沒(méi)

8、收一個(gè)，高考后再還給家長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)再次引起對(duì)手機(jī)問(wèn)題的重視，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。3、 雙休日學(xué)生回家后的管理和教育問(wèn)題：安排好孩子的學(xué)習(xí)與休息，因?yàn)橛泻芏嗪⒆釉谛菹⑷杖匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)，若您的孩子不學(xué)習(xí)的話(huà)，時(shí)間上您的孩子就落后了。還怎能再談提高呢？尤其是休息日正是孩子對(duì)兩周所學(xué)課程總結(jié)、歸納梳理的時(shí)機(jī)，絕不能浪費(fèi)休息周。希望家長(zhǎng)予以關(guān)注。4、 關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)：個(gè)別學(xué)生的心態(tài)和心理問(wèn)題急需調(diào)整，他們覺(jué)得不快樂(lè)、不如意、遇事總強(qiáng)調(diào)客觀(guān)，在他眼中看到的都是別人問(wèn)題，而從不找自己?jiǎn)栴}。怎樣幫助改變不良心態(tài)，建立陽(yáng)光心態(tài)，他們應(yīng)該是老師和家長(zhǎng)共同的任務(wù)。5、 關(guān)于家庭教育的重要性：創(chuàng)造家庭和諧環(huán)境，家長(zhǎng)的引領(lǐng)、表率作用，家長(zhǎng)的教育方式和方法，平臺(tái)上給家長(zhǎng)推薦的文章和家庭教育方面的文章供家長(zhǎng)參考。家長(zhǎng)的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)的影響至關(guān)重要。家長(zhǎng)的期望值往往高于孩子的實(shí)際水平，這次家長(zhǎng)會(huì)我見(jiàn)到一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)不滿(mǎn)意，一問(wèn)孩子考到100 多名，家長(zhǎng)還明顯表示不滿(mǎn)意，孩子對(duì)您的這種態(tài)度他會(huì)怎想？不論成績(jī)?cè)鯓?，都?yīng)給予鼓勵(lì)。孩子要學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。6、 關(guān)于學(xué)生的花費(fèi)問(wèn)題：要控制他的生活費(fèi)，培養(yǎng)勤儉的生活方式，因?yàn)殄X(qián)多了會(huì)用于一些學(xué)習(xí)之外的花銷(xiāo)，對(duì)于他的成長(zhǎng)不太好。7、 家長(zhǎng)與學(xué)校和老師的溝通：方式多樣，互相支持、互相配合、形成合力，才能達(dá)到教育