八年級(jí)語文下人教新課標(biāo)第5單元測試卷-

1、語文八年級(jí)下人教新課標(biāo)第五單元測試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)(21分1、選擇下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 ( A.叱.咄(du 縹.碧(pio 弗之怠.(dàiB.燁.然(huá 泠泠.(lãng 軒邈.(mioC.皸.裂(jn 簞.瓢(dn 輒.盡(zhãD.嬋.娟(chán 黔.婁(qián 汲汲.(.jí2、選擇加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是 ( A.至舍.(學(xué)舍,書館 容臭.(氣味,臭味B.鐵未銷.(銷蝕 把.酒(端起C.期.在必醉(期望 甚.箭(勝過D.戾.天(至,到 何許.人(處所3.下列詞語書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分(4.下列各項(xiàng)中

2、修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是(3分(1急湍甚箭,猛浪若奔。(2惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。(3策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。(4負(fù)勢競上,互相軒邈。5、下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是(3分B.世有伯樂,然后有千里馬D. 食之不能盡其材6、對(duì)下列各句朗讀的節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(3分A.千里馬/常有,而伯樂/不常有。B.食馬者/不知其能/千里而食/也。C.忽如/一夜/春風(fēng)來,千樹/萬樹/梨花開。D.嘗/趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問。7、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是(3分A、五柳先生傳陶淵明集陶淵明晉朝B、送東陽馬生序宋學(xué)士文集宋濂清朝C、馬說韓愈文選韓愈唐朝D、與朱元思書藝文類聚

3、吳均南朝二.閱讀·品味(39分(一閱讀五柳先生傳一文中的選段,并回答811題(15分先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。8、聯(lián)系上下文,解釋下面加點(diǎn)的詞語(4分(1不慕.榮利(2性嗜.酒( (3既.醉而退(4晏如.也( 9、翻譯下列句子(2分(1宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。10、五柳先生既然是“簞瓢屢空”,為什么還能做到“

4、晏如也”呢?(4分11、選段中談到讀書的方法是“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食”。對(duì)此,你是贊同還是反對(duì)?請(qǐng)說明你的理由。(5分(二閱讀韓愈的馬說文,并回答1215題。(14分世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外現(xiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。12、聯(lián)系上下文,解釋下面加點(diǎn)字的意思。(4分(3策.之不

5、以其道(4一食或.盡粟一石(13、下面各組加點(diǎn)字詞的意思或用法完全相同的一組是(3分.之能安求其能千里時(shí)習(xí)之.14、本文托物寓意,文中的“千里馬”喻指人才,“伯樂”喻指而將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“”。(4分15、能表達(dá)全文主旨的句子是。(3分(三丑女效顰(10分西施病心而顰其里,其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅(jiān)閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。注釋西施:春秋時(shí)期越國的美女。顰(pín:皺眉頭。里:鄉(xiāng)里。古時(shí)居民聚居的地方,相傳二十五家為一里。堅(jiān):緊緊地。挈(qiâ:攜。16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分其里之丑人見而美.之(挈妻子而去.之走.(

6、17.將“彼知顰美,而不知顰之所以美”譯成現(xiàn)代漢語。(2分答:_18.選出下列句中“而”的用法與例句中“而”的用法一致的一項(xiàng)(2分例句:彼知顰美,而不知顰之所以美D.既醉而退,曾不吝情去留19.試寫成語“東施效顰”的二個(gè)近義詞(2分答:_ _ 20.富人、窮人對(duì)丑人避而不見的原因是什么?(2分答:_ _ 十一、作文(40分21.在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌發(fā)出許許多多的“渴望”,如渴望得到一種心愛的東西,渴望有位好朋友,渴望得到父母師長的關(guān)愛或理解,渴望“個(gè)性”得到保護(hù)和發(fā)展等。請(qǐng)以“我渴望”為題,寫一篇文章。要求:1、將題目補(bǔ)充完整再作文。 2、除詩歌外,文體不限。3、中心明確,內(nèi)

7、容具體,條理清楚,有真情實(shí)感。文章要寫出渴望什么,為什么渴望。4、字?jǐn)?shù)不少于600。答案:1、B (“燁”字的讀音為“yâ”,“泠泠”的讀音為“l(fā)íng”。二、(一8、(1愛慕(2愛好,嗜好(3已經(jīng)(4安然自若的樣子9、(1住宅邊有五棵柳樹,因而用它作為自己的號(hào)。 10、這充分體現(xiàn)了他安貧樂道的道德情操。11、答案提示:這兩句分別說出了五柳先生讀書時(shí)所采用的兩種態(tài)度和方法。一是他的嗜好是讀書,其方法便是只求懂得大概,不強(qiáng)求有深刻理解;二是表明了他讀書的最高境界,往往因能“會(huì)意”而如癡如醉,其方法當(dāng)是熟讀深思。也就是“觀其大略”在先,重在博覽;“務(wù)于精熟”在后,期在“會(huì)意”。這種方法體現(xiàn)出作者愛讀書的境界,同時(shí)表現(xiàn)出一種學(xué)習(xí)態(tài)度,求廣不求深,這種方法對(duì)于我們廣泛涉獵書籍,兼容并包有很大的意義。(二12、(1這(2喂養(yǎng)(3鞭打(4有時(shí)13、C