義務(wù)教育階段 (10)

1、義務(wù)教育階段-學(xué)校落實雙減加強學(xué)生手機管理工作方案（常用版）為進一步貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知（教基廳函2021）3號）省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳加強中小學(xué)手機管理工作的通知（蘇教辦基函（20218號）的相關(guān)要求，加強XX市中小學(xué)手機管理工作，制定如下實施方案。一、手機管理遵循原則（一）全員化，將中小全體學(xué)生納入手機管理方案實施中，要求每位中小的教師都是學(xué)生手機管理教育實施教師，并引導(dǎo)家長全員參與手機管理方案的實施。（二）教職工老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用手機，要立即當場制止，進行批評教育，有權(quán)將學(xué)生手機扣留，并及時送交班主任或政教處，填寫扣留單。按上述第

2、二條進行處理。（三）學(xué)校不允許教師用手機布置作業(yè)，不允許讓學(xué)生用手機完成作業(yè)，以減少學(xué)生使用手機的概率。（四）學(xué)生在校期間使用手機要嚴格遵守學(xué)生手機使用管理規(guī)定中的各項要求。二、手機管理要求（一）手機有限帶入校園。告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入學(xué)校需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意，書面提出申請，經(jīng)班主任同意，進校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，學(xué)生使用時去班主任處領(lǐng)取，使用完畢立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機還給學(xué)生帶回家，并告知家長。（二）學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳

3、，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容。（三）要積極地尋找替代品，主動開展親子活動。家里要創(chuàng)造豐富的生活環(huán)境，比如通過閱讀、鍛煉，把孩子一些時間能夠充分有效地利用起來。（四）學(xué)生上課期間手機一律上交至班主任，由班主任代為保管。（五）保管要求：對違規(guī)攜帶手機給予暫扣后，將及時對學(xué)生進行情緒引導(dǎo)；并告之學(xué)生違規(guī)手機統(tǒng)一交政教處主任保管。并參照第二條進行發(fā)放。（六）教師杜絕用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)等行為，教師不得通過手機批改作業(yè)并要求家長拍照打卡。三、建立手機監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：X

4、XX組員：XXX、XXX、XXX、XXX四、制定制度，分工落實（一）學(xué)生原則上不將手機攜帶至學(xué)校，如有特殊緊急情況家長可與班主任電話聯(lián)系（班主任聯(lián)系熱線已公布）。（二）學(xué)生因特殊原因確需隨時和家人保持聯(lián)系，學(xué)生及家長可通過班主任電話、班主任辦公室電話、值班教師電話和專業(yè)部主任室電話取得聯(lián)系。（三）學(xué)生在任何時段都不得在教學(xué)樓（區(qū)）內(nèi)使用手機，手機必須處于關(guān)閉狀態(tài)，班主任或科任要隨時抽檢。（四）班主任為學(xué)生手機保管責任人，并將學(xué)生手機管理要求告知學(xué)生家長。學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。學(xué)校旨在通過學(xué)生手機管理制度，保護學(xué)生視力，讓校園不再有低頭玩手機的

5、學(xué)生，不沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，專心學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造風清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍，還學(xué)生一個健康明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（五）原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個人手機（含IPAD、MP4、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機）以及手機附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機等）帶入校園，嚴禁帶入課堂。五、加強監(jiān)管（一）學(xué)校通過線上線下平臺進行宣傳學(xué)生手機管理實施方案，提高家長和學(xué)生的認識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。（二）嚴格管理，失職問責。全體教師要增強責任心，嚴守紀律，規(guī)范行為，凡因工作不力致使學(xué)生出現(xiàn)問題者，對責任人嚴肅問責。（三）學(xué)校成立校長問責機制，納入行政干部績效考評。（四）為深入貫徹落實中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見（簡稱“雙減”）和教育部提出的關(guān)于抓好落實中學(xué)校生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的相關(guān)要求，促進“五項管理”和“雙減”工作落地生根，現(xiàn)將推進“五項管理”。落實“雙減”政策的一封信推送給您，請您認真閱讀，積極配合，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社合協(xié)同育