2020年助殘日座談會上的發(fā)言稿

1、全國助殘日座談會上的發(fā)言稿各位領導、各位嘉賓：上午好！ 在全面實施科學發(fā)展觀，構建和諧社會的良好氛圍中，我們迎來了第十六次法定“全國助殘日”。應區(qū)教育局與我校邀請，各位領 導蒞臨我校，聚會座談，為特校的發(fā)展熱忱地解囊，向特校的殘疾學 生捐款捐物、奉獻愛心；并攜手“共建新洲區(qū)特?！保@充分體現(xiàn)了 各級領導、 各位來賓對特殊教育事業(yè)的高度重視與深切關愛。 在此我 代表特校全體師生對你們真摯的奉獻、 親臨的指導、 務實的精神表示 無比的敬意和衷心的感謝！各位領導、嘉賓，特殊教育是一項體現(xiàn)教育公平的 “民心工程”，它是整個教育大家庭中不可缺少的一員，為了方便各位嘉賓對特教、 特校的了解，在這里我代表特

2、校向各位領導簡單地介紹一下情況。我校創(chuàng)辦至今，在市、區(qū)各級領導的關心指導下，在社會各界的幫助支持下，學校堅持“立足新洲實際，緊跟特教發(fā)展步伐，強化 自身建設，爭創(chuàng)同級同類先進學?！钡霓k學思路，艱苦努力，扎實工 作，取得了較好成績。形成了“以特校為龍頭，共建學校為骨干，村 點校為基礎的特教”新格局。一、學?；厩闆r 我校占地 6.5 畝，校園建筑面積 1880 平方米，現(xiàn)有 8 個年級，58 名在校學生。在崗 21人，其中專任教師 15人，這幾年來學校有 6名青年教師相繼入黨， 3 名教師分別評為“區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)學科帶頭人”， 8 名青年教師先后被評為市區(qū)級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀特教 工作者。在

3、省市組織的特教優(yōu)質課， 優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教案評比活動中， 有三十多人次獲獎， 為新洲的特殊教育爭得了榮譽， 學校先后數次被 評為先進單位， 20xx 年度學校還被評為“校務公開先進單位”，分 別被市、區(qū)政府殘工委授予“殘疾人之家”的光榮稱號， 20xx 年我 校被區(qū)政府殘工委定為“新洲區(qū)聾兒語訓康復基地”在工作方面：為了不讓一名學生因貧困失學， 從 20xx 年春季起，我校依靠在座領導們的支持，率先對全體學生實行義務教育階段的兩免一補”。全體學生入學一律免交雜費、書抄費、住宿搭伙費， 每生每天補助 1.5 元生活費。 同時，對特困殘疾學生由學校承擔了全 額生活費，還為全體學生發(fā)放了棉被、床單、蚊

4、帳、校服、書包等學 習和生活用品。按區(qū)教育局要求，區(qū)特校要在加強自身建設的同時，指導好全區(qū)隨班就讀工作， 努力改善學校的辦學條件。 我校歷屆領導都積極致 力于改善辦學條件。幾年來，先后投入資金數十多萬元修善房屋，添 置教學設備。僅去年就投入近 6 萬元裝備了多媒體設備及 7 臺計算機， 接著區(qū)儀器裝備站又為我校裝備了 34 臺電腦。今年“愛耳日”緩解了還為 6名聾童裝配了先進的助聽器， 對 4臺語訓儀修理升級。教學的基本需要。在教學中，我們不斷吸收先進的理念，提出了“有愛無礙、復育人、和諧發(fā)展”的新理念，這里的愛是一種情感，是付出、是責 任、是對事業(yè)、對學生的愛， “礙”是要求老師找出學生的障

5、礙是什么？找出他們的癥結所在，然后實施無障礙的教育，康復育人，就是 要運用康復學知識對學生進行全面教育，要與普通學校的德育同步， 通過教育拉近學生與社會的距離。在教育管理中，我們大膽實踐。為 了使這些殘疾孩子進得來， 留得住，學有所長，我們努力做到四個 “特”：一）是特長學生，特殊培養(yǎng)。學校長期開設微機、美工、書法、舞 蹈、體育等活動；配以專門老師輔導，使每位學生做到學有所長；（二） 是特困學生，特別照顧。學校對貧困生的照顧面達 80，近年來照顧金額達 6000 元以上，正因為這樣，幾年來，沒有一名學生因家庭困 難而輟學。（三）是特優(yōu)學生，超前發(fā)展。對于成績優(yōu)異的學生，教 師為其制定個別超前計

6、劃， 使其在六年時間學完聾校小學八年的課程， 然后送入高一級的聾校就讀。到目前為止，我校已有 6 名初中、高中 生在武漢市聾校就讀。 （四）是特別學生，廣開一面。學校利用有限 的資源，努力為特殊需要的學生創(chuàng)造有利條件，如有的學生年齡小， 生活不能自理或生病了，需要特殊照顧，我們允許家長在校陪讀?？傊覀兊墓ぷ魇蔷o緊圍繞“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切” 去開展，學校盡最大努力為殘疾孩子們創(chuàng)設良好的學習 和生活環(huán)境。二、工作設想 特校創(chuàng)辦歷史不長， 要使特教事業(yè)與教育事業(yè)一道， 與時俱進，同步發(fā)展，就必須切實推進特校的現(xiàn)代化建設：我們提出： “普通孩 子用的現(xiàn)代教學設備， 特殊孩子必須有

7、， 普通孩子沒有的現(xiàn)代教育設 備，特殊少兒也要有，因此，學校設想 20xx 年通過向上級爭取向社會募捐，向內部挖潛，多方籌措資金 20 萬元用于資助殘疾兒童，改 善特校辦學條件，具體打算如下：1 、特校全體學生繼續(xù)實施“二免一補”制度，全體學生免學雜 費、免書費。實行每生每天 3 元的生活補貼，繼續(xù)實行全額承擔特困 生的生活費，決不讓一名學生因貧困而輟學。2 、辦好特校學生食堂，計劃投入 1.3 萬元，其中為食堂每年價 值 5000 元的煤炭、為食堂工友補助、工資 8000 元。范文先生聾教3 、加大特校教學設施建設力度。 愛心語訓室已裝備并投入使用， 還需添置聾兒康復器材，創(chuàng)建“弱智班”生活

8、化教育功能室， 班”職業(yè)教育功能室，緩解教學的燃眉之急。4 、加強特校房屋的維護修理。投入 5 萬元，更換教學樓門窗及 大平房修繕工作，確保師生安全。5 、加強特教課改、科研以及校本教材的開發(fā)工作。加大投入， 支持特教課改以及共建校的特教教研，指導全區(qū)隨班就讀工作。三、存在的突出問題 學校在發(fā)展中得到了各級領導的高度重視，越辦越興旺，但與上級領導的要求還有很大差距， 還存在很多問題， 其中最突出的問題 我們認為主要是“兩難”。是招生難，雖然現(xiàn)在開辦了 6 個教學班，但班額嚴重不足，根據聾生的教學特點最大班額可達到 15 人，而現(xiàn)在我們最大班額 14人，最小的班額只有 3 人，其問題就在于學校招生難。一是難在有的家長不愿送殘疾孩子上學，認為讀書無用和家庭經濟困難，二是招生 網絡不健全，無從下手。二是經費難，學校完全沒有造血功能，學生完全是的。這幾年的經費主要是教育局撥點辦公費，每年“助殘日”中小學生捐一點, 沒有固定經費，制約著學校的發(fā)展。各位領導，我們的工作方案已定，我們困難俱在，但我們堅信,有局領導的大力支持，有在坐各位的鼎立相助，我們的目標一定能實 現(xiàn)。范文先生我們決不辜負各位領導對我們的關愛和各位家長的