項目14 發(fā)光字廣告牌電子教案

1、 課題：項目十四 發(fā)光字廣告牌授課教師： 授課日期： 授課班級：教學目標知識與技能目標知識目標：1、了解晶閘管MCR100-6的工作特點；2、了解芯片CD4069和CD4017的引腳功能；3、熟悉發(fā)光字廣告牌的構(gòu)成及功能；4、掌握發(fā)光字廣告牌的工作原理。技能目標：1、認識晶閘管，能識別晶閘管的管腳，會檢測晶閘管的質(zhì)量好壞。2、掌握發(fā)光字廣告牌電路的安裝方法。過程與方法目標通過對發(fā)光字廣告牌的組裝與調(diào)試，讓學生了解電路原理的分析方法，掌握電子產(chǎn)品的裝配工藝與調(diào)試要求。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生自主解決問題的能力，讓學生在電子產(chǎn)品的制作過程中體驗成功感，培養(yǎng)學生的自信心，為學生的自主學習給予動力

2、，同時注重培養(yǎng)學生的職業(yè)品質(zhì)和團隊合作精神。教學重點、難點教學重點發(fā)光字廣告牌的組裝調(diào)試。教學難點發(fā)光字廣告牌的工作原理分析。教學方法技能教學采用“問題引導、任務驅(qū)動”的教學方法，理論教學采取“課堂教學+多媒體課件助學”的教學方法。學習過程講一講基礎知識（一） 電路原理圖（1） 發(fā)光字廣告牌有電源電路、輸入模塊、控制模塊、輸出模塊、四路LED顯示模塊五部分組成。（2）發(fā)光字廣告牌原理圖（3）發(fā)光字廣告牌控制器原理圖（二） 工作原理220V交流電壓經(jīng)D3、D4、D5、D6和C3整流濾波后形成200V左右的直流電，再經(jīng)R3限流后分別對CD4069、CD4017供電。由CD4069的非門電路與電阻、

3、電容元件構(gòu)成多諧振蕩器，產(chǎn)生矩形方波信號。一路從CD4069腳與腳輸出，由R7、R8限流分壓后送至晶閘管的V4、V5的控制極，產(chǎn)生亮4秒閃4秒的顯示效果。另一路從CD4069的、腳輸出，經(jīng)外接R2、C2整形耦合加到CD4017的腳，由CD4017與二極管或門組成的控制模塊處理后，從CD4017的、腳輸出，送到由晶閘管V1、V2、V3與限流電阻R1、R2、R3組成的輸出模塊，經(jīng)控制后輸出1、2、3路并依次導通，點亮LED燈。最終形成：由1、2、3線形成的矩形流水燈和內(nèi)部圓形亮4秒閃4秒的顯示形式。做一做技能訓練(一訓練內(nèi)容：發(fā)光字廣告牌的裝配與調(diào)試。(二訓練器材：烙鐵、烙鐵架、斜口鉗、鑷子、萬用

4、表、直流穩(wěn)壓電源。(三訓練步驟：1、按照圖14-1正確安裝各元器件。2、檢查各元器件裝配無誤后，調(diào)試與檢測電路。活動一：產(chǎn)品的裝配與焊接：活動一：產(chǎn)品的裝配與焊接（1）清點和檢測元件按以下元器件清單核對元件的數(shù)量和規(guī)格，應符合工藝要求，如有短缺、差錯應及時補缺和更換。用萬用表對元器件逐一檢測，對不符合質(zhì)量要求的元器件剔除并更換。元件名稱數(shù)量元件名稱數(shù)量元件名稱數(shù)量電阻器12IN41482（粗）細線5電容333J1MCR100-65外殼1電容2241IC40691圖紙2電容100WF1IC40171LED5紅28IN40074（細）細線17電路板2（2）焊接根據(jù)元器件安裝遵循的原則,按照工作原理

5、和PCB板圖進行安裝焊接。檢查有沒有虛焊、多焊、連焊等現(xiàn)象，元器件位置有沒有錯。如裝配完畢可進行下一階段的工作。裝配成品如下圖所示：圖14-1活動二：電子產(chǎn)品的調(diào)試與檢測活動二：電子產(chǎn)品的調(diào)試與檢測：檢查完后接通電源，觀察LED發(fā)光二極管是否顯示，是否能夠顯示矩形流水燈，圓形圖案亮4秒閃4秒的循環(huán)閃爍。如果不能上述顯示則說明有故障，需進行檢修。通電檢測控制器1、2、3、4線各路電壓。若測得電壓為直流200V則說明所測線路正常。否則則需要對控制器進行檢修。技能評價和問題探究活動評價檢測的項目評分標準分值學生自評教師評估任務知識內(nèi)容原理分析不了解工作原理酌情扣分20任務操作技能元件檢測關鍵元件不能檢測好壞或識別，一個扣10分30完成作品1不能合理下料的扣5分2不能正確繪制和識別電路圖，扣10分3焊接點處應光滑，有拉絲、毛刺現(xiàn)象的扣510分4.作品具有藝術性和可觀賞性，根據(jù)情況加分5.能正確安裝流程排除故障，酌情加分30 安全文明生產(chǎn)違反安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程每次扣510分20定額時間90分鐘每超時10分鐘扣5分備 注除定額時間外，各項目的最高扣分不超過配分開始時間結(jié)束時間實