2019年3月全國(guó)教資統(tǒng)考初中語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與能力試題答案

1、2019 年 3 月全國(guó)教資統(tǒng)考初中語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與能力試題答案三、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共3 小題，第19 題 20 分，第20 題 20 分，第21 題 25 分，共65分)19. 參考答案天上的街市是一首現(xiàn)代詩(shī)，語(yǔ)言形象，富于美感，展現(xiàn)了豐富的想象力，抒發(fā)了詩(shī)人真摯的情感，可以培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想、想象能力。本文是初中學(xué)生第一次學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代詩(shī)，學(xué)生需通過(guò)朗讀體會(huì)現(xiàn)代詩(shī)的基本特征 。因此教師可通過(guò)使用朗讀法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌意象進(jìn)行深入品析，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想與想象，提升鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的能力。在具體教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)初讀率先完成對(duì)課文的感知; 在自由朗讀中，將遇到的難詞、難句摘下來(lái) 質(zhì)疑問(wèn)難，加以教師指導(dǎo)解決閱

2、讀障礙 ;在重點(diǎn)閱讀中，解讀設(shè)置好的問(wèn)題，激發(fā)多向思維，進(jìn)一步理解詩(shī)歌，把握學(xué)習(xí)方法。此外，還可以采用賞讀評(píng)議法、腳本批注法等多種閱讀教學(xué)方法，結(jié)合多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在閱讀中增進(jìn)對(duì)文本的認(rèn)識(shí)。20. 參考答案教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)和能力：朗讀詩(shī)歌并背誦，要分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音，讀出感情，鍛煉想象和聯(lián)想能力。2. 過(guò)程和方法：通過(guò)自主探究、運(yùn)用聯(lián)想和想象體會(huì)詩(shī)歌的情感，用自己的語(yǔ)言描述作者想象的世界。3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)詩(shī)人對(duì)自由、幸福生活的向往與追 求情之。確立依據(jù)： 符合三維目標(biāo)的要求，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)維度出發(fā)，進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的

3、設(shè)計(jì)。在具體的目標(biāo)中有詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也有詩(shī)歌鑒賞能力的提高，同時(shí)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出： “欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵?”本課精這首小詩(shī)，詩(shī)中富有豐富的想象和聯(lián)想，要注意通過(guò)多種形式的朗讀，深入體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵。 學(xué)生對(duì)詩(shī)歌學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了基本的方法，能夠通過(guò)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心 ，得能提出自己的看法，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問(wèn)題，而且聯(lián)想自然、想象豐富是本詩(shī)的一大特點(diǎn)，也是本單元的一個(gè)重點(diǎn)，因此確立了以上的教學(xué)目標(biāo)。21. 參考答案過(guò)程與方法的目標(biāo)：通過(guò)自主探究、運(yùn)用聯(lián)想和想象體會(huì)詩(shī)歌的情感，用自己的語(yǔ)言描述作者想象的世界。一、

4、導(dǎo)入新課講述牛郎織女的故事，并且談感受導(dǎo)入新課。二、新課講授( 一 ) 出示作者資料( 二 ) 感知內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀。21. 教師配樂(lè)范讀，整體感知內(nèi)容。22. 學(xué)生有感情的自讀，教師指導(dǎo)停頓和重音。23. 學(xué)生自讀，教師指導(dǎo)，回答問(wèn)題：(1) 詩(shī)人想象的 “天上的街市 ”到底是一個(gè)怎樣世界 ?用詞語(yǔ)概括。(2) 說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是懷著一種怎樣的感情為我們描繪這么一個(gè)理想的境界的?( 對(duì)天上美麗街市的憧憬，對(duì)自由、幸福生活的向往)( 三 ) 小組合作，自主探究4. 這首詩(shī)是怎樣逐步展開(kāi)聯(lián)想和想象的?( 街燈和明星相似，展開(kāi)聯(lián)想)5. 詩(shī)中想象的牛郎織女的生活跟民間故事中的有什么不同?詩(shī)中通過(guò)哪些詞表現(xiàn)出來(lái)?請(qǐng)圈出來(lái)加以體會(huì)。6. 詩(shī)人為什么要對(duì)民間故事作這么大的改動(dòng)?他的用意是什么?( 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想的向往和執(zhí)著的追求。)( 多媒體出示寫作背景)學(xué)生匯報(bào)，教師總結(jié)