幼兒園2020年春季開(kāi)學(xué)疫情防控演練執(zhí)行方案

1、2020年春季開(kāi)學(xué)疫情防控演練方案為進(jìn)一步打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高我園教職工快速反應(yīng)和應(yīng) 急處 置疫情的能力， 讓每一位教職工了解熟悉疫情期間的開(kāi)學(xué)工作流程， 為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備，特制定本演練方案。1、演練目的1、檢驗(yàn)對(duì)重大疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力。2、檢驗(yàn)應(yīng)急協(xié)調(diào)能力。、3、檢查應(yīng)急準(zhǔn)備情況。4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中的缺陷，并盡快完善，2、組織機(jī)構(gòu)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：孫巧梅副組長(zhǎng)：郝鑫宇成員：1、體溫檢測(cè)組組長(zhǎng)：組員：職責(zé): 負(fù)責(zé)體溫檢測(cè)。2、物資準(zhǔn)備及防疫消毒組組長(zhǎng)：組員：3、應(yīng)急隔離組組長(zhǎng) :成員：職責(zé): 負(fù)責(zé)將體溫異常者引導(dǎo)至隔離點(diǎn)，并按照本園要求和步驟進(jìn) 行處置。4、后勤保障組組長(zhǎng)：成員：

2、職責(zé)：做好演練工作的物資供應(yīng)。3、演練時(shí)間及設(shè)置時(shí)間:2020年6月 3日 演練設(shè)置：入園通道秩序引導(dǎo)點(diǎn)防疫消毒點(diǎn) 體溫檢測(cè)點(diǎn) 留置觀察點(diǎn)班級(jí)負(fù)測(cè)點(diǎn)應(yīng)急隔離室4、工作人員培訓(xùn)及保護(hù)召開(kāi)“疫情防控開(kāi)學(xué)應(yīng)急處置演練工作會(huì)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控演練流 程， 做到分工明確， 責(zé)任到人。 所有員工都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)培訓(xùn)及實(shí) 際操作演練 后上崗，并佩戴口罩、手套等防護(hù)裝備進(jìn)行工作、測(cè)溫 及消毒人員穿隔離 服。5、演練流程（1）教師入園晨檢到1、 消毒（手消毒、腳底消毒）一測(cè)溫（正常）簽到登記一教師開(kāi)窗通風(fēng)、紫外線燈消毒，全面消毒2、 如體溫異常一自行回家就診一幼兒園做好跟蹤隨訪，做好登記。（2）幼兒入園晨檢（排隊(duì)間

3、隔 1.5 米以上距離）1、 家長(zhǎng)交納“師生健康健康登記卡”（囑咐家長(zhǎng)幼兒晨檢體溫正常入園后再離開(kāi)，如體溫異常請(qǐng)家長(zhǎng)暫時(shí)等候）一消毒（手消 毒、腳底消毒） 測(cè)溫（正常）入園進(jìn)教室二次晨檢， 教師記錄登記。2、 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，用額溫槍對(duì)學(xué)生再次體溫檢測(cè)。發(fā)現(xiàn)體溫仍高于37.3 度，由教師將體溫異常學(xué)生帶到隔離室。 教師電話通 知園長(zhǎng)到場(chǎng)； 校 醫(yī)到達(dá)隔離室指導(dǎo)學(xué)生用免洗洗手液洗手，用水 銀溫度計(jì)對(duì)該生復(fù)測(cè)體 溫。校醫(yī)確認(rèn)體溫超過(guò) 37.3 度后，詳細(xì)詢(xún) 問(wèn)學(xué)生密切接觸人員情況及活 動(dòng)路線，并做好相關(guān)記錄。校醫(yī)通 知班級(jí)教師聯(lián)系家長(zhǎng)，并提醒家長(zhǎng)，須 帶學(xué)生到指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén) 診就診， 不使用公共

4、交通工具。 做好門(mén)口家長(zhǎng)交 接工作；教師將 情況上報(bào)園長(zhǎng)；園長(zhǎng)接到上報(bào)后，全面調(diào)度指揮工作，啟 動(dòng)預(yù)案。 學(xué)生家長(zhǎng)接通知后乘私家車(chē)到達(dá)校門(mén)口， 將學(xué)生帶離前往指定醫(yī) 院。學(xué)生接走后，后勤對(duì)隔離室和學(xué)生所經(jīng)路線全面消毒。班主 任做好發(fā) 熱學(xué)生的追蹤、確認(rèn)學(xué)生病癥，并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 園長(zhǎng)全面了解情 況后，立刻向校區(qū)報(bào)告， 匯報(bào)醫(yī)院診斷、 密切接 觸者情況及學(xué)校應(yīng)對(duì)工作。 并向全體師生說(shuō)明情況及采取的措施 , 穩(wěn)定師生、家長(zhǎng)情緒。期間，用三、午間就餐 午餐時(shí)段按要求錯(cuò)時(shí)，就餐學(xué)生送餐工作，均由食堂工人分批次送 到各 班教室。餐前學(xué)生依次排隊(duì)用流水進(jìn)行七步洗手法洗手。疫情米。原始洗手液再次清潔。

5、保育員戴口罩和手套分餐，生間隔疫情期間， 應(yīng)更加注意食堂安全的管控， 比如： 送貨人員的溫 度檢測(cè) 食品外包裝的消毒廚房使用完畢后，每天的消毒。食堂師傅上崗前和進(jìn)入操作間前，會(huì)有至少兩次的體溫檢測(cè)。 按規(guī)范著裝穿工作服，戴口罩和工作帽，一切準(zhǔn)備就緒，方可進(jìn)入 工 作。 食堂工作人員對(duì)蔬菜進(jìn)行拆分清洗浸泡 30 分鐘，再清洗。切配用于成雙食品的容器，不得直接放置于地面，以防止食品受到污染。 生熟食品的加工工具及容器應(yīng)分開(kāi)使用。烹飪前應(yīng)再次認(rèn) 真檢查待加工食品，在食品加工時(shí)，要做到燒熟煮透。確保熟制食品的中心溫度不低于 70 攝氏度。從燒熟到食用的間隔時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)。食品的中心溫度應(yīng)保持在 60

6、 攝氏度以上。每餐次做到全品種 留樣，每 樣均在留樣盒上填寫(xiě)標(biāo)簽各流量菜品不少于 125 克，在冷 藏溫度條件下 留樣時(shí)間不少于 48 小時(shí)，存放于專(zhuān)用冰柜。由食堂 工人送到各班教 室。運(yùn)送分餐人員，佩 戴口罩和一次性手套。運(yùn)送 的食物器皿上加蓋， 或者使用保鮮膜罩住菜品，使其在傳送過(guò)程中 無(wú)污染分送過(guò)程中盡可能 采用無(wú)接觸配送的形式。四、午檢班主任對(duì)本班學(xué)生例行午檢， 保育員記錄， 若學(xué)生在午檢中出 現(xiàn)發(fā)熱 癥狀，班主任應(yīng)第一時(shí)間聯(lián)系校醫(yī)，將學(xué)生帶至觀察室，班 主任聯(lián)系分管 副園長(zhǎng)。班主任與發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。校醫(yī)收到 發(fā)熱信息報(bào)告后，穿好防護(hù)服前往觀察室，分管副園長(zhǎng)同時(shí)趕到觀 察 室。保

7、育員安頓其余學(xué)生。帶領(lǐng)學(xué)生用免洗液洗手消毒，并帶上口罩，再將學(xué)生帶至備用教室，并關(guān)好門(mén)窗班主任將發(fā)熱學(xué)生交給分管園長(zhǎng)后，打電話通知后請(qǐng)進(jìn)行事發(fā)教室以及學(xué)生路線消殺。學(xué)校后勤人員穿好防護(hù)服來(lái)到事發(fā)教室，按要求對(duì)地面和室內(nèi)空間 進(jìn)行 噴灑消毒。對(duì)于室內(nèi)用品表面進(jìn)行擦拭消毒。并填寫(xiě)應(yīng)急消毒 處理記錄 處理完畢后，關(guān)閉教室門(mén)窗 30 分鐘再打開(kāi)門(mén)窗。該班學(xué) 生返回教室。 分管園長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況，比如近期外出情況親友走 訪情況，并告知有 無(wú)接觸疑似傳染病患者情況等等。家長(zhǎng)到校分管 園長(zhǎng)將發(fā)熱學(xué)生送至門(mén) 衛(wèi)室和家長(zhǎng)進(jìn)行交接。班主任對(duì)全班同學(xué)進(jìn) 行情緒安撫，同時(shí)將今天的 情況說(shuō)明，編輯信息發(fā)至班級(jí)群。五、放學(xué)學(xué)生錯(cuò)時(shí)段錯(cuò)年級(jí)錯(cuò)校門(mén)放學(xué)，值周教師和保安均提前就位。 從小班、中班、大班依次錯(cuò)開(kāi)放學(xué)，異常學(xué)生班級(jí)最后放學(xué)，班主 任和保 育員一前一后帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué)