工商企業(yè)管理畢業(yè)論文題目參考

1、工商企業(yè)管理畢業(yè)論文題目參考1、平衡計分卡：工商企業(yè)戰(zhàn)略管理的新手段2、突出自身優(yōu)勢將中小企業(yè)品牌建設(shè)落到實處3、基于高職高專工商專業(yè)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的課程體系研究4、現(xiàn)階段高職財經(jīng)類專業(yè)教學(xué)改革的研究與實踐5、政府績效管理理論及其實踐研究6、公共服務(wù)供給的組織間合作網(wǎng)絡(luò)7、企業(yè)中個人的絕對權(quán)力與企業(yè)衰敗8、項目管理：大學(xué)生社團(tuán)管理的創(chuàng)新模式9、工商管理專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)措施10、德魯克論管理的新范式11、稅收精細(xì)化管理芻議12、政府治理與公司治理中委托代理問題比較及其啟示13、工商管理專業(yè)本科案例教學(xué)模式及其評析14、政府執(zhí)行力研究現(xiàn)狀15、工商管理類專業(yè)企業(yè)管理案例教學(xué)理論與實踐研究161

2、71819202122232425262728293031、構(gòu)建工商管理專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系、成都市城市化進(jìn)程中失地農(nóng)民職業(yè)流向調(diào)查、工商管理專業(yè)實踐教學(xué)改革探討、我國工商管理的現(xiàn)狀分析及思考、淺析市場調(diào)查與預(yù)測教學(xué)中實踐能力的培養(yǎng)、改革人力資源管理課程培育實用型應(yīng)用性人才、中美工商企業(yè)管理文化比較研究析論、工商管理專業(yè)本科教育改革研究、試論學(xué)校體育政策執(zhí)行力的基本理論與構(gòu)成因素、“案例教學(xué)法”及其對管理學(xué)教學(xué)的啟迪、基于定貨合同的供應(yīng)商柔性分析和選擇模型、國有企業(yè)績效管理體系研究、淺談人力資源管理課程的實踐教學(xué)改革問題、國外工商管理案例教學(xué)法及其借鑒、寬就業(yè)口徑下的高職工商管理專業(yè)群構(gòu)

3、建、工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與課程改革探討、實證方法在管理學(xué)研究中的應(yīng)用、基于專業(yè)群理念的經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)問題的改革探討、基于就業(yè)導(dǎo)向的電子商務(wù)專業(yè)課程體系改革與實施、高職工商企業(yè)管理專業(yè)高端技能型專門人才培養(yǎng)模式探析、論高職工商企業(yè)管理特色專業(yè)建設(shè)、基于供應(yīng)鏈管理（SCM）思想的中高職銜接、適應(yīng)企業(yè)需求，培養(yǎng)高職工商企業(yè)管理人才、論公共組織戰(zhàn)略管理的核心、商業(yè)醫(yī)療保險需求的調(diào)查與分析、九型人格與政府領(lǐng)導(dǎo)力重塑、淺談管理溝通課程的教學(xué)、工商企業(yè)管理專業(yè)創(chuàng)新教育探索、績效管理在中國地方政府管理中應(yīng)用的現(xiàn)狀和缺陷、淺談企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)、高職高專工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生管理實踐能力培養(yǎng)模式

4、探索、九型人格模型和政府領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建3233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263、電力企業(yè)應(yīng)提升供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略、基于能力培養(yǎng)的管理學(xué)課程教學(xué)方法研究、實踐導(dǎo)向的高職工商企業(yè)管理類專業(yè)教學(xué)模式的改革與探索、工商管理專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的研究、綜合職業(yè)能力視角下的工商企業(yè)管理專業(yè)課程體系重構(gòu)、管理者社會責(zé)任觀教育與工商管理專業(yè)培養(yǎng)、庫存管理技術(shù)綜述、中國成功企業(yè)家的素質(zhì)特征、政府企業(yè)化管理若干問題探析、新時期管理創(chuàng)新所面臨的問題-兼論社會轉(zhuǎn)型伴隨管理轉(zhuǎn)型、管理類學(xué)生職業(yè)勝任力結(jié)構(gòu)模型研究-以浙江臺州地區(qū)為例、工

5、商企業(yè)管理專業(yè)案例教學(xué)存在的問題與改進(jìn)措施、高校經(jīng)濟(jì)管理類實驗室利用率提高探討、高職院校校中廠建設(shè)的探索與實踐、高職工管專業(yè)實踐教學(xué)體系存在的問題及對策、淺談新公共管理理論對我國政府管理功能轉(zhuǎn)變的啟示 千里之行始于足下64656667686970717273747576777879、以就業(yè)為導(dǎo)向的工商管理專業(yè)動態(tài)模塊化教學(xué)探討、以模擬公司為載體的人力資源課程項目化設(shè)計、沙盤模擬演練在高校專業(yè)實踐性教學(xué)中的應(yīng)用探析、以能力為導(dǎo)向的工商管理專業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究、高校專業(yè)建設(shè)如何避免同質(zhì)化、我國管理類本科人才培養(yǎng)中的問題與對策、工商管理發(fā)展趨勢與高等教育、近代中國民間工業(yè)會計核算的改革與發(fā)展、一種永續(xù)經(jīng)營的思維觀、工商管理專業(yè)創(chuàng)新研究與學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)、基于地方高校工商管理類專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的探討、藝術(shù)管理與設(shè)計管理、工商