落實(shí)雙減體質(zhì)健康管理制度某第九中學(xué)經(jīng)典版

1、落實(shí)雙減體質(zhì)健康管理制度某第九中學(xué)經(jīng)典為規(guī)范學(xué)校體質(zhì)管理，完善學(xué)校管理制度。根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知等相關(guān)文件精神，特制訂本管理制度。一、體質(zhì)管理遵循原則（一）遵循安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，制定切實(shí)有效的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。（二）遵循與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過體育教學(xué)，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。（三）遵循與課外體育活動相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一小吋體育鍛煉時間。大力推行

2、大課間體育活動形式，加強(qiáng)學(xué)生課余體育訓(xùn)練。（四）遵循安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，制定切實(shí)有效的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。二、體質(zhì)管理要求（一）開齊開足體育與健康課程。我校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。（二）學(xué)生體質(zhì)、健康監(jiān)測內(nèi)容有身高、體重、視力、口腔、血壓、肺活量等多個監(jiān)測項目。學(xué)生體質(zhì)、健康監(jiān)測工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指揮，按年級按班有序進(jìn)行，各班主任配合。（三）做好體質(zhì)健康監(jiān)測。學(xué)校應(yīng)全面貫徹落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康

3、監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相對應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。（四）上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動，緩解用眼疲勞。（五）學(xué)校制定學(xué)生近視眼防控方案，

4、確保每天上下午各做一次眼保健操，制定學(xué)校學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制，每學(xué)期定期進(jìn)行全覆蓋視力篩查。學(xué)校制定課程表，保證學(xué)生課間休息時間，要求任課教師提醒學(xué)生課間走出教室進(jìn)行放松。為避免不良用眼行為，教師要監(jiān)督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。（六）做好健康監(jiān)測。學(xué)校將認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，如實(shí)記錄測試結(jié)果，將測試成績及時錄入系統(tǒng)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平,針對體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相對應(yīng)的提升計劃。三、建立體質(zhì)管理監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：級主任、班主任、教研組長組長及副組長領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)

5、管理工作方案制度的制定、實(shí)施及督查工作，各個成員是學(xué)生體質(zhì)工作的具體實(shí)施者及宣傳者。四、制定制度，分工落實(shí)（一）嚴(yán)格落實(shí)國家和本市規(guī)定的體育與健康課程要求自2021學(xué)年秋季學(xué)期開始，小學(xué)階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，保證學(xué)生有充足的課內(nèi)體育鍛煉時間，不得以任何理由擠占體育與健康課和校園體育活動。（二）體育活動管理學(xué)校定期的開展各項體育活動，主要是一年兩次的運(yùn)動會，足球節(jié)、跳繩比賽、冬季學(xué)校會進(jìn)行的是冬鍛的比賽，主要有長跑、踢犍子、跳繩（長繩、短繩）等等校內(nèi)的體育比賽，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子有競爭的意識，有榮譽(yù)感，有集體主義、能夠克服困難的意志品質(zhì)。所有的體育活動的開展學(xué)校都會要求正副班

6、主任一起參加，體育老師會制定計劃、組織、總結(jié)，做好宣傳。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生近視眼防控。建立中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制,落實(shí)每學(xué)期兩次全覆蓋視力篩查。加強(qiáng)宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環(huán)境改善成果，確保課桌椅配置達(dá)到國家要求并開展配套服務(wù)研究，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生近視眼防控工作計劃和職責(zé)。（四）著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，制定體育家庭作業(yè)制度；同時，明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時間：“小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級每周3課時，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動”，“每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動”。（五）創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花

7、樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項體育技能。（六）提高課堂質(zhì)量圍繞“教會、勤練、常賽”要求，進(jìn)一步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能“學(xué)校體育教學(xué)模式。利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)項目、特色項目等，經(jīng)常性開展面向人人的比賽活動，做到教學(xué)比賽節(jié)節(jié)有，運(yùn)動競賽常常在，周周、月月、季季、年年有比賽，構(gòu)建層級完備的競賽及積分體系，鼓勵班集體積分及個人積分納入學(xué)生體育課成績。每名學(xué)生每學(xué)期參加2次/項以上年級或校級比賽，學(xué)校對參加區(qū)級及以上體育比賽獲獎學(xué)生給予體育加分或校級獎勵。以競賽為載體，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉和運(yùn)動技能訓(xùn)練，增強(qiáng)身心素質(zhì)。（七）做好體質(zhì)健康監(jiān)測。按照國家要

8、求每學(xué)年開展一次學(xué)生健康體檢、一次學(xué)生體質(zhì)測試。2021年底前搭建全市中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測平臺，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。依據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，如實(shí)記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。（八）開展體育活動興趣班，體育組要根據(jù)學(xué)生愛好和特長開展相對應(yīng)的體育興趣班，豐富學(xué)生興趣和愛好，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。五、加強(qiáng)監(jiān)管（一）通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道，積極聽取學(xué)生和家長對“雙減”工作的建議和要求，促進(jìn)學(xué)校“雙減”工作有序開展。（二）學(xué)校校長是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育和管理，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。通過完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”體育教學(xué)模式，推進(jìn)一校一品、一校多品建設(shè)，強(qiáng)化體育課程開設(shè)剛性要求，不削減、擠占體育課時間，體魄強(qiáng)健正在成為新時代學(xué)生的標(biāo)配，健康活力正在成為校園新風(fēng)尚。（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項管理”是貫徹落實(shí)國家教育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮家校溝通作用，并通過召開家長會、班會、班級群等形式，使“五項管理”工作家長知曉學(xué)生熟記,讓學(xué)生、家長以及社會各界普遍認(rèn)同并廣泛支持，使家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè),督促孩子按時休息，積極參加體育鍛煉